Çarpma İşlemi
2. Sınıf Matematik Çarpma İşlemi Testi – Kolay Seviye
Çarpmayı tekrarlı toplama olarak öğrenelim: eşit gruplar, satır-sütun dizisi, ritmik sayma ile ilişki, eksik çarpanı bulma ve günlük hayat problemleri. 10 soru, hepsi adım adım çözümlü.
Bölüm
Çarpma İşlemi
Soru / Süre
10 soru / süre yok
Seviye
Kolay
Güncelleme
25 Temmuz 2026
Süre tutulmuyor · istediğin an durabilirsin
Bu testten bir örnek
Yukarıdaki kutuların her birine eşit sayıda elma konmuştur. Kutulardaki elmaların toplamı kaç tanedir?
+10 puan
soruyu boş bıraktın. Önce onları da yapmak ister misin?
Bütün soruları cevapladın. Sonucunu görelim mi?
Yarıyı geçtin!
doğrun var. Üye olursan bu testin puanı hanene yazılır, rozet ve rütbe kazanırsın.
Cevapların kaybolmaz — üye olunca test kaldığın yerden devam eder.
Testteki 10 soru, cevap anahtarı ve kısa çözümler Cevapları içerir — önce testi çözmeni öneririz. Öğretmenler için toplu bakış.
-
1. Yukarıdaki kutuların her birine eşit sayıda elma konmuştur. Kutulardaki elmaların toplamı kaç tanedir?
- A) 7
- B) 9
- C) 12
Doğru cevap: C — 3 kutunun her birinde 4 elma var: 3 × 4 = 12
- Kutuları sayalım: 3 kutu var.
- Bir kutudaki elmaları sayalım: 4 elma var.
- Tekrarlı toplama ile: 4 + 4 + 4 = 12
- Çarpma ile: 3 × 4 = 12
-
2. Şekildeki noktalar 2 satır ve 5 sütun olacak biçimde dizilmiştir. Bu dizilişi anlatan çarpma işlemi hangisidir?
- A) 2 × 5
- B) 2 + 5
- C) 5 × 5
Doğru cevap: A — 2 satırın her birinde 5 nokta var: 2 × 5 = 10
- Satırları sayalım: 2 satır var.
- Bir satırdaki noktaları sayalım: 5 nokta var.
- Satır sayısı ile satırdaki nokta sayısını çarpalım: 2 × 5
- Toplam nokta sayısı 10'dur.
-
3. İşleminin çarpma biçiminde yazılışı hangisidir?
3 + 3 + 3 + 3
- A) 3 × 3
- B) 4 × 3
- C) 4 + 3
Doğru cevap: B — Toplamda 4 tane 3 vardır; bu da 4 × 3 demektir.
- Toplamda kaç tane 3 olduğunu sayalım: 4 tane.
- Aynı sayıdan kaç tane varsa, o sayı öbür çarpandır: 4 × 3
- Sonucu bulalım: 4 × 3 = 12
-
4. Kerem sayı şeridinde beşer beşer ilerleyerek 20 sayısına ulaşmıştır. Kerem'in yaptığı bu sayma hangi çarpma işlemine eşittir?
- A) 5 + 5
- B) 2 × 5
- C) 4 × 5
Doğru cevap: C — Beşer beşer 4 sıçrama yapıldı: 4 × 5 = 20
- Şeritteki sıçramaları sayalım: 4 sıçrama var.
- Her sıçramada 5 ilerlenmiş: 5, 10, 15, 20
- Tekrarlı toplama ile: 5 + 5 + 5 + 5 = 20
- Çarpma ile: 4 × 5 = 20
-
5. Bir kutuda 5 boya kalemi vardır. Öğretmen sınıfa bu kutulardan 3 tane getirmiştir. Öğretmenin sınıfa getirdiği boya kalemlerinin sayısı kaçtır?
- A) 8
- B) 15
- C) 35
Doğru cevap: B — Her kutuda 5 kalem var, 3 kutu getirildi: 3 × 5 = 15
- Bir kutudaki kalem sayısı: 5
- Getirilen kutu sayısı: 3
- Tekrarlı toplama ile: 5 + 5 + 5 = 15
- Çarpma ile: 3 × 5 = 15
-
6. Yukarıdaki işlemde sarı kutuya hangi sayı yazılmalıdır?
- A) 2
- B) 4
- C) 12
Doğru cevap: A — 2 × 4 = 8 olduğu için sarı kutuya 2 yazılır.
- Kaç tane 4 toplanırsa 8 eder, onu arıyoruz.
- Dörder dörder sayalım: 4, 8
- 8 sayısına 2 adımda ulaştık.
- Sarı kutuya 2 yazılmalıdır.
-
7. Deniz, 2 + 2 + 2 toplamını çarpma işlemi olarak "2 × 2" biçiminde yazmıştır. Deniz'in yaptığı hata aşağıdakilerden hangisidir?
- A) Toplamda 3 tane 2 olduğu için 3 × 2 yazmalıydı
- B) Tekrarlı toplama çarpma işlemine çevrilemez
- C) 2 + 2 + 2 toplamı 4 ettiği için işlem doğrudur
Doğru cevap: A — 2 + 2 + 2 = 6'dır; 3 tane 2 toplandığı için işlem 3 × 2 olmalıydı.
- Toplamdaki 2'leri sayalım: 3 tane var.
- Kaç tane varsa o sayı öbür çarpan olur: 3 × 2
- 3 × 2 = 6, ama Deniz'in yazdığı 2 × 2 = 4 eder.
- Deniz çarpanı 3 yerine 2 yazarak hata yapmıştır.
-
8. Eda 3 × 4 işlemini, Sinan ise 2 × 5 işlemini yapmıştır. Hangi çocuğun bulduğu sonuç daha büyüktür?
- A) Sinan'ın
- B) Eda'nın
- C) İkisinin sonucu eşittir
Doğru cevap: B — Eda 12, Sinan 10 bulur; 12 sayısı 10'dan büyüktür.
- Eda'nın işlemi: 4 + 4 + 4 = 12
- Sinan'ın işlemi: 5 + 5 = 10
- Sonuçları karşılaştıralım: 12 > 10
- Eda'nın bulduğu sonuç daha büyüktür.
-
9. Bir bahçeye fidanlar 4 sıra hâlinde dikilmiştir ve her sırada 4 fidan vardır. Bahçedeki fidanların toplam sayısı kaçtır?
- A) 8
- B) 12
- C) 16
Doğru cevap: C — 4 sıranın her birinde 4 fidan var: 4 × 4 = 16
- Sıra sayısını bulalım: 4 sıra.
- Bir sıradaki fidan sayısı: 4
- Tekrarlı toplama ile: 4 + 4 + 4 + 4 = 16
- Çarpma ile: 4 × 4 = 16
-
10. Melis simitleri poşetlere ikişer ikişer koyarak toplam 10 simit paylaştırdı. Melis kaç poşet kullanmıştır?
- A) 4
- B) 5
- C) 8
Doğru cevap: B — 5 × 2 = 10 olduğu için 5 poşet kullanılmıştır.
- Her poşete 2 simit konuyor.
- İkişer ikişer sayalım: 2, 4, 6, 8, 10
- 10 sayısına 5 adımda ulaştık.
- Melis 5 poşet kullanmıştır.
Bu testin konusundaki MEB kazanımları
Öğretim programından — bu konuda neyin ölçüldüğünü gösterir.
- MAT.2.2.4 Çarpma ve bölme işlemlerini toplama ve çıkarma işlemlerine dayalı olarak çözümleyebilme
- MAT.2.2.5 Çarpma ve bölme işlemlerinin sonuçlarını muhakeme edebilme
Öğretmen misiniz?
Bu testi cevap anahtarıyla birlikte A4 kâğıda dökün, sınıfta çoğaltın.