12. Sınıf Biyoloji 2. Dönem 1. Yazılı

20 soru · cevap anahtarı ve adım adım çözüm sayfanın altında

1
Kökün görevi

Bitkinin toprak altındaki organı kök olarak adlandırılmaktadır. Kökün başlıca görevi sorulmaktadır. Buna göre kök ne yapar?

  1. A Topraktan su ve mineral emer, bitkiyi tutturur
  2. B Fotosentez yapar
  3. C Polen üretir
  4. D Tohumu korur
  5. E Terlemeyi tümüyle engeller
2
Terleme-kohezyon kuramı

Suyun uzun ağaçlarda tepeye kadar çıkması açıklanmaktadır. Bu yükselmeyi sağlayan başlıca güç sorulmaktadır. Buna göre ana etken hangisidir?

  1. A Kök basıncı tek başına
  2. B Yerçekimi
  3. C Rüzgâr basıncı
  4. D Toprak sıcaklığı
  5. E Yapraklardan terleme ile oluşan çekim kuvveti
3
Endemik tür

Yalnız belirli bir bölgede doğal olarak yetişen türler bulunmaktadır. Bu türlere verilen ad aranmaktadır. Buna göre kavram nedir?

  1. A İstilacı tür
  2. B Endemik tür
  3. C Göçmen tür
  4. D Evcil tür
  5. E Kozmopolit tür
4
İki türün de yarar gördüğü ilişki

İki farklı tür bir arada yaşamakta ve ikisi de bu ortaklıktan yarar sağlamaktadır. İlişkinin adı sorulmaktadır. Buna göre bu ilişki nedir?

  1. A Parazitlik
  2. B Avcılık
  3. C Mutualizm
  4. D Rekabet
  5. E Kommensalizm
5
Bitkide üreme organı

Kapalı tohumlu bitkilerde eşeyli üremeyi sağlayan yapı bulunmaktadır. Bu yapının adı sorulmaktadır. Buna göre üreme organı hangisidir?

  1. A Kök
  2. B Gövde
  3. C Yaprak
  4. D Kütikula
  5. E Çiçek
6
Biyoçeşitlilik kaybı

Dünya genelinde tür sayısı hızla azalmaktadır. Bu azalmanın başlıca nedeni sorulmaktadır. Buna göre en önemli neden hangisidir?

  1. A Güneş ışınlarının azalması
  2. B Yaşam alanlarının yok edilmesi
  3. C Yer çekiminin değişmesi
  4. D Gece uzunluğunun artması
  5. E Denizlerin tuzsuzlaşması
7
Karbon döngüsü

Karbon atmosfer ile canlılar arasında sürekli yer değiştirmektedir. Karbonu atmosferden alan süreç aranmaktadır. Buna göre bu süreç hangisidir?

  1. A Solunum
  2. B Yanma
  3. C Fotosentez
  4. D Ayrışma
  5. E Buharlaşma
8
Oksin hormonu

Bitkilerde büyümeyi düzenleyen hormonlardan biri oksindir. Oksinin gövdedeki etkisi aranmaktadır. Buna göre oksin ne yapar?

  1. A Hücre bölünmesini tümüyle durdurur
  2. B Gövde hücrelerinin uzamasını sağlar
  3. C Yaprakları yeşillendirir
  4. D Kökü kısaltır
  5. E Tohumu çürütür
9
TepecikBoyuncukYumurtalık

Şekilde çiçeğin öbür organının bölümleri sıralanmıştır. Bu organın adı sorulmaktadır. Buna göre organ hangisidir?

  1. A Erkek organ
  2. B Taç yaprak
  3. C Dişi organ
  4. D Çanak yaprak
  5. E Bal özü bezi
10
Meyvenin kaynağı

Döllenmeden sonra çiçeğin bir bölümü gelişerek meyveye dönüşmektedir. Bu bölüm sorulmaktadır. Buna göre meyve neyden oluşur?

  1. A Tepecikten
  2. B Yumurtalıktan
  3. C Taç yapraktan
  4. D Sapçıktan
  5. E Kökten
11
Emici tüyler

Kök yüzeyinde çok sayıda ince uzantı bulunmaktadır. Bu uzantıların sağladığı yarar aranmaktadır. Buna göre emici tüyler ne sağlar?

  1. A Bitkinin daha çok ışık almasını
  2. B Gövdenin sertleşmesini
  3. C Emilim yüzeyinin büyümesini
  4. D Meyvenin tatlanmasını
  5. E Polen üretimini
12
Ekosistemde üreticiler

Besin zincirinin ilk halkasını üreticiler oluşturmaktadır. Bu canlıların özelliği aranmaktadır. Buna göre üreticiler nasıl beslenir?

  1. A Hazır besinle
  2. B Ölü organik maddeyle
  3. C Başka canlıları avlayarak
  4. D Kendi besinini üreterek
  5. E Konak canlıdan besin alarak
13
Basamaklar arası aktarım ≈ %10

Bir basamaktaki enerjinin yaklaşık onda biri bir üst basamağa geçmektedir. Üreticilerdeki enerji 10.000 birimdir. Buna göre ikincil tüketicilere yaklaşık kaç birim enerji ulaşır?

  1. A 1000
  2. B 5000
  3. C 10
  4. D 100
  5. E 500
14
Ayrıştırıcılar

Ölü canlı kalıntılarını parçalayan canlılar madde döngüsünü tamamlamaktadır. Bu canlılara örnek istenmektedir. Buna göre ayrıştırıcılar hangileridir?

  1. A Otlar ve ağaçlar
  2. B Otçul memeliler
  3. C Yırtıcı kuşlar
  4. D Balıklar
  5. E Bakteriler ve mantarlar
15
Ekosistem

Bir gölde yaşayan canlılarla suyun, toprağın ve ışığın oluşturduğu bütün incelenmektedir. Bu bütüne verilen ad sorulmaktadır. Buna göre kavram nedir?

  1. A Ekosistem
  2. B Popülasyon
  3. C Komünite
  4. D Tür
  5. E Habitat
16
Madde döngüleri

Ekosistemde enerji tek yönlü akarken maddeler için durum farklıdır. Maddelerin izlediği yol sorulmaktadır. Buna göre maddeler nasıl hareket eder?

  1. A Tek yönlü akar ve tükenir
  2. B Yalnız topraktan çıkar
  3. C Hiç yer değiştirmez
  4. D Yalnız havada birikir
  5. E Canlı ve cansız çevre arasında döngü hâlinde dolaşır
17
Pencere önündeki saksı bitkisi

Pencere önünde duran bir saksı bitkisi zamanla cama doğru eğilmektedir. Bu davranışın adı sorulmaktadır. Buna göre olay nedir?

  1. A Jeotropizma
  2. B Hidrotropizma
  3. C Fototropizma
  4. D Tigmotropizma
  5. E Kemotropizma
18
Tohumun çimlenme koşulları

Saklanan bir tohum uygun koşullarda çimlenmektedir. Çimlenme için gereken koşullar aranmaktadır. Buna göre hangileri gereklidir?

  1. A Yalnız ışık
  2. B Yalnız karanlık
  3. C Yalnız gübre
  4. D Su, uygun sıcaklık ve oksijen
  5. E Yalnız yüksek basınç
19
Tozlaşma

Çiçekli bitkilerde üremenin ilk adımı tozlaşmadır. Bu olayın tanımı aranmaktadır. Buna göre tozlaşma nedir?

  1. A Yumurtanın döllenmesi
  2. B Tohumun çimlenmesi
  3. C Meyvenin olgunlaşması
  4. D Polenin dişi organın tepeciğine taşınması
  5. E Yaprağın dökülmesi
20
Sulak alanın kurutulması

Tarım alanı kazanmak için bir sulak alan kurutulmaktadır. Bu uygulamanın ekolojik sonucu sorulmaktadır. Buna göre beklenen sonuç nedir?

  1. A Bölgenin nem dengesi bozulur ve pek çok tür yaşam alanını yitirir
  2. B Tür sayısı artar
  3. C Yer altı suyu yükselir
  4. D Bölge iklimi soğur
  5. E Toprak verimi kalıcı olarak artar
🔑 Cevap anahtarı ve çözümler — önce kendin çöz
1. A 2. E 3. B 4. C 5. E 6. B 7. C 8. B 9. C 10. B 11. C 12. D 13. D 14. E 15. A 16. E 17. C 18. D 19. D 20. A
1. sorunun çözümü

Kök hem su-mineral emilimini hem toprağa tutunmayı sağlar.

  1. Kök toprakla temas hâlindedir.
  2. Emici tüylerle su ve mineral alınır.
  3. Aynı zamanda bitkiyi toprağa bağlar.
2. sorunun çözümü

Yapraklardan su buharlaştıkça oluşan emme kuvveti su sütununu yukarı çeker.

  1. Yapraktan su buharlaşır.
  2. Su molekülleri birbirini çektiği için sütun kopmaz.
  3. Terleme çekim kuvveti oluşturur.
3. sorunun çözümü

Yalnız belirli bir coğrafyada doğal yayılış gösteren türlere endemik denir.

  1. Tür yalnız bir bölgede doğal olarak bulunuyor.
  2. Başka yerde doğal yayılışı yok.
  3. Bu tür endemiktir.
4. sorunun çözümü

Her iki tarafın da yarar gördüğü ortak yaşama mutualizm denir.

  1. İlişkide zarar gören taraf yok.
  2. İki taraf da yarar sağlıyor.
  3. Bu ilişki mutualizmdir.
5. sorunun çözümü

Çiçek, erkek ve dişi organları taşıyan eşeyli üreme yapısıdır.

  1. Kök, gövde ve yaprak vejetatif organlardır.
  2. Üreme hücreleri ayrı bir yapıda üretilir.
  3. Bu yapı çiçektir.
6. sorunun çözümü

Habitat kaybı, biyoçeşitlilik azalmasının en büyük nedenidir.

  1. Türler yaşadıkları alana bağımlıdır.
  2. Alan yok edilirse tür barınamaz.
  3. Habitat kaybı başlıca nedendir.
7. sorunun çözümü

Fotosentez karbon dioksiti alarak organik bileşiklere bağlar; solunum, yanma ve ayrışma ters yönde çalışır.

  1. Solunum, yanma ve ayrışma karbonu havaya verir.
  2. Havadan karbon alan tek süreç fotosentezdir.
  3. Karbon organik bileşiklere bağlanır.
8. sorunun çözümü

Oksin gövdede hücre uzamasını hızlandırır; ışığın az geldiği yüzde birikerek bitkinin ışığa yönelmesini sağlar.

  1. Oksin gövde hücrelerinin boyca uzamasını artırır.
  2. Işık oksini gölge tarafa kaydırır.
  3. Gölge taraf daha çok uzar, bitki ışığa yönelir.
9. sorunun çözümü

Tepecik, boyuncuk ve yumurtalıktan oluşan yapı dişi organdır.

  1. Polen tepeciğe konar.
  2. Boyuncuk polen tüpünün yolu olur.
  3. Yumurtalıkta döllenme gerçekleşir.
10. sorunun çözümü

Döllenmeden sonra yumurtalık gelişerek meyveyi oluşturur.

  1. Tohum yumurtalık içinde gelişir.
  2. Yumurtalık duvarı büyür ve etlenir.
  3. Oluşan yapı meyvedir.
11. sorunun çözümü

Emici tüyler kökün toprakla temas ettiği yüzeyi büyütür; su ve mineral alımı artar.

  1. Emilim yüzey alanına bağlıdır.
  2. Tüyler yüzeyi kat kat büyütür.
  3. Su ve mineral alımı artar.
12. sorunun çözümü

Üreticiler fotosentez ya da kemosentezle kendi besinini üretir.

  1. Besin zincirine enerji ilk halkadan girer.
  2. İlk halka dışarıdan hazır besin almaz.
  3. Üreticiler kendi besinini üretir.
13. sorunun çözümü

Üreticiden birincil tüketiciye 1000, oradan ikincil tüketiciye 100 birim geçer.

  1. Birinci aktarım: 10.000 ÷ 10 = 1000 birim.
  2. İkinci aktarım: 1000 ÷ 10 = 100 birim.
  3. İkincil tüketicilere 100 birim ulaşır.
14. sorunun çözümü

Saprofit bakteri ve mantarlar ölü organik maddeyi parçalayarak mineralleri toprağa döndürür.

  1. Ayrıştırıcılar ölü madde üzerinde çalışır.
  2. Bu canlılar bakteri ve mantarlardır.
  3. Mineraller yeniden üreticilere döner.
15. sorunun çözümü

Canlı ve cansız ögelerin birlikte oluşturduğu işleyen bütüne ekosistem denir.

  1. Tanımda hem canlılar hem cansız çevre var.
  2. İkisi birlikte bir işleyiş kuruyor.
  3. Bu bütün ekosistemdir.
16. sorunun çözümü

Su, karbon ve azot gibi maddeler canlı ve cansız çevre arasında sürekli devreder.

  1. Maddeler yeni baştan üretilemez.
  2. Ayrıştırıcılar maddeyi çevreye döndürür.
  3. Bu nedenle maddeler döngü içindedir.
17. sorunun çözümü

Bitkinin ışık kaynağına yönelmesine fototropizma denir.

  1. Uyaran ışıktır.
  2. Bitki uyarana doğru yöneliyor.
  3. Bu yönelim fototropizmadır.
18. sorunun çözümü

Çimlenme için su, uygun sıcaklık ve oksijen gerekir; çoğu tohumda ışık zorunlu değildir.

  1. Su enzimleri etkinleştirir.
  2. Sıcaklık enzim çalışması için gereklidir.
  3. Solunum için oksijen gerekir.
19. sorunun çözümü

Tozlaşma, polenin başçıktan tepeciğe taşınmasıdır; döllenmeden önce gerçekleşir.

  1. Polen erkek organda üretilir.
  2. Döllenme için dişi organa ulaşmalıdır.
  3. Bu taşınma tozlaşmadır.
20. sorunun çözümü

Sulak alanlar tür bakımından zengin ve nem dengesini düzenleyen ekosistemlerdir; kurutulmaları geri dönüşü zor kayıplara yol açar.

  1. Sulak alanlar çok sayıda türe yuva olur.
  2. Kurutma bu yaşam alanını yok eder.
  3. Bölgenin nem dengesi de bozulur.
Bu kâğıt gerçek bir okul sınavının kopyası değil; kendi soru havuzumuzdan, müfredat sırasına göre derlenmiş bir alıştırma yazılısıdır. Öğretmensen sınıfına özel kâğıt üretebilirsin — öğretmen kaydı.