Çeşitlilik
10. Sınıf Kimya Çeşitlilik Testi
Çözücü-çözünen ilişkisi, iyonik ve moleküler çözünme, elektrolit çözeltiler, doymuş-doymamış-aşırı doymuş çözeltiler, molar derişim, ppm ve koligatif özellikler. 20 soru, 5 şık, adım adım çözümlü.
Bölüm
Çeşitlilik
Soru / Süre
20 soru / süre yok
Seviye
Orta
Güncelleme
29 Ağustos 2026
Süre tutulmuyor · istediğin an durabilirsin
Bu testten bir örnek
Tabloda bir çözeltinin bileşenleri tanımlanmış, biri boş bırakılmıştır. Tabloda eksik kalan tanım hangisidir?
+10 puan
soruyu boş bıraktın. Önce onları da yapmak ister misin?
Bütün soruları cevapladın. Sonucunu görelim mi?
Yarıyı geçtin!
doğrun var. Üye olursan bu testin puanı hanene yazılır, rozet ve rütbe kazanırsın.
Cevapların kaybolmaz — üye olunca test kaldığın yerden devam eder.
Testteki 20 soru, cevap anahtarı ve kısa çözümler Cevapları içerir — önce testi çözmeni öneririz. Öğretmenler için toplu bakış.
-
1. Tabloda bir çözeltinin bileşenleri tanımlanmış, biri boş bırakılmıştır. Tabloda eksik kalan tanım hangisidir?
- A) Miktarı çok olan madde
- B) Miktarı az olan, çözücü içinde dağılan madde
- C) Çökelen madde
- D) Kaynayan madde
- E) Buharlaşan madde
Doğru cevap: B — Çözünen, çözücü içinde dağılan ve genellikle miktarı daha az olan bileşendir.
- Tablodaki dolu satır çözücüyü tanımlıyor: miktarı çok olan ve çözme işini yapan madde.
- Bir çözeltide iki rol vardır: biri ortamı oluşturur (çözücü), diğeri bu ortamın içinde tanecikleri hâlinde dağılır (çözünen).
- Öyleyse boş satıra çözücünün tamamlayıcısı gelir: miktarı az olan, çözücü içinde dağılan madde.
- Denetleyelim: şekerli suda su çözücü, şeker çözünendir; şeker miktarca azdır ve suyun içinde dağılmıştır ✓.
-
2. Yukarıda bir maddenin suda çözünmesi verilmiştir. Bu çözünme türü sorulmaktadır. Buna göre doğru yanıt hangisidir?
NaCl(k) → Na⁺(suda) + Cl⁻(suda)
- A) Süblimleşme
- B) Moleküler çözünme
- C) İyonik çözünme
- D) Çökelme
- E) Buharlaşma
Doğru cevap: C — NaCl suda Na⁺ ve Cl⁻ iyonlarına ayrılarak çözündüğü için bu bir iyonik çözünmedir.
- Denklemin iki tarafını karşılaştıralım: solda katı NaCl, sağda suda dağılmış Na⁺ ve Cl⁻ var.
- Ürünler yüklü taneciklerdir; yani katı, molekül olarak değil iyonlarına ayrılarak dağılmıştır.
- Maddenin suda iyonlarına ayrılarak çözünmesine iyonik çözünme denir; su moleküllerinin kısmi yüklü uçları iyonları sararak birbirinden uzaklaştırır.
- Denetleyelim: toplam yük sağda +1 − 1 = 0, solda 0 ✓; oluşan çözelti serbest iyon içerdiği için elektriği de iletir.
-
3. Tabloda iki maddenin sulu çözeltileri karşılaştırılmış, biri boş bırakılmıştır. Tablodaki boşluk nasıl doldurulmalıdır?
- A) Ölçülemez
- B) İletir
- C) Çok iyi iletir
- D) İletmez
- E) Isıtılınca iletir
Doğru cevap: D — Şeker suda molekül hâlinde dağılır, serbest iyon oluşmaz; bu yüzden çözeltisi elektriği iletmez.
- Tablo çözünme türü ile iletkenliği yan yana koyuyor: sofra tuzu iyonlarına ayrılır ve çözelti iletir.
- Sulu çözeltide elektrik akımını serbest hareket eden iyonlar taşır; iletkenlik iyon varlığına bağlıdır.
- Şeker molekülleri suda bozulmadan dağılır ve yük taşımaz; serbest iyon olmadığı için akım taşınamaz: şekerli su iletmez.
- Denetleyelim: şekerli suya daldırılan elektrotlarla kurulan devrede ampul yanmaz ✓; tuzlu suda ise yanar.
-
4. Yukarıdaki gözlem, çözelti hakkında ne söyler? Buna göre doğru yanıt hangisidir?
- A) Yorum yapılamaz.
- B) Çözelti elektrolit değildir.
- C) Çözünen madde moleküler çözünmüştür.
- D) Çözeltide iyon yoktur.
- E) Çözelti kuvvetli elektrolittir; bol serbest iyon içerir.
Doğru cevap: E — Ampulün parlak yanması çözeltiden güçlü akım geçtiğini, yani çözeltinin bol serbest iyon içeren kuvvetli elektrolit olduğunu gösterir.
- Ampul yanıyorsa devre tamamlanmış ve çözeltiden akım geçiyordur; çözelti elektriği iletir.
- Sulu çözeltide akımı taşıyan taneciklerin iyonlar olduğunu biliyoruz; öyleyse çözeltide serbest iyon vardır.
- Ampulün parlak yanması akımın güçlü olduğunu gösterir; bu, çözünen maddenin büyük ölçüde iyonlaştığı, yani kuvvetli elektrolit olduğu anlamına gelir.
- Denetleyelim: sofra tuzu gibi kuvvetli bir elektrolitin çözeltisinde ampul parlak yanar, şekerli suda hiç yanmaz ✓.
-
5. Tabloda çözelti türleri tanımlanmış, biri boş bırakılmıştır. Eksik bırakılan tanım hangi seçenektedir?
- A) O sıcaklıkta çözebileceği en çok maddeyi çözmüştür
- B) Hiç madde çözmemiştir
- C) Sonsuz madde çözebilir
- D) Kaynamaktadır
- E) Donmaktadır
Doğru cevap: A — Doymuş çözelti, o sıcaklıkta çözebileceği en çok maddeyi çözmüş çözeltidir.
- Tablodaki dolu satır doymamış çözeltiyi tanımlıyor: daha fazla madde çözebilir, sınıra ulaşmamıştır.
- Her maddenin belli bir sıcaklıkta belli miktar çözücüde çözünebileceği en büyük miktar vardır; buna çözünürlük denir.
- Bu sınıra ulaşan çözelti doymuştur: o sıcaklıkta eklenen fazla madde artık çözünmez, dipte katı olarak kalır.
- Denetleyelim: tanım sıcaklığı belirtiyor ✓; çünkü sıcaklık değişince çözünürlük de değişir ve aynı çözelti doymamış hâle gelebilir.
-
6. Şemada bir hazırlama işlemi verilmiş, sonuç boş bırakılmıştır. Şemanın son basamağında ne yazmalıdır?
- A) Doymamış çözelti elde edilir
- B) Aşırı doymuş, kararsız bir çözelti elde edilir
- C) Çözelti tümüyle çöker
- D) Çözelti kaynar
- E) Çözücü buharlaşır
Doğru cevap: B — Sıcakta doyurulup yavaşça soğutulan ve maddesi çökmeyen çözelti, çözünürlük sınırının üzerinde madde tutan aşırı doymuş, kararsız bir çözeltidir.
- Şemanın ilk basamağı: sıcak suda çözünürlük yüksektir, çok madde çözülüp doymuş çözelti hazırlanıyor.
- İkinci basamak: soğudukça çözünürlük düşer; normalde fazlalık katı olarak çökmeliydi, ama yavaş soğutmada madde çökmüyor.
- Sonuç: çözelti, soğuk hâldeki çözünürlüğünden daha fazla madde taşıyor; buna aşırı doymuş çözelti denir ve kararsızdır, küçük bir kristal eklenince fazlalık hızla çöker.
- Denetleyelim: çözünen miktar değişmedi, sınır düştü; sınırın üstündeki çözelti "aşırı doymuş" tanımına uyar ✓.
-
7. Grafikte bir katının çözünürlüğünün sıcaklıkla değişimi verilmiştir. Eğilim sorulmaktadır. Grafiğe göre doğru yorum hangisidir?
- A) Çözünürlük sabittir.
- B) Sıcaklık arttıkça çözünürlük azalmaktadır.
- C) Sıcaklık arttıkça çözünürlük artmaktadır.
- D) Çözünürlük sıfırlanmıştır.
- E) Yorum yapılamaz.
Doğru cevap: C — Grafikteki eğri sürekli yükseldiği için bu katının çözünürlüğü sıcaklık arttıkça artmaktadır.
- Yatay eksen sıcaklığı, dikey eksen çözünürlüğü gösteriyor; eğri 1, 2, 3 ve 4 numaralı sıcaklık çizgilerinde okunuyor.
- Değerleri okuyalım: yaklaşık 1, 2, 4 ve 7. Her sağa gidişte değer büyüyor; hiçbir noktada azalma yok.
- Sıcaklık arttıkça çözünürlük değeri de artıyor; katıların çoğunda görülen eğilim budur, çünkü ısınan çözücü tanecikleri katıyı daha kolay dağıtır.
- Denetleyelim: 1. noktadan 4. noktaya çözünürlük yaklaşık 1’den 7’ye çıkmış ✓; eğri sabit ya da azalan değil, yükselen bir eğri.
-
8. Tabloda çözünürlüğün sıcaklıkla değişimi karşılaştırılmış, biri boş bırakılmıştır. Tabloyu tamamlayan seçenek hangisidir?
- A) Sonsuz olur
- B) Artar
- C) Değişmez
- D) Azalır
- E) Ölçülemez
Doğru cevap: D — Gazların sudaki çözünürlüğü sıcaklık arttıkça azalır; katılardaki genel eğilimin tersidir.
- Tablo katı tuz için "sıcaklık artınca çözünürlük genellikle artar" diyor; soru gazın durumunu istiyor.
- Sıcaklık arttıkça gaz moleküllerinin kinetik enerjisi artar; çözücü tanecikleriyle aralarındaki çekimi yenip çözeltiden kolayca kaçarlar.
- Bu yüzden ısınan suda daha az gaz çözünmüş kalır: gaz çözünürlüğü azalır.
- Denetleyelim: ısıtılan suyun çeperinde kabarcık oluşması ve açılan gazozun sıcakta daha çabuk gazının kaçması bu sonuçla uyuşur ✓.
-
9. Yukarıda molar derişim bağıntısı ve veriler verilmiştir. Çözeltinin derişimi sorulmaktadır. Buna göre bu değer kaç mol/L'dir?
M = n ÷ V, n = 0,5 mol, V = 2 L
- A) 0,5
- B) 1
- C) 2,5
- D) 4
- E) 0,25
Doğru cevap: E — Molar derişim mol sayısının litre cinsinden hacme bölümüdür: $0{,}5 \div 2 = 0{,}25$ mol/L.
- Bağıntı: $M = n \div V$; n çözünenin mol sayısı, V çözeltinin litre cinsinden hacmi.
- Verilenleri yerine koyalım: n = 0,5 mol, V = 2 L.
- Bölmeyi yapalım: $M = 0{,}5 \div 2 = 0{,}25$ mol/L.
- Denetleyelim: $0{,}25 \times 2 = 0{,}5$ mol ✓; 2 litrenin her bir litresinde 0,25 mol çözünen bulunuyor.
-
10. Tabloda bir çözeltinin verileri bulunmaktadır. Çözünen madde miktarı sorulmaktadır. Tabloya göre bu değer kaç moldür?
- A) 0,2
- B) 200
- C) 2
- D) 0,8
- E) 1,25
Doğru cevap: A — 500 mL = 0,5 L'dir; n = 0,4 × 0,5 = 0,2 mol.
- Hacim litreye çevrilir: 0,5 L.
- n = M × V yazılır.
- 0,4 × 0,5 = 0,2 mol bulunur.
-
11. Tabloda seyreltme ve deriştirme işlemleri karşılaştırılmış, biri boş bırakılmıştır. Tabloya göre boşluğa ne yazılmalıdır?
- A) Artar
- B) Azalır
- C) Değişmez
- D) Sıfırlanır
- E) Ölçülemez
Doğru cevap: B — Çözeltiye su eklenince çözünenin mol sayısı değişmez ama hacim büyür; derişim azalır.
- Derişimi mol sayısının hacme oranı olarak düşünelim: $M = n \div V$.
- Su eklemek çözünen ekleyip çıkarmaz; n sabit kalır (tablodaki "değişmez" bunu söylüyor).
- Hacim V büyüdüğü için oran küçülür: derişim azalır. Bu işleme seyreltme denir.
- Denetleyelim: tablonun alt satırında su buharlaştırılınca hacim küçülüyor ve derişim artıyor; üst satırda da tam tersi, azalma olmalı ✓.
-
12. Yukarıda bir su örneğinin kurşun içeriği verilmiştir. Derişimin ppm cinsinden değeri sorulmaktadır. Buna göre bu değer kaç ppm'dir?
1 kg suda 3 mg kurşun
- A) 300
- B) 30
- C) 3
- D) 0,3
- E) 3000
Doğru cevap: C — ppm, milyonda bir kısımdır; 1 kg su 10⁶ mg olduğundan 3 mg kurşun 3 ppm’dir.
- ppm: bir milyon kısım çözeltide kaç kısım çözünen bulunduğunu gösterir; kütlece $\text{ppm} = \dfrac{\text{çözünen kütlesi}}{\text{çözelti kütlesi}} \times 10^6$.
- Birimleri eşitleyelim: 1 kg = 1000 g = 1.000.000 mg = 10⁶ mg.
- Oranı kuralım: $\dfrac{3}{10^6} \times 10^6 = 3$ ppm. Çözünen çok az olduğu için çözelti kütlesi yaklaşık 1 kg alınır.
- Denetleyelim: 1 ppm = 1 mg/kg olduğundan 3 mg/kg = 3 ppm ✓.
-
13. Tabloda bir çözeltinin kütle verileri bulunmaktadır. Kütlece yüzde derişim sorulmaktadır. Tabloya göre bu değer yüzde kaçtır?
- A) 2
- B) 20
- C) 15
- D) 5
- E) 50
Doğru cevap: D — Kütlece yüzde derişim çözünen kütlesinin çözelti kütlesine oranının 100 katıdır: $15 \div 300 \times 100 = 5$.
- Bağıntı: kütlece % = (çözünen kütlesi ÷ çözelti kütlesi) × 100.
- Tablodaki değerler: çözünen 15 g, çözelti 300 g. Çözelti kütlesi çözüneni zaten içerdiği için ayrıca toplama yapılmaz.
- Hesaplayalım: $15 \div 300 = 0{,}05$; $0{,}05 \times 100 = 5$. Derişim %5.
- Denetleyelim: 300 g’ın %5’i $300 \times 0{,}05 = 15$ g ✓, verilen çözünen kütlesiyle aynı.
-
14. Tabloda saf su ile tuzlu suyun donma noktaları karşılaştırılmış, biri boş bırakılmıştır. Tabloda eksik kalan bölüm hangisidir?
- A) Ölçülemez
- B) 0 °C'den yüksek
- C) 0 °C
- D) 100 °C
- E) 0 °C'den düşük
Doğru cevap: E — Çözünen madde suyun donma noktasını düşürür; tuzlu su 0 °C’nin altında donar.
- Saf suyun donma noktası 0 °C; tuzlu su ise içinde çözünmüş tanecikler bulunan bir çözeltidir.
- Çözünen tanecikler su moleküllerinin düzenli buz kristali kurmasını zorlaştırır; donmanın gerçekleşmesi için daha düşük sıcaklık gerekir.
- Bu yüzden çözeltinin donma noktası saf çözücününkinden düşüktür: tuzlu su 0 °C’nin altında donar. Bu, tanecik sayısına bağlı bir koligatif özelliktir.
- Denetleyelim: deniz suyunun, tatlı suyun donduğu sıcaklıkta hâlâ sıvı kalması bu sonuçla uyuşur ✓.
-
15. Yukarıdaki iki gözlemin ortak açıklaması sorulmaktadır. Buna göre hangi seçenek doğrudur?
- A) Çözünen tanecikler donma noktasını düşürür, kaynama noktasını yükseltir.
- B) Tuz suyu ısıtır.
- C) Tuz suyu soğutur.
- D) Tuz çözünmez.
- E) Gözlemler ilişkisizdir.
Doğru cevap: A — İki gözlemin ortak açıklaması koligatif özelliktir: çözünen tanecikler donma noktasını düşürür, kaynama noktasını yükseltir.
- İlk gözlem: yola serpilen tuz buzla çözelti oluşturur; çözeltinin donma noktası düştüğü için buz 0 °C’nin altında da erir.
- İkinci gözlem: suya atılan tuz, suyun kaynama noktasını yükseltir; çözelti saf sudan daha yüksek sıcaklıkta kaynar.
- İkisinin ortak sebebi çözünen taneciklerdir; bu özellikler çözünenin türüne değil tanecik sayısına bağlıdır ve koligatif özellik adını alır.
- Denetleyelim: seçilen açıklama iki gözlemi de tek bir ilkeyle karşılıyor ✓; biri donma, biri kaynama noktası.
-
16. Tabloda eşit derişimli iki çözelti karşılaştırılmış, biri boş bırakılmıştır. Boşluğa gelmesi gereken değer hangisidir?
- A) 1 mol
- B) 2 mol
- C) 0,5 mol
- D) 3 mol
- E) Ölçülemez
Doğru cevap: B — NaCl suda Na⁺ ve Cl⁻ olmak üzere iki iyona ayrıldığından 1 mol NaCl 2 mol tanecik oluşturur.
- Şeker moleküler çözünür: 1 mol şeker 1 mol tanecik verir (tablodaki dolu satır).
- NaCl’nin iyonlaşmasını yazalım: NaCl(k) → Na⁺(suda) + Cl⁻(suda); her formül biriminden 2 iyon çıkar.
- Öyleyse 1 mol NaCl’den 1 mol Na⁺ + 1 mol Cl⁻ = 2 mol tanecik oluşur.
- Denetleyelim: aynı derişimde NaCl çözeltisi şeker çözeltisinin iki katı tanecik içerdiği için donma noktasını da yaklaşık iki kat fazla düşürür ✓.
-
17. Kartlarda çözünmeyle ilgili üç etken numaralandırılmıştır. Çözünme hızını değil, çözünürlük değerini belirleyen etken sorulmaktadır. Numaralara göre doğru kart hangisidir?
- A) I
- B) II
- C) III
- D) Üçü de aynıdır
- E) Belirlenemez
Doğru cevap: A — Çözünürlük değerini sıcaklık belirler; karıştırma ve tanecik boyutu yalnız çözünme hızını değiştirir.
- İki kavramı ayıralım: çözünme hızı maddenin ne kadar çabuk çözündüğü, çözünürlük ise en fazla ne kadar çözünebildiğidir.
- II (karıştırma) ve III (tanecik boyutu) çözücüyle temas yüzeyini ve taneciklerin karşılaşma sıklığını artırır; madde daha çabuk çözünür ama ulaşılan sınır değişmez.
- I (sıcaklık) ise sınırın kendisini değiştirir; aynı suda sıcakta çözünebilecek en büyük miktar farklıdır. Doğru kart I’dir.
- Denetleyelim: toz şeker de küp şeker de aynı sıcaklıkta aynı miktarda çözünür, yalnız toz daha çabuk çözünür ✓.
-
18. Tabloda iki tuzlu su çözeltisi karşılaştırılmış, biri boş bırakılmıştır. Tablodaki eksik bölüm hangi seçenektedir?
- A) Aynı
- B) Küçük
- C) Büyük
- D) Sıfır
- E) Belirsiz
Doğru cevap: C — Derişik tuzlu su aynı hacimde daha çok tuz içerdiği için yoğunluğu seyreltik olanınkinden büyüktür.
- Yoğunluk kütlenin hacme oranıdır: $d = m \div V$.
- Derişik çözeltide birim hacimde daha fazla tuz vardır; tuz sudan daha yoğun bir maddedir.
- Hacim yaklaşık aynı kalırken kütle arttığı için oran büyür: derişik tuzlu suyun yoğunluğu büyüktür.
- Denetleyelim: tabloda seyreltik çözeltiye "küçük" yazılmış; derişik olan için karşıt değer "büyük" olmalı ✓. Yumurtanın tatlı suda batıp çok tuzlu suda yüzmesi de bunu gösterir.
-
19. Yukarıdaki çıkarımda yapılan hata sorulmaktadır. Buna göre aşağıdakilerden hangisi doğrudur?
- A) Derişim ölçülemez.
- B) Doymuş çözelti her zaman derişiktir.
- C) Doymuş çözelti oluşmaz.
- D) Çözünürlüğü çok küçük bir maddenin doymuş çözeltisi seyreltik olabilir.
- E) Hata yoktur.
Doğru cevap: D — Doymuşluk çözünürlük sınırına ulaşmayı, derişiklik çözünen miktarını anlatır; çözünürlüğü çok küçük maddenin doymuş çözeltisi seyreltik olabilir.
- Öğrencinin çıkarımı iki farklı kavramı eşitliyor: "doymuş" ile "derişik".
- Doymuş çözelti, o sıcaklıktaki sınırına ulaşmış çözeltidir; bu sınır maddeden maddeye çok farklıdır.
- Çözünürlüğü çok küçük bir maddede sınıra çok az çözünenle ulaşılır; çözelti doymuş olduğu hâlde birim hacimde çok az çözünen içerir, yani seyreltiktir.
- Denetleyelim: suda çok az çözünen bir tuzun doymuş çözeltisi, çözünürlüğü yüksek bir tuzun doymamış çözeltisinden daha seyreltik olabilir ✓; öyleyse "her zaman" genellemesi yanlış.
-
20. Kartlarda bu temanın üç temel düşüncesi verilmiştir. Kartlar birlikte değerlendirildiğinde ulaşılabilecek en kapsayıcı sonuç hangisidir?
- A) Kartlar birbirinden bağımsızdır.
- B) Çözelti davranışı rastgeledir.
- C) Sıcaklık çözünürlüğü etkilemez.
- D) Tanecik sayısı önemsizdir.
- E) Bir çözeltinin davranışı, çözünenin türü ve çözeltideki tanecik sayısıyla açıklanır.
Doğru cevap: E — Kartlar birlikte, bir çözeltinin davranışının çözünenin türü ve çözeltideki tanecik sayısıyla açıklandığını gösterir.
- Birinci kart: çözünme türü (iyonik ya da moleküler) iletkenliği belirler; iyon oluşuyorsa çözelti iletir.
- İkinci kart: sıcaklık, belirli bir maddenin ne kadar çözünebileceğini, yani çözünürlüğü belirler.
- Üçüncü kart: tanecik sayısı donma noktası düşmesi, kaynama noktası yükselmesi gibi koligatif özellikleri belirler.
- Denetleyelim: seçilen sonuç kartları birbirine bağlıyor ✓; iletkenlik ve koligatif etki, çözünenin iyonlaşıp iyonlaşmadığına ve kaç tanecik verdiğine dayanıyor.
Bu testin konusundaki MEB kazanımları
Öğretim programından — bu konuda neyin ölçüldüğünü gösterir.
- KİM.10.2.1 Çözünme sürecine ilişkin bilimsel model oluşturabilme
- KİM.10.2.2 Farklı maddelerin birbiri içinde çözünebilirliğini kanıt kullanarak açıklayabilme
- KİM.10.2.3 Çözünme olayını sınıflandırabilme
Öğretmen misiniz?
Bu testi cevap anahtarıyla birlikte A4 kâğıda dökün, sınıfta çoğaltın.