s

2. Sınıf Türkçe 2. Dönem 1. Yazılı

10 soru · cevap anahtarı ve adım adım çözüm sayfanın altında

Yazdır / PDF kaydet Word indir

Kapsanan konular

Eylemler (Fiiller) Tekil ve Çoğul Adlar Yazım Kuralları Cümlede Anlam
1
köpekkulübekarabaş

Umut'un bahçede beslediği bir köpek var ve adını Karabaş koymuş. Öğretmen üç kartı tahtaya asıp bunlardan yalnızca birinin bir hayvana verilen ad olduğunu söyledi. Kartlardan hangisinin ilk harfi büyük yazılmalıdır?

  1. A köpek
  2. B kulübe
  3. C karabaş
2
DENEY RAPORU1.Fasulyeyi pamuğa koyduk.2.beş gün sonra filizlendi.3.Deneyi elif le yaptım.

Nehir fen dersindeki deneyini rapora yazdı. Öğretmeni raporda hem yazım hem de noktalama yanlışı bulunduğunu, üç satırın da ayrı birer cümle olduğunu söyledi. Buna göre raporda kaç yazım hatası yapılmıştır?

  1. A 1 yazım hatası
  2. B 2 yazım hatası
  3. C 3 yazım hatası
3
Üç öğrencinin cevabı1. "Sobayı yaktık, oda ısındı." →sebep-sonuç dedi.2. "Bilet almak için kuyruğa girdi." →zaman sırası dedi.3. "Önce elini yıkadı, sonra sofrayaoturdu." → zaman sırası dedi.

Üç öğrenci kendilerine verilen cümledeki ilişkiyi adlandırdı; ikisi doğru bildi, biri yanıldı. Yanılan öğrenci ile o cümledeki doğru ilişki hangi seçenekte birlikte verilmiştir?

  1. A 1. öğrenci yanılmıştır; o cümlede amaç ilişkisi vardır.
  2. B 2. öğrenci yanılmıştır; o cümlede amaç ilişkisi vardır.
  3. C 3. öğrenci yanılmıştır; o cümlede sebep-sonuç ilişkisi vardır.
4
Miray, marketten domatesler aldı.Salatalıkları da poşetlere koydu.

Miray annesiyle markete gitti ve aldıklarını yazdı. Yukarıdaki metinde kaç tane çoğul ad kullanılmıştır?

  1. A 2
  2. B 3
  3. C 4
5
atatürk ilkokulu

Kayra yeni okulunun tabelasını defterine çizdi ama harfleri yukarıdaki gibi küçük yazdı. Öğretmeni okul adlarının nasıl yazıldığını hatırlattı. Tabeladaki okul adının doğru yazımı hangisidir?

  1. A atatürk ilkokulu
  2. B Atatürk ilkokulu
  3. C Atatürk İlkokulu
6
Yaren tahtaya bir yazı yazdı.Sonra onu sildi, yerine resim çizdi.

Yaren teneffüste tahtayla uğraştı. Yukarıdaki metne bakarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

  1. A Metindeki işlerin hepsi şu anda sürmektedir.
  2. B Metinde yazdı, sildi ve çizdi olmak üzere üç eylem vardır.
  3. C "yazı" sözcüğü iş bildirmez, bir varlığın adıdır.
7
1Poyraz kitabının 20 sayfasını okudu.2Kardeşi aynı kitaptan 8 sayfa okudu.?ilişki

Okuma saatinde öğretmen iki kardeşin okuduğu sayfaları deftere yazdı. Kartta yazan iki cümle aynı işin iki kişide ne kadar yapıldığını söylüyor. Bu iki cümle bir araya gelince hangi anlam ilişkisi ortaya çıkar?

  1. A Sebep-sonuç ilişkisi
  2. B Amaç ilişkisi
  3. C Karşılaştırma ilişkisi
8
Defterdeki üç cümle1. Nisan bütün oyuncaklarını kutuyatopladı.2. Odası dağınık görünmesin istiyordu.3. Sonra perdeleri açtı.

Nisan odasını toplarken yaptıklarını üç cümleyle yazdı. Bu cümlelerin yalnızca ikisi arasında amaç ilişkisi vardır ve bu ilişki belli bir soruyla bulunur. Amaç ilişkisi hangi cümleler arasındadır, hangi soruyla bulunur?

  1. A 2 ile 3 arasındadır; "Ne zaman?" sorusuyla bulunur.
  2. B 1 ile 3 arasındadır; "Neden?" sorusuyla bulunur.
  3. C 1 ile 2 arasındadır; "Ne için?" sorusuyla bulunur.
9
🚫

Sınıf panosuna asılan cümle çiftlerinin çoğunda cümleler birbirine bağlıdır; biri ise iki ayrı konudan söz eder. Panodaki hangi cümle çiftinde cümleler arasında böyle bir bağ yoktur?

  1. A Ayakkabısı küçük geldi. Ayağı akşama kadar acıdı.
  2. B Saçları kısacıktı. Otobüs durağı sokağın başına taşınmış.
  3. C Zil çaldı. Öğrenciler sıraya girmeye başladı.
10

Bora arkadaşına küçük bir not bıraktı: "Yarın türkiye maç yapacak. Ben de izleyeceğim." Öğretmeni notu okuyunca tek bir yazım yanlışı olduğunu söyledi. Bora'nın yaptığı yazım yanlışı hangisidir?

  1. A "türkiye" sözcüğü büyük harfle başlamalıydı.
  2. B "Ben de" sözcükleri bitişik yazılmalıydı.
  3. C "Yarın" sözcüğü küçük harfle başlamalıydı.
🔑 Cevap anahtarı ve çözümler — önce kendin çöz
1. C 2. B 3. B 4. B 5. C 6. A 7. C 8. C 9. B 10. A
1. sorunun çözümü

Bir hayvana verilen ad özel addır ve büyük harfle başlar: Karabaş.

  1. "köpek" bütün köpeklere verilen ortak addır, özel ad değildir.
  2. "kulübe" de her kulübeye verilen ortak addır.
  3. "karabaş" ise yalnızca o köpeğe verilmiş addır; yani özel addır.
  4. Özel adlar büyük harfle başlar: Karabaş
2. sorunun çözümü

Cümle başındaki "beş" ve kişi adı olan "elif" küçük yazılmıştır: 2 yazım hatası. "elif le" yazımındaki kesme eksikliği ise noktalama hatasıdır.

  1. 2. satır "beş" ile başlıyor; her cümle büyük harfle başlar → "Beş" olmalıydı (1. yazım hatası).
  2. 3. satırdaki "elif" bir kişi adıdır; özel adlar her zaman büyük harfle başlar → "Elif" olmalıydı (2. yazım hatası).
  3. Aynı satırda "elif le" biçiminde yazılmış; özel ada gelen ek kesme işaretiyle ayrılır → Elif'le. Bu bir NOKTALAMA hatasıdır, sayıya katılmaz.
  4. 1. satırda hata yoktur. Yazım hatası sayısı 2'dir.
3. sorunun çözümü

"Bilet almak için kuyruğa girdi." cümlesinde iş bir amaç uğruna yapılmıştır; "için" sözü amacı gösterir, zaman sırası yoktur.

  1. 1. cümlede sobanın yakılması odanın ısınmasına yol açmış; sebep-sonuç doğrudur.
  2. 3. cümlede "önce" ve "sonra" var; zaman sırası doğrudur.
  3. 2. cümlede "Ne için kuyruğa girdi?" sorusunun cevabı veriliyor; bu amaçtır → cevap B.
4. sorunun çözümü

Sonunda -ler ya da -lar eki bulunan adlar çoğuldur: domatesler, salatalıklar ve poşetler → 3 çoğul ad.

  1. Metindeki adları bulalım: Miray, market, domatesler, salatalıklar, poşetler.
  2. Sonunda çoğul eki olanları işaretleyelim: domates-ler, salatalık-lar, poşet-ler.
  3. "Miray" ve "market" tek varlığı karşılar, çoğul eki yoktur.
  4. Çoğul ad sayısı 3 → cevap B.
5. sorunun çözümü

Okul adı özel addır; okul adını oluşturan sözcüklerin hepsi büyük harfle başlar: Atatürk İlkokulu.

  1. Tabeladaki ad, bir okulun kendi adıdır; yani özel addır.
  2. Özel adlar küçük harfle başlayamaz, bu yüzden "atatürk ilkokulu" yanlıştır.
  3. Okul adında iki sözcük var ve ikisi de bu ada aittir.
  4. Doğru yazım: Atatürk İlkokulu
6. sorunun çözümü

Metindeki eylemlerin üçü de -dı / -di eki taşır; yani işler olup bitmiştir, şu anda sürmemektedir. Bu yüzden A söylenemez.

  1. B'yi kontrol edelim: yazdı, sildi, çizdi → üç eylem var, söylenebilir.
  2. C'yi kontrol edelim: "yazı" sözcüğünün başına "bu" getirebiliriz → bir varlığın adı, söylenebilir.
  3. A'yı kontrol edelim: eylemlerin sonundaki -dı / -di eki işlerin bittiğini gösterir.
  4. Şu anda süren bir iş yoktur; söylenemeyecek yargı A'dır → cevap A.
7. sorunun çözümü

İki cümle aynı işi iki kişi için ölçer; 20 sayfa ile 8 sayfa yan yana konunca karşılaştırma yapılmış olur.

  1. İki cümlede de aynı iş var: kitap okumak.
  2. Değişen tek şey miktar: 20 sayfa ile 8 sayfa.
  3. Aynı işin iki kişide ölçülmesi karşılaştırmadır; burada sebep de amaç da yok → cevap C.
8. sorunun çözümü

Nisan oyuncakları "odası dağınık görünmesin diye" toplamıştır. Amaç ilişkisi "Ne için?" sorusunun karşılığıdır.

  1. 1. cümledeki işe "Ne için yaptı?" diye soralım: odası dağınık görünmesin diye.
  2. Bu cevabı 2. cümlede buluyoruz; öyleyse amaç bağı 1 ile 2 arasındadır.
  3. 3. cümle yalnızca sonra yapılan bir işi söyler, amaç bildirmez → cevap C.
9. sorunun çözümü

İkinci çiftte saç ile durak arasında hiçbir bağ yoktur; diğer çiftlerde biri sebep, öteki sonuçtur.

  1. Birinci çiftte ayağın acıması küçük ayakkabının sonucudur.
  2. Üçüncü çiftte sıraya girmenin sebebi zilin çalmasıdır.
  3. İkinci çiftte iki cümle bambaşka şeyler söylüyor, aralarında bağ yok → cevap B.
10. sorunun çözümü

Türkiye bir ülke adıdır, yani özel addır; büyük harfle başlamalıdır.

  1. Nottaki "türkiye" bir ülke adıdır ve ülke adları özel addır.
  2. Özel adlar her zaman büyük harfle başlar: Türkiye
  3. "Ben de" ifadesindeki "de" ayrıca anlamı verdiği için ayrı yazılır, doğrudur.
  4. "Yarın" cümlenin ilk sözcüğü olduğu için büyük yazılmıştır, doğrudur.

2. Sınıf Türkçe diğer yazılılar

1. Dönem 1. Yazılı 1. Dönem 2. Yazılı 2. Dönem 2. Yazılı
Bu kâğıt gerçek bir okul sınavının kopyası değil; kendi soru havuzumuzdan, müfredat sırasına göre derlenmiş bir alıştırma yazılısıdır. Öğretmensen sınıfına özel kâğıt üretebilirsin — öğretmen kaydı.