10. Sınıf Coğrafya 2. Dönem 2. Yazılı

20 soru · cevap anahtarı ve adım adım çözüm sayfanın altında

1
Verimli akarsuvadileriElverişli iklimSulanabilirtopraklar

Kartlarda ilk kültür ocaklarının doğduğu alanların ortak özellikleri verilmiştir. Bu özelliklerin kültür ocağı doğuşundaki rolü hangisidir?

  1. A Göçü engellemesi
  2. B Ulaşımı zorlaştırması
  3. C Nüfusu azaltması
  4. D Üretimi sınırlaması
  5. E Tarımsal üretim fazlası sağlayarak yerleşik hayatı ve iş bölümünü mümkün kılması
2

Bir tanım

Belirli bir ölçüte göre kendi içinde benzer özellikler gösteren ve çevresinden bu özellikle ayrılan alan.

Yukarıda tanımı verilen coğrafi kavram hangisidir?

  1. A Bölge
  2. B Ölçek
  3. C Konum
  4. D Havza
  5. E Yerleşme
3

Bir çıkarım üzerine

Bir kişi, bir ülkenin yüz ölçümünün büyük olduğunu görüp "Öyleyse bu ülke küresel ticarette de güçlüdür." demiştir.

Yukarıdaki çıkarımda yapılan hata hangisidir?

  1. A Ticareti tanımlamamak
  2. B Yüz ölçümünü ölçmemek
  3. C Ülkeyi bulamamak
  4. D Yüz ölçümünden doğrudan ekonomik güç sonucu çıkarmak
  5. E Haritayı okumamak
4
ÖlçütOluşturduğu bağ
Ortak dil kökeniTürk dilleri ailesi
Ortak tarih ve gelenek?

Tabloda Türk dünyasını oluşturan bağlar verilmiş, biri boş bırakılmıştır. Boş bırakılan bölüm nasıl doldurulmalıdır?

  1. A Ortak iklim
  2. B Ortak para birimi
  3. C Ortak yüz ölçümü
  4. D Ortak kültürel miras
  5. E Ortak yükselti
5
Yeni deniz yollarıbulunurKara ticaretiazalırYol üzerindeki şehirlerküçülür

Şemada tarihî bir sürecin basamakları verilmiştir. Şemaya göre ticaret yolları ile şehirler arasındaki ilişki nasıl açıklanır?

  1. A Ticaret şehirleri küçültür.
  2. B Şehirler ticaretten etkilenmez.
  3. C Şehirlerin gelişimi üzerinden geçen ticaret akışına bağlıdır.
  4. D Deniz yolu şehir kurar.
  5. E Şehirler yalnızca iklime bağlıdır.
6

Bir tanım

Doğu Asya ile Akdeniz'i birbirine bağlayan, üzerinde kervan yolları, kervansaraylar ve ticaret şehirleri gelişen tarihî ağ.

Yukarıda tanımı verilen tarihî ticaret ağı hangisidir?

  1. A Baharat Yolu
  2. B İpek Yolu
  3. C Kral Yolu
  4. D Kehribar Yolu
  5. E Tuz Yolu
7
KazakistanÖzbekistanKırgızistanTürkmenistan

Kartlarda Orta Asya'da yer alan bazı ülkeler verilmiştir. Bu ülkelerin yer aldığı tarihî coğrafi alan hangi adla anılır?

  1. A Anadolu
  2. B Mezopotamya
  3. C Türkistan
  4. D Kafkasya
  5. E Balkanlar
8
BölgeÖne çıkan potansiyel
ATarihî yapılar ve doğal güzellik
BVerimli ova ve sulama imkânı

Tabloda iki bölgenin potansiyeli verilmiştir. Kalkınma planı yapılırken izlenmesi gereken yaklaşım hangisidir?

  1. A Hiçbirine plan yapmamak
  2. B İki bölgeye de aynı planı uygulamak
  3. C Her bölgede öne çıkan potansiyele göre farklı plan yapmak
  4. D Yalnızca A bölgesini planlamak
  5. E Potansiyeli dikkate almamak
9

Bir tanım

Tarım, yazı, şehir ve devlet gibi yeniliklerin ilk kez ortaya çıktığı ve buradan geniş alanlara yayıldığı alanlar.

Yukarıda tanımı verilen alanlara ne ad verilir?

  1. A Kültür şoku
  2. B Kültürel miras
  3. C Kültür bölgesi
  4. D Kültür ocağı
  5. E Kültür değişimi
10
ÖlçütOluşan bölge
Yağış rejimiİklim bölgesi
Baskın ekonomik faaliyetTarım bölgesi
Konuşulan dilKültür bölgesi

Tabloda aynı alan farklı ölçütlerle sınıflandırılmıştır. Bu tabloya göre bölge sınırları için söylenebilecek en uygun yargı hangisidir?

  1. A Devlet sınırlarıyla aynıdır.
  2. B Seçilen ölçüte göre değişebilen, kesin olmayan sınırlardır.
  3. C Hiç değişmez.
  4. D Yalnızca iklime bağlıdır.
  5. E Yalnızca dille belirlenir.
11
İstanbul veÇanakkaleboğazlarıAsya-AvrupageçişiEnerjikaynaklarınayakınlık

Kartlarda Türkiye'nin konumuna ilişkin özellikler verilmiştir. Bu özelliklerin ortaya çıkardığı sonuç hangisidir?

  1. A Enerjiye erişimin zorlaşması
  2. B Türkiye'nin ulaşımdan uzak kalması
  3. C Ticaretin azalması
  4. D Türkiye'nin jeopolitik öneminin yüksek olması
  5. E Kıtalar arası geçişin engellenmesi
12
Miras türüÖrnek
Somut kültürel mirasTarihî köprü, han, kale
Somut olmayan kültürel miras?

Tabloda kültürel miras türleri örneklendirilmiş, biri boş bırakılmıştır. Bu boşluğa hangi ifade gelmelidir?

  1. A Halk oyunu, âşıklık geleneği, geleneksel el sanatı bilgisi
  2. B Cami
  3. C Kervansaray
  4. D Sur duvarı
  5. E Su kemeri
13
ÖzellikOrta Asya
Denize uzaklıkÇok uzak
YağışAz
Sıcaklık farkıÇok yüksek

Tabloda Orta Asya'nın bazı özellikleri verilmiştir. Bu özelliklerin ortaya çıkardığı iklim tipi hangisidir?

  1. A Okyanusal iklim
  2. B Ekvatoral iklim
  3. C Akdeniz iklimi
  4. D Muson iklimi
  5. E Karasal (step) iklim
14
Bir boğazdaulaşım dururEnerji ve gıdagecikirUzak ülkelerdefiyatlaryükselir

Şemada bir olayın etkileri verilmiştir. Şemaya göre küresel bağlantılar için söylenebilecek en uygun yargı hangisidir?

  1. A Bir noktadaki aksama uzak ülkeleri de etkileyebilir.
  2. B Ülkeler birbirinden bağımsızdır.
  3. C Ulaşımın etkisi yoktur.
  4. D Fiyatlar hiç değişmez.
  5. E Etki yalnızca yerel kalır.
15
Bölge ölçütegöre değişirKültür yayılırÜlkelerbirbirinebağlıdır

Kartlarda bu temada işlenen üç temel düşünce verilmiştir. Kartlar birlikte değerlendirildiğinde ulaşılabilecek en kapsayıcı sonuç hangisidir?

  1. A Bağlantıların etkisi yoktur.
  2. B Bölgeler değişmez.
  3. C Kültür yayılmaz.
  4. D Ülkeler birbirinden bağımsızdır.
  5. E Mekân; ölçütlere göre bölünen, kültürle yayılan ve bağlantılarla birbirine bağlanan bir bütündür.
16

Bir gözlem

Ticaret yolları üzerinde yalnızca mal değil; inanç, dil ve teknik bilgi de yer değiştirmiştir.

Yukarıdaki gözlem hangi kavramı örneklendirmektedir?

  1. A Nüfus yoğunluğu
  2. B Kültürel etkileşim
  3. C Ekonomik durgunluk
  4. D Doğal afet
  5. E İklim değişimi
17
Ülkeİhraç ettiğiİthal ettiği
AElektronik cihazHam petrol
BHam petrolElektronik cihaz

Tabloda iki ülkenin dış ticareti verilmiştir. Bu tabloya göre ülkeler arası ticaretin temel nedeni hangisidir?

  1. A Nüfusların eşit olması
  2. B Ülkelerin aynı ürünü üretmesi
  3. C Ulaşımın imkânsız olması
  4. D İki ülkenin komşu olması
  5. E Ülkelerin sahip olduğu kaynak ve üretim gücünün farklı olması
18

Orta Asya'nın geniş bozkırlarında geçmişte konargöçer hayvancılığın yaygınlaşmasının temel nedeni hangisidir?

  1. A Yağışın tarıma yetmemesi ve otlakların mevsimlik olması
  2. B Toprağın çok verimli olması
  3. C Yağışın çok fazla olması
  4. D Ormanların geniş olması
  5. E Denize kıyısı bulunması
19
Ustaçıraksız kalırZanaataktarılamazSonuçmiras kaybolur

Şemada somut olmayan kültürel mirasla ilgili bir süreç verilmiştir. Şemaya göre bu mirasın korunmasında en belirleyici olan hangisidir?

  1. A Müzede sergilenmesi
  2. B Bilginin yeni kuşaklara aktarılmasının sürdürülmesi
  3. C Fotoğraflanması
  4. D Yapıların onarılması
  5. E Turizme açılması
20
IMahalleIIİlIIIÜlkeIVKıta

Kartlarda bölge çalışmalarında kullanılabilecek alan büyüklükleri sıralanmıştır. Bu sıralamanın gösterdiği hangisidir?

  1. A Mahallenin bölge olamayacağı
  2. B Bölgenin yalnızca ülke büyüklüğünde olduğu
  3. C Bölge kavramının farklı ölçeklerde kullanılabildiği
  4. D Kıtanın bölge sayılmadığı
  5. E Ölçeğin önemsiz olduğu
🔑 Cevap anahtarı ve çözümler — önce kendin çöz
1. E 2. A 3. D 4. D 5. C 6. B 7. C 8. C 9. D 10. B 11. D 12. A 13. E 14. A 15. E 16. B 17. E 18. A 19. B 20. C
1. sorunun çözümü

Üretim fazlası, herkesin gıda üretmek zorunda kalmamasını sağlar; böylece yazı, zanaat ve yönetim gibi uzmanlıklar doğar.

  1. Kartlarda tarımı kolaylaştıran koşullar var.
  2. Bu koşullar üretim fazlası doğurur.
  3. Fazla üretim uzmanlaşmayı ve iş bölümünü mümkün kılar.
2. sorunun çözümü

Bölge, seçilen ölçüte göre içinde benzerlik, dışına karşı farklılık gösteren alandır.

  1. Tanımda bir ölçüt geçiyor.
  2. Alan kendi içinde benzer, dışından farklı.
  3. Bu tanım bölge kavramına aittir.
3. sorunun çözümü

Yüz ölçümü tek başına üretim, ulaşım ve kaynak zenginliğini göstermez; ticari güç bu etkenlerin bileşimiyle oluşur.

  1. Veri yalnızca alan büyüklüğü.
  2. Sonuç ekonomik güç hakkında.
  3. Aradaki bağ kurulmadan bu geçiş yapılamaz.
4. sorunun çözümü

Türk dünyasını birleştiren temel öğeler dil kökeni ve paylaşılan tarih ile gelenekten doğan kültürel mirastır.

  1. İlk satır dil bağını veriyor.
  2. İkinci satırda tarih ve gelenek var.
  3. Bunlardan doğan bağ ortak kültürel mirastır.
5. sorunun çözümü

Ticaret akışı bir güzergâhtan çekildiğinde, o güzergâh üzerinde bu akışla büyümüş şehirler gerilemiştir.

  1. Yeni deniz yolları kara ticaretini azaltıyor.
  2. Akış çekilince şehirler küçülüyor.
  3. Demek ki şehirler ticaret akışına bağlı.
6. sorunun çözümü

İpek Yolu, Doğu Asya'yı Akdeniz'e bağlayan ve üzerinde şehirlerin geliştiği tarihî ticaret ağıdır.

  1. Tanımda Doğu Asya-Akdeniz bağlantısı var.
  2. Kervan yolları ve şehirler anılıyor.
  3. Bu tanım İpek Yolu'na aittir.
7. sorunun çözümü

Orta Asya'da Türk topluluklarının yoğun olarak yaşadığı geniş alan tarihî olarak Türkistan adıyla anılır.

  1. Kartlardaki ülkeler Orta Asya'da.
  2. Hepsinde Türk toplulukları yaşıyor.
  3. Bu alan tarihî olarak Türkistan adını taşır.
8. sorunun çözümü

Bölgesel kalkınmada verim, bölgenin kendine özgü kaynaklarının değerlendirilmesiyle artar.

  1. İki bölgenin potansiyeli farklı.
  2. Aynı plan farklı koşullarda aynı sonucu vermez.
  3. Plan potansiyele göre biçimlenmelidir.
9. sorunun çözümü

İnsanlık tarihinde temel yeniliklerin doğduğu ve çevreye yayıldığı alanlara kültür ocağı denir.

  1. Tanımda yeniliklerin ilk çıkışı vurgulanıyor.
  2. Buradan çevreye yayılma söz konusu.
  3. Bu alanlara kültür ocağı denir.
10. sorunun çözümü

Bölge sınırı seçilen ölçüte bağlıdır; ölçüt değişince sınır da değişir.

  1. Tabloda üç farklı ölçüt kullanılmış.
  2. Her ölçüt farklı bir bölge üretiyor.
  3. Demek ki sınırlar ölçüte göre değişir.
11. sorunun çözümü

Kıtalar ve enerji havzaları arasındaki geçiş konumu, bir ülkenin uluslararası ilişkilerdeki ağırlığını artırır.

  1. Kartlarda boğazlar ve kıta geçişi var.
  2. Enerji kaynaklarına yakınlık ekleniyor.
  3. Bu üçü birlikte jeopolitik önemi yükseltir.
12. sorunun çözümü

Somut olmayan kültürel miras; kuşaktan kuşağa aktarılan bilgi, beceri ve uygulamalardan oluşur.

  1. İlk satırdaki örnekler yapı, yani elle tutulur.
  2. İkinci tür elle tutulmayan olmalı.
  3. Gelenek ve beceriler bu türe girer.
13. sorunun çözümü

Denizden uzaklık nemi azaltır ve gece-gündüz ile yaz-kış arasındaki sıcaklık farkını büyütür; bu karasal iklimin tanımıdır.

  1. Deniz etkisi nemi ve ılımanlığı taşır.
  2. Orta Asya bu etkiden uzak.
  3. Sonuç az yağışlı, sıcaklık farkı yüksek karasal iklimdir.
14. sorunun çözümü

Ülkeler ticaret ve ulaşım ağlarıyla birbirine bağlı olduğu için bir noktadaki kesinti zincirleme etkiler doğurur.

  1. Aksama tek bir noktada başlıyor.
  2. Etkisi uzak ülkelere ulaşıyor.
  3. Bu, karşılıklı bağımlılığı gösterir.
15. sorunun çözümü

Kartlar bölge kavramının esnekliğini, kültürel yayılmayı ve karşılıklı bağımlılığı birlikte gösterir.

  1. Birinci kart bölge kavramını veriyor.
  2. İkinci kart kültürel yayılmayı ekliyor.
  3. Üçüncü kart küresel bağlantıyı getiriyor.
16. sorunun çözümü

Toplulukların birbirinden düşünce, inanç ve teknik alması kültürel etkileşimdir.

  1. Yollarda malın yanında bilgi de taşınıyor.
  2. Topluluklar birbirinden etkileniyor.
  3. Bu sürece kültürel etkileşim denir.
17. sorunun çözümü

Her ülkenin doğal kaynağı ve üretim kapasitesi farklıdır; bu fark karşılıklı değişimi doğurur.

  1. A ülkesi cihaz üretip petrol alıyor.
  2. B ülkesi tam tersini yapıyor.
  3. Ticareti doğuran, sahip olunanın farklı olmasıdır.
18. sorunun çözümü

Sulama olmadan tarımın güç olduğu, otlakların mevsime göre yer değiştirdiği alanlarda sürüyle hareket eden bir yaşam biçimi gelişmiştir.

  1. Bozkırda yağış tarıma yetmiyor.
  2. Otlaklar mevsime göre değişiyor.
  3. Bu koşullar sürüyle hareket etmeyi gerektirir.
19. sorunun çözümü

Somut olmayan miras yaşayan bir uygulamadır; aktarım kesildiğinde kayıt altına alınsa bile yaşamaz.

  1. Şemada zincir aktarımın kesilmesiyle başlıyor.
  2. Uygulama yaşamayınca miras kayboluyor.
  3. Belirleyici olan aktarımın sürmesidir.
20. sorunun çözümü

Bölge, incelenen konuya göre çok küçük ya da çok geniş ölçeklerde tanımlanabilir.

  1. Kartlar mahalleden kıtaya uzanıyor.
  2. Her biri bir bölge çalışmasının konusu olabilir.
  3. Bu, bölgenin ölçekten bağımsız kullanıldığını gösterir.
Bu kâğıt gerçek bir okul sınavının kopyası değil; kendi soru havuzumuzdan, müfredat sırasına göre derlenmiş bir alıştırma yazılısıdır. Öğretmensen sınıfına özel kâğıt üretebilirsin — öğretmen kaydı.