10. Sınıf İngilizce 2. Dönem 2. Yazılı

Tabloda iki ekosistem karşılaştırılmıştır. Bir öğrenci biyoçeşitliliğin işlevini açıklayacaktır. Tabloyu doğru anlatan cümle hangisidir?

1. A Biodiversity has no effect on ecosystems.
2. B Greater biodiversity makes an ecosystem weaker.
3. C Greater biodiversity makes an ecosystem more resistant to shocks.
4. D Low biodiversity protects ecosystems better.
5. E Disease affects all ecosystems equally.

Diyalogda bir öğrenci okuldaki israfı dile getirmektedir. Öğretmen somut bir çözüm önermek istemektedir. Eksik balona hangi ifade yazılmalıdır?

1. A We could ask the canteen to measure portions according to demand.
2. B Food is served on plates in the canteen.
3. C The canteen opens at half past eleven.
4. D I brought my lunch from home today.
5. E Our school has four hundred students.

Tabloda uzay araştırmalarıyla ilgili terimler ve anlamları eşleştirilmiş, biri boş bırakılmıştır. Bir öğrenci sunum sözlüğünü tamamlayacaktır. Tabloda eksik kalan bilgi hangisidir?

1. A a vehicle that moves on the surface of a planet
2. B an unmanned spacecraft in orbit
3. C a telescope on Earth
4. D a satellite around the Earth
5. E a rocket engine

Yukarıdaki cümlede kip fiili kullanımı bakımından bir hata bulunmaktadır. Cümlenin düzeltilmiş biçimi hangisidir?

1. A We must reducing our energy consumption.
2. B We musts reduce our energy consumption.
3. C We must reduce our energy consumption.
4. D We are must reduce our energy consumption.
5. E We must to reducing our energy consumption.

Metinde uzay iletişimindeki bir sınırlılık anlatılmaktadır. Metne göre bu durumun doğurduğu sonuç hangisidir?

1. A Signals reach the Earth instantly.
2. B Real-time control of a Mars rover from Earth is not possible.
3. C The distance between planets never changes.
4. D Communication with Mars is impossible.
5. E Signals always take exactly four minutes.

Tabloda yörüngeye kilogram başına taşıma maliyetinin değişimi verilmiştir. Bir öğrenci bu değişimi özetleyecektir. Bu bilgileri doğru veren cümle hangisidir?

1. A The cost has fallen to about one eighth of its 2000 level.
2. B The cost has risen sharply since 2000.
3. C The cost has stayed the same.
4. D The cost has halved since 2000.
5. E The cost was lowest in 2000.

Metinde geçmişteki bir eylemsizliğin bugüne etkisi anlatılmakta ve bir yer boş bırakılmıştır. Karma tip koşul cümlesi esas alındığında boşluk nasıl doldurulmalıdır?

1. A would not have been acted
2. B will not be
3. C were not
4. D would not be
5. E is not

Tabloda enerji kaynakları yenilenebilirlik bakımından sınıflandırılmış, biri boş bırakılmıştır. Eksik bırakılan bölüm hangisidir?

1. A Yes; it comes from the sun directly
2. B Yes; it forms every year
3. C Yes; it is unlimited
4. D No; it is produced in factories
5. E No; it takes millions of years to form

Metinde bir bilimsel iddia temkinli biçimde aktarılmakta ve bir yer boş bırakılmıştır. Cümlenin kişisiz aktarım yapısında kurulduğu esas alındığında boşluk nasıl doldurulmalıdır?

1. A say
2. B are said
3. C are saying
4. D said
5. E have said

Tabloda iki ürünün üretiminde harcanan su verilmiştir. Bir öğrenci tüketim tercihlerinin su kullanımına etkisini açıklayacaktır. Tabloyu doğru anlatan cümle hangisidir?

1. A Beef uses twice as much water as wheat.
2. B Producing one kilogram of wheat uses more water than beef.
3. C Both products use the same amount of water.
4. D Producing one kilogram of beef uses ten times as much water as wheat.
5. E Water use cannot be compared for these products.

Kartlarda bu temada işlenen üç kavram verilmiştir. Kartlar birlikte değerlendirildiğinde çevre sorunları için ulaşılabilecek en kapsayıcı sonuç hangisidir?

1. A Responsibility belongs to governments alone.
2. B Global problems only affect distant countries.
3. C Local action has no value at all.
4. D Environmental problems cannot be measured.
5. E Global problems have local effects, so responsibility is shared at every level.

Tabloda yeni bir teknolojinin sunum biçimleri ve sonuçları karşılaştırılmış, biri boş bırakılmıştır. Eksik bırakılan bölüm hangisidir?

1. A no problems ever appear
2. B problems are found early
3. C errors affect a large number of users before they are noticed
4. D the technology becomes cheaper
5. E testing becomes unnecessary

Yukarıdaki cümlede fiil ve edat kullanımı bakımından bir hata bulunmaktadır. Cümlenin düzeltilmiş biçimi hangisidir?

1. A Scientists are research about new energy sources.
2. B Scientists are researching new energy sources.
3. C Scientists are researching for new energy sources.
4. D Scientists researching about new energy sources.
5. E Scientists are researched about new energy sources.

Metinde bir teknolojinin gelişim aşaması anlatılmaktadır. Metne göre yapılabilecek en uygun çıkarım hangisidir?

1. A The team never tested the robot.
2. B The robot works perfectly everywhere.
3. C Laboratory success does not guarantee success in real conditions.
4. D Recycling plants do not use machines.
5. E The robot was designed for laboratories only.

Tabloda elektrik üretiminde yenilenebilir payının değişimi verilmiştir. Bir öğrenci bu eğilimi özetleyecektir. Tabloyu doğru anlatan cümle hangisidir?

1. A The share of renewables has fallen since 2015.
2. B The share of renewables has grown, and the growth has sped up recently.
3. C The share has stayed exactly the same.
4. D The fastest growth happened before 2015.
5. E Renewables produced no electricity in 2024.

Tabloda iki sulama yönteminin su tüketimi verilmiştir. Bir öğrenci bu farkı yorumlayacaktır. Bu bilgileri doğru veren cümle hangisidir?

1. A Flood irrigation saves 6.000 m³ per hectare.
2. B Drip irrigation uses more water than flood irrigation.
3. C Both methods use the same amount of water.
4. D Drip irrigation saves 6.000 m³ of water per hectare.
5. E Drip irrigation saves 4.000 m³ per hectare.

Kartlarda çevreyle ilgili dört terim verilmiştir. Bugünün ihtiyaçlarını gelecek kuşakların hakkını azaltmadan karşılamak anlatılmak istenmektedir. Kartlardaki uygun ifade hangisidir?

1. A landfill
2. B emission
3. C sustainable
4. D renewable
5. E pollution

Tabloda cümleler kesinlik derecelerine göre sınıflandırılmış, biri boş bırakılmıştır. Boş bırakılan yere ne gelmelidir?

1. A very high; it expresses certainty
2. B low to medium; it expresses possibility
3. C zero; it expresses impossibility
4. D very high; it expresses obligation
5. E zero; it expresses prohibition

Metinde tür kayıplarıyla ilgili bir genelleme yapılmakta ve bir yer boş bırakılmıştır. Boşluktan sonra bir aitlik ilişkisi kurulduğu düşünüldüğünde boşluğu hangi seçenek tamamlar?

1. A which
2. B whose
3. C who
4. D where
5. E when

Şemada bir sürecin basamakları verilmiştir. Şemaya göre bu zinciri İngilizce olarak en uygun anlatan cümle hangisidir?

1. A Burning fossil fuels increase greenhouse gases, which traps more heat.
2. B Burning fossil fuels increases greenhouse gases, which trap more heat.
3. C Burning fossil fuels increases greenhouse gases, who trap more heat.
4. D Burning fossil fuels increased greenhouse gases, which trap more heat now.
5. E Burning fossil fuels increases greenhouse gases, which trapping more heat.