9. Sınıf İngilizce 1. Dönem 2. Yazılı
20 soru · cevap anahtarı ve adım adım çözüm sayfanın altında
Find the mistake
Bir öğrenci "My sister has a long blonde beautiful hair." cümlesini kurmuştur.
Yukarıdaki cümlede sıfat sıralaması ve tanımlık kullanımı bakımından hata bulunmaktadır. Cümlenin düzeltilmiş biçimi hangisidir?
- A My sister has a beautiful long blonde hair.
- B My sister has beautiful long blonde hair.
- C My sister has long beautiful a blonde hair.
- D My sister have beautiful long blonde hairs.
- E My sister has blonde long beautiful hair.
Kartlarda bu temada işlenen üç alan verilmiştir. Kartlar birlikte değerlendirildiğinde aile hayatı için ulaşılabilecek en kapsayıcı sonuç hangisidir?
- A Family members do not affect each other.
- B Family life is only about names of relatives.
- C Daily routines have nothing to do with family life.
- D Responsibilities are never shared in a family.
- E Family life is built on relationships, daily routines and shared responsibilities.
| Relation | English word |
|---|---|
| Annenin erkek kardeşi | uncle |
| Babanın kız kardeşi | aunt |
| Amcanın kızı | ? |
Tabloda akrabalık ilişkileri ve İngilizce karşılıkları eşleştirilmiş, biri boş bırakılmıştır. Bir öğrenci aile ağacını tamamlayacaktır. Tabloda eksik kalan bilgi hangisidir?
- A cousin
- B niece
- C nephew
- D sister
- E granddaughter
| Phrasal verb | Meaning |
|---|---|
| bring up | to raise a child |
| get on with | ? |
Tabloda öbek fiiller ve anlamları eşleştirilmiş, biri boş bırakılmıştır. Bir öğrenci kelime defterini tamamlayacaktır. Bu boşluğu hangi seçenek doğru tamamlar?
- A to have a good relationship with someone
- B to raise a child
- C to look similar to someone
- D to become older
- E to take care of a pet
Complete the sentence
When I came home, my mother ... a cake and my brother ... his homework.
Metinde bir anda süregelen iki eylem anlatılmakta ve iki yer boş bırakılmıştır. Zaman uyumu dikkate alındığında boşluklara sırasıyla hangi ifadeler gelmelidir?
- A baked / did
- B was baking / was doing
- C is baking / is doing
- D bakes / does
- E has baked / has done
| Rule at home | Type |
|---|---|
| You have to tidy your room. | Obligation |
| You do not have to wash the car. | ? |
Tabloda ev kuralları türlerine göre sınıflandırılmış, biri boş bırakılmıştır. Tabloya göre boş bırakılan bölüm nasıl doldurulmalıdır?
- A No obligation
- B Prohibition
- C Obligation
- D Advice
- E Permission
| Question | Asks about |
|---|---|
| What is she like? | Personality |
| What does she like? | ? |
Tabloda birbirine benzeyen iki soru kalıbı karşılaştırılmış, biri boş bırakılmıştır. Tabloya göre boş bırakılan bölüm nasıl doldurulmalıdır?
- A Personality
- B Preferences and hobbies
- C Physical appearance
- D Nationality
- E Age
Read the text
Selin prefers reading in her room to going to parties. She has only two close friends but she talks to them about everything.
Metinde bir kişinin toplumsal ilişkileri anlatılmaktadır. Metne göre Selin hakkında yapılabilecek en uygun çıkarım hangisidir?
- A She is quiet in large groups but open with close friends.
- B She has no friends at all.
- C She never talks to anyone.
- D She goes to parties every week.
- E She dislikes reading books.
| Feature | Description |
|---|---|
| Height | tall |
| Hair | curly and dark |
| Build | ? |
Tabloda bir kişinin fiziksel özellikleri sıralanmış, biri boş bırakılmıştır. Kişinin ne zayıf ne kilolu olduğu belirtilmek istenmektedir. Tabloya göre boş bırakılan yere hangi kelime yazılmalıdır?
- A medium-build
- B blonde
- C polite
- D tall
- E curly
Kartlarda dört kişilik sıfatı verilmiştir. Verdiği sözü her zaman tutan ve kendisine güvenilebilen bir arkadaş anlatılmak istenmektedir. Kartlara göre kullanılması gereken sıfat hangisidir?
- A stubborn
- B reliable
- C talkative
- D generous
- E shy
Complete the sentence
He is a careful driver. He always drives ... .
Metinde bir kişinin sürüş biçimi anlatılmakta ve bir yer boş bırakılmıştır. İkinci cümlede fiil nitelendiği için boşluğa hangi ifade gelmelidir?
- A careful
- B carefully
- C care
- D carefuly
- E carefulness
| Person | Age |
|---|---|
| Burak | 17 |
| Kaan | 15 |
Tabloda iki kişinin yaşı verilmiştir. Bir öğrenci bu iki kişiyi yaş bakımından karşılaştıracaktır. Bu bilgileri doğru veren cümle hangisidir?
- A Burak is the oldest than Kaan.
- B Burak is more old than Kaan.
- C Burak is older than Kaan.
- D Kaan is older than Burak.
- E Burak is as old as Kaan.
Read the text
My grandmother lived in a village until she was thirty. Then she moved to the city with her children. She still cooks the village dishes she learned as a child.
Metinde bir kişinin yaşam öyküsü kısaca anlatılmaktadır. Metne göre büyükanne hakkında kesinlikle söylenebilecek olan hangisidir?
- A She has always lived in the city.
- B She kept some village habits after moving to the city.
- C She never learned to cook.
- D She moved to the city alone.
- E She returned to the village later.
Read the text
Every year on the first day of the holiday, our family visits our grandparents. We have breakfast together and the children get sweets.
Metinde bir aile geleneği anlatılmaktadır. Metne göre bu gelenek için söylenebilecek en uygun ifade hangisidir?
- A It is a school ceremony.
- B It happens only once in a lifetime.
- C It is a regular family custom repeated every year.
- D It takes place at a restaurant abroad.
- E Only adults take part in it.
| Relation | English word |
|---|---|
| Eşin annesi | mother-in-law |
| Kız kardeşin oğlu | ? |
Tabloda akrabalık adları verilmiş, biri boş bırakılmıştır. Bir öğrenci ailesini tanıtırken bu kelimeyi kullanacaktır. Tabloya göre boş bırakılan yere hangi kelime yazılmalıdır?
- A niece
- B nephew
- C cousin
- D grandson
- E brother-in-law
Kartlarda aile hayatıyla ilgili dört ifade verilmiştir. Bir çocuğun huy bakımından babasına benzediği anlatılmak istenmektedir. Uygun sıfat hangi kartta verilmiştir?
- A bring up
- B look after
- C get on with
- D grow up
- E take after
| Field | Information |
|---|---|
| Age | 16 |
| Character | friendly, curious |
| Hobby | playing the guitar |
Tabloda bir öğrencinin tanıtım bilgileri verilmiştir. Bu bilgileri tek bir tanıtım cümlesinde toplayan seçenek hangisidir?
- A She plays the guitar.
- B She is sixteen years old.
- C She is a friendly and curious sixteen-year-old girl who plays the guitar.
- D She is friendly and curious.
- E She is a student at our school.
Şemada bir ailedeki iş paylaşımının sonuçları verilmiştir. Şemaya göre bu durumu İngilizce olarak en uygun anlatan cümle hangisidir?
- A Unless everybody shares the housework, everyone has more free time.
- B If everybody share the housework, everyone have more free time.
- C If everybody shares the housework, everyone had more free time.
- D If everybody shares the housework, everyone has more free time.
- E If everybody will share the housework, everyone has more free time.
| Then | Now |
|---|---|
| Big families lived together. | Most families live separately. |
Tabloda geçmişteki ve bugünkü aile yapısı karşılaştırılmıştır. Bir öğrenci geçmişte olup artık sürmeyen durumu anlatan bir cümle kuracaktır. Bu bilgileri doğru veren cümle hangisidir?
- A Big families used to live together.
- B Big families use to live together.
- C Big families are used to live together.
- D Big families used to living together.
- E Big families would used to live together.
Diyalogda bir öneri yapılmıştır. Mert gelemeyeceğini nazikçe belirtip bir gerekçe sunmak istemektedir. Eksik balona hangi ifade yazılmalıdır?
- A The tickets are usually quite cheap.
- B Yes, the cinema is on the main street.
- C My grandmother lives in Konya.
- D I watched that film three years ago.
- E I would love to, but I have to study for tomorrow's exam.
🔑 Cevap anahtarı ve çözümler — önce kendin çöz
1. sorunun çözümü
Sıfat sırası görüş–boyut–renk olmalı ve sayılamayan "hair" belirsiz tanımlık almamalıdır: "My sister has beautiful long blonde hair."
- Hatalı cümlede iki sorun var: "a long blonde beautiful hair" — hem sıfat sırası bozuk hem "a" fazla.
- İngilizcede sıfatlar belli bir sırayla dizilir: görüş (opinion) → boyut (size) → yaş → biçim → renk. Öyleyse beautiful, long, blonde sırası doğrudur.
- Saçın tamamı kastedildiğinde "hair" sayılamayan bir isimdir; "a" almaz ve çoğul yapılmaz. Tek bir tel için "a hair" denir, ama burada anlatılan saçın bütünüdür.
- Denetleyelim: "My sister has beautiful long blonde hair." sıfat sırası doğru, tanımlık yok, yüklem "has" tekil özneye uyuyor ✓.
Sık yapılan hata: "My sister has a beautiful long blonde hair." seçeneği. Sıfat sırasını düzeltir ama ikinci hatayı bırakır: sayılamayan "hair" sözcüğünün önüne "a" konamaz.
2. sorunun çözümü
Üç kart birlikte aile hayatının ilişkiler, günlük rutinler ve paylaşılan sorumluluklar üzerine kurulduğunu gösterir.
- Kartları tek tek okuyalım: "family members" aile bireylerini ve aralarındaki ilişkileri, "daily routines" günlük düzeni, "shared responsibilities" paylaşılan sorumlulukları anlatıyor.
- Kapsayıcı sonuç üç kartın hepsini birden içermeli; yalnız birini öne çıkaran ya da birini yok sayan bir yargı kapsayıcı olmaz.
- Üçünü de içeren tek seçenek "Family life is built on relationships, daily routines and shared responsibilities." cümlesidir.
- Denetleyelim: cümleden bir kartı çıkarsak eksik kalır ✓ — kapsayıcı sonucun ölçütü de budur.
Sık yapılan hata: "Family life is only about names of relatives." demek. "only" sözcüğü temayı tek bir karta indirger; günlük rutinler ile sorumluluk paylaşımı kartları o zaman dışarıda kalırdı.
3. sorunun çözümü
Amca, dayı, hala ve teyzenin çocukları için İngilizcede tek bir sözcük vardır: "cousin".
- Tablonun kurgusu şu: solda Türkçe akrabalık ilişkisi, sağda İngilizce karşılığı. Dolu satırlar "annenin erkek kardeşi → uncle" ve "babanın kız kardeşi → aunt".
- Boş satırda "amcanın kızı" isteniyor. İngilizcede amca, dayı, hala ve teyzenin çocuklarının hepsi tek sözcükle anılır: "cousin" (kuzen). Türkçedeki gibi ayrı adlar yoktur ve sözcük cinsiyet ayrımı da yapmaz.
- Öyleyse tabloda eksik kalan bilgi "cousin" olur.
- Denetleyelim: "uncle" ve "aunt" bir üst kuşağı, "cousin" ise aynı kuşağı gösteriyor ✓ — amcanın kızı öğrenciyle aynı kuşaktadır.
Sık yapılan hata: "niece" demek. "niece" kişinin KENDİ kardeşinin kızı, yani kız yeğenidir ve bir alt kuşağı gösterir; amcanın kızı ise aynı kuşaktan bir akrabadır, karşılığı "cousin"dir.
4. sorunun çözümü
"get on with" biriyle iyi ilişki kurmak, iyi geçinmek anlamına gelir.
- Tablonun sol sütununda öbek fiil, sağ sütununda İngilizce tanımı var. Dolu satır: "bring up → to raise a child", yani çocuk yetiştirmek.
- Boş satırdaki "get on with" ise insanlar arası ilişkiyi anlatır: "I get on with my sister." cümlesi kişinin kardeşiyle iyi geçindiğini söyler.
- Bunun İngilizce tanımı "to have a good relationship with someone" olur; kelime defterindeki boşluk böyle tamamlanır.
- Denetleyelim: her satırda öbek fiil ile tanımı birebir örtüşmeli ✓ — "to raise a child" tanımı üst satırda "bring up" için zaten kullanılmış.
Sık yapılan hata: "to look similar to someone" demek. Bu tanım "take after" öbek fiiline aittir ve benzerlik bildirir; "get on with" ise benzerliği değil, ilişkinin iyiliğini anlatır.
5. sorunun çözümü
Geçmişte belirli bir anda sürmekte olan iki eylem past continuous ile anlatılır: "was baking / was doing".
- Cümlenin ilk bölümü "When I came home" geçmişte tek bir anı veriyor: eve gelme anı.
- Annenin ve kardeşin işleri o anda başlamamış, o an zaten sürüyordu. Geçmişteki bir anda sürmekte olan eylem için past continuous, yani "was/were" ile fiilin "-ing" biçimi kullanılır.
- İki özne de tekil olduğu için yardımcı fiil "was" olur: "my mother was baking a cake and my brother was doing his homework".
- Denetleyelim: kısa ve tamamlanmış eylem "came" past simple, arka planda süren eylemler past continuous ✓ — iki zamanın klasik iş bölümü.
Sık yapılan hata: "baked / did" demek. Past simple iki işin de eve gelindikten SONRA başlayıp bittiğini anlatırdı; oysa cümle o anda hâlihazırda sürmekte olan işleri betimliyor.
6. sorunun çözümü
"do not have to" bir yasak değil, zorunluluğun bulunmadığını bildirir: No obligation.
- Tabloda ev kuralları türlerine ayrılıyor. Dolu satır: "You have to tidy your room." → Obligation, yani zorunluluk.
- Boş satırdaki cümle "You do not have to wash the car." Buradaki olumsuzluk "have to"nun kendisini kaldırır: arabayı yıkamak gerekmiyor, ama yıkamak yasak da değil.
- Zorunluluğun bulunmaması "No obligation" başlığıyla adlandırılır; boş bölüm böyle doldurulur.
- Denetleyelim: yasak anlatılmak isteseydi "must not" ya da "cannot" kullanılırdı ✓ — "do not have to" kişiye seçim özgürlüğü bırakıyor.
Sık yapılan hata: "Prohibition" demek. Yasak "must not" ile kurulur ve eylemi büsbütün kapatır; "do not have to" ise yalnız gerekliliği kaldırır, isteyen arabayı yine de yıkayabilir.
7. sorunun çözümü
"What does she like?" sorusu kişinin sevdiklerini, yani tercih ve ilgilerini sorar.
- Tablodaki dolu satır ölçüyü veriyor: "What is she like?" → Personality.
- İkinci satırdaki soruda "does" yardımcı fiili var; bu, "like" sözcüğünün burada edat değil, "sevmek" anlamında ASIL fiil olduğunu gösterir.
- Öyleyse soru "Neleri sever?" demektir ve karşılığı "She likes swimming and pop music." gibi olur: tercihler ve hobiler.
- Denetleyelim: iki satır artık birbirinden ayrıldı — biri huyu, öbürü sevdiklerini soruyor ✓.
Sık yapılan hata: "Physical appearance" seçeneği. Görünüş sorusu "What does she look like?"tır; tablodaki cümlede "look" geçmediği için görünüşle ilgisi yoktur.
8. sorunun çözümü
Kalabalıktan uzak durup yakın arkadaşlarıyla her şeyi paylaşması, büyük gruplarda sessiz ama yakın çevresinde açık olduğunu gösterir.
- Metnin bilgilerini ayrı ayrı okuyalım: partiye gitmektense odasında okumayı yeğliyor ve yalnız iki yakın arkadaşı var.
- Üçüncü bilgi bunu dengeliyor: "she talks to them about everything" — o iki arkadaşıyla her konuyu konuşuyor.
- Öyleyse Selin iletişimden kaçmıyor, yalnızca kalabalıkta çekimser kalıyor. Doğru çıkarım iki bilgiyi birden kapsamalıdır.
- Denetleyelim: "büyük gruplarda sessiz, yakın arkadaşlarıyla açık" yargısı metnin iki yarısını da açıklıyor ✓.
Sık yapılan hata: "She has no friends at all." seçeneği. Metin tersini söylüyor: "two close friends". Arkadaşının az olması hiç arkadaşı olmaması demek değildir.
9. sorunun çözümü
Ne zayıf ne kilolu olan bir vücut yapısı "medium-build" (orta yapılı) sözcüğüyle anlatılır.
- Tablonun sol sütunu özelliği, sağ sütunu açıklamayı veriyor: Height → tall, Hair → curly and dark, Build → ?
- Boş satırın özelliği "Build", yani vücut yapısıdır. Öyleyse cevap boy, saç ya da huy değil, yapı bildiren bir sözcük olmalıdır.
- Vücut yapısı sıfatları şunlardır: slim (ince), overweight (kilolu), medium-build (orta yapılı). "Ne zayıf ne kilolu" tanımı tam ortadakine uyar.
- Denetleyelim: "blonde" saç rengi, "tall" boy, "polite" kişilik bildirir; Build satırına yazılabilecek tek seçenek "medium-build" ✓.
Sık yapılan hata: "tall" seçeneği. Doğru bir fiziksel sıfat ama tabloda Height satırında zaten kullanılmış; üstelik boy ile vücut yapısı ayrı özelliklerdir.
10. sorunun çözümü
Sözünü tutan ve kendisine güvenilen kişi için "reliable" (güvenilir) sıfatı kullanılır.
- Soruda aranan özellik iki parçalı: verdiği sözü tutmak ve güven vermek.
- Kartlardaki sıfatların anlamlarını yazalım: generous cömert, stubborn inatçı, talkative konuşkan, reliable güvenilir.
- Söz tutmak ile güven arasındaki bağı tek başına karşılayan sıfat "reliable"dır; "rely on somebody" (birine güvenmek) fiilinden gelir.
- Denetleyelim: "He is a reliable friend." = "Güvenilir bir arkadaştır." ✓ sorudaki tanımla örtüşüyor.
Sık yapılan hata: "generous" seçeneği. Olumlu bir sıfat olduğu için doğru gibi durur, ama cömertlik paylaşmakla ilgilidir; söz tutmayı ve güvenilirliği anlatmaz.
11. sorunun çözümü
Boşluk fiili nitelediği için zarf gerekir; "careful" sıfatının zarfı "carefully"dir.
- İki cümleyi karşılaştıralım. Birincide "a careful driver" var: sözcük "driver" ismini niteliyor, bu yüzden sıfat hâli kullanılmış.
- İkincide nitelenen "drives" fiilidir. Bir fiilin nasıl yapıldığını anlatan sözcük zarftır.
- İngilizcede zarf çoğunlukla sıfata -ly eklenerek yapılır: careful + ly = carefully. "l" harfi korunur; "carefuly" yazımı yanlıştır.
- Denetleyelim: "He always drives carefully." = Her zaman dikkatli sürer ✓ nitelenen fiildir.
Sık yapılan hata: "careful" seçeneği. Aynı sözcük ilk cümlede geçtiği için tekrarlamak akla yakın gelir, ama orada isim, burada fiil niteleniyor; görev değişince biçim de değişir.
12. sorunun çözümü
Burak 17, Kaan 15 yaşında olduğu için karşılaştırma "Burak is older than Kaan." biçiminde kurulur.
- Tablodaki yaşları karşılaştıralım: 17 > 15, yani Burak daha büyüktür.
- İki kişi karşılaştırıldığı için comparative kullanılır; üstünlük derecesi (the oldest) en az üç kişi varken kullanılır.
- "old" tek heceli kısa bir sıfattır: sonuna -er eklenir ve "than" ile bağlanır → "older than". "more old" biçimi kurulmaz, "more" uzun sıfatlara gelir.
- Denetleyelim: "Burak is older than Kaan." = Burak, Kaan’dan büyüktür ✓ tabloya uyuyor.
Sık yapılan hata: "Kaan is older than Burak." seçeneği. Yapı doğru kurulmuş ama kişiler ters yerleştirilmiş; tabloya göre büyük olan 17 yaşındaki Burak’tır.
13. sorunun çözümü
Köyde öğrendiği yemekleri hâlâ pişirmesi, büyükannenin köy alışkanlıklarını şehre taşıdığını gösterir.
- Metnin verdiği kesin bilgileri sıralayalım: otuz yaşına kadar köyde yaşamış, sonra çocuklarıyla şehre taşınmış, çocukken öğrendiği köy yemeklerini hâlâ pişiriyor.
- "still" (hâlâ) sözcüğü belirleyici: eski bir davranış bugün de sürüyor demektir. Yemek pişirme biçimi de bir alışkanlıktır.
- Öyleyse metnin kesin olarak desteklediği yargı "She kept some village habits after moving to the city." olur.
- Denetleyelim: şehre "with her children" taşındığı yazıyor ✓ — yalnız başına taşındığı ya da köye döndüğü söylenemez.
Sık yapılan hata: "She has always lived in the city." demek. Metin bunun tersini söylüyor: büyükanne hayatının ilk otuz yılını köyde geçirmiş, şehre sonradan taşınmış.
14. sorunun çözümü
Metindeki "every year" ifadesi, ziyaretin her yıl yinelenen bir aile geleneği olduğunu gösterir.
- Metni okuyalım: "Every year on the first day of the holiday, our family visits our grandparents." — her yıl, tatilin ilk gününde büyükanne ve büyükbabaya gidiliyor.
- Sıklık belirteci "every year" (her yıl) yinelenmeyi, dolayısıyla yerleşik bir âdeti gösterir. Birlikte kahvaltı edilmesi ve çocuklara şeker verilmesi de geleneğin ayrıntılarıdır.
- Öyleyse bu durum düzenli olarak yinelenen bir aile geleneğidir: "a regular family custom repeated every year".
- Denetleyelim: metinde okul, tören ya da yurt dışı geçmiyor ✓ — olay ailenin kendi içinde, büyükanne ve büyükbabanın yanında geçiyor.
Sık yapılan hata: "It happens only once in a lifetime." demek. Metin tam tersini söylüyor; "every year" ifadesi olayın ömürde bir kez değil, her yıl yinelendiğini bildirir.
15. sorunun çözümü
"nephew", kardeşin erkek çocuğu yani erkek yeğen demektir.
- Tablonun dolu satırı "eşin annesi → mother-in-law". Demek ki sağ sütuna akrabalık adının İngilizce karşılığı yazılıyor.
- Boş satırda "kız kardeşin oğlu" var. İngilizcede yeğen için iki ayrı sözcük kullanılır ve ayrım cinsiyete göredir: "niece" kız yeğen, "nephew" erkek yeğen.
- İstenen kişi bir erkek çocuk olduğuna göre boş bırakılan yere "nephew" yazılır.
- Denetleyelim: yeğenin anne tarafından mı baba tarafından mı olduğu İngilizcede sözcüğü değiştirmiyor ✓ — kız kardeşin de erkek kardeşin de oğlu "nephew"dür.
Sık yapılan hata: "niece" demek. "niece" KIZ yeğen için kullanılır; sorudaki kişi kız kardeşin oğlu, yani erkek olduğu için karşılığı "nephew"dür.
16. sorunun çözümü
"take after" bir aile büyüğüne huy ya da görünüş bakımından benzemek demektir.
- Kartlardaki öbek fiilleri anlamlarıyla ayıralım: "look after" bakmak ve ilgilenmek, "get on with" biriyle iyi geçinmek, "grow up" büyümek, "bring up" çocuk yetiştirmek.
- Anlatılmak istenen şey çocuğun huy bakımından babasına çekmesi. Bu benzerlik için İngilizcede "take after" kullanılır ve kalıp yalnızca aile bireyleri için geçerlidir.
- Öyleyse uygun ifade "take after" olur: "He takes after his father."
- Denetleyelim: anlatılan benzerlik doğuştan geliyor ✓ — sonradan kurulan bir ilişki söz konusu olsaydı "get on with" uygun düşerdi.
Sık yapılan hata: "look after" demek. "look after" birine bakmak, onunla ilgilenmek anlamına gelir ve benzerlik bildirmez; babasına bakan biri ile babasına benzeyen biri aynı şey değildir.
17. sorunun çözümü
Tablodaki yaş, kişilik ve hobi bilgilerinin üçünü birden veren cümle doğru tanıtımdır.
- Tablodaki alanları yazalım: Age 16, Character friendly ve curious, Hobby playing the guitar.
- Soru, bilgileri "tek bir tanıtım cümlesinde toplayan" seçeneği istiyor. Öyleyse doğru karşılıkta üç alan da geçmelidir.
- Öbür seçenekler birer parçayı alıyor: yalnız hobi, yalnız yaş ya da yalnız kişilik. Üçünü birleştiren cümlede yaş "sixteen-year-old" biçiminde sıfatlaştırılmış, hobi ise "who" ile bağlanmıştır.
- Denetleyelim: friendly ve curious → Character, sixteen-year-old → Age, plays the guitar → Hobby ✓ üç alan da yerinde.
Sık yapılan hata: "She is friendly and curious." seçeneği. Bilgi doğrudur ama eksiktir; tablonun yalnız bir satırını aktarır, oysa tanıtımın tamamı isteniyor.
18. sorunun çözümü
Genel geçer bir koşul-sonuç ilişkisi birinci tip koşul cümlesiyle, iki yanı da geniş zaman olarak kurulur.
- Şema bir zincir kuruyor: ev işleri paylaşılır → yük dengelenir → herkesin zamanı artar. Yani ortada bir koşul ve onun olağan sonucu var.
- Her zaman geçerli olan koşul-sonuç ilişkileri birinci tip koşul cümlesiyle verilir: "If" ve geniş zaman, ardından yine geniş zaman. Koşul bölümünde gelecek zaman kullanılmaz.
- "everybody" ve "everyone" İngilizcede tekil kabul edilir; bu yüzden fiiller "shares" ve "has" olur: "If everybody shares the housework, everyone has more free time."
- Denetleyelim: koşul gerçekleşince sonuç da gerçekleşiyor ✓ — şemadaki ok yönüyle cümledeki mantık örtüşüyor.
Sık yapılan hata: "Unless everybody shares the housework, everyone has more free time." demek. "unless" koşulu olumsuza çevirir ve cümle "paylaşmazlarsa herkesin boş zamanı artar" anlamına gelir; bu, şemanın söylediğinin tam tersidir.
19. sorunun çözümü
Geçmişte süren, bugün artık sürmeyen alışkanlıklar "used to" ve yalın fiille anlatılır.
- Tablo iki sütuna ayrılmış: "Then" (o zaman) büyük ailelerin birlikte yaşadığını, "Now" (şimdi) ailelerin çoğunun ayrı yaşadığını söylüyor.
- Demek ki anlatılacak durum geçmişte vardı ve artık yok. İngilizcede bu anlam "used to" kalıbıyla verilir; kalıp zaten geçmiş anlamı taşıdığı için ardından gelen fiil yalın kalır.
- Öyleyse doğru cümle "Big families used to live together." olur.
- Denetleyelim: cümle "artık böyle değil" imasını taşıyor ✓ — tablodaki "Now" sütunuyla çelişmiyor, onu tamamlıyor.
Sık yapılan hata: "Big families are used to live together." demek. "be used to" bambaşka bir kalıptır ve bir şeye alışkın olmak demektir; üstelik ardından yalın fiil değil, "-ing" biçimi gelir.
20. sorunun çözümü
Nazik bir reddetmede önce istek belirtilir, sonra "but" ile gerekçe sunulur.
- Kuzen "Shall we go to the cinema tonight?" diyerek sinema öneriyor. Mert gelemeyeceğini nazikçe söyleyip nedenini de açıklayacak.
- İngilizcede kibar ret iki parçalıdır: önce "I would love to" (çok isterdim) gibi olumlu bir istek bildirilir, sonra "but" ile gerçek engel söylenir.
- "I would love to, but I have to study for tomorrow’s exam." bu iki parçayı da taşıyor: istek var, gerekçe yarınki sınav.
- Denetleyelim: yanıt öneriye doğrudan karşılık veriyor ✓ — bilet fiyatı ya da sinemanın yeri hakkındaki cümleler öneriye ne evet ne hayır diyor.
Sık yapılan hata: "I watched that film three years ago." demek. Bu cümle bir ret değil, yalnızca bir bilgi; ne gelemeyeceğini söylüyor ne de nazik bir gerekçe sunuyor.