Bir gölün kıyısındaki fabrikadan atık sular göle karışmaya başladıktan sonra gölde yaşayan balık türü sayısı giderek azaldı. Bu durum neyi göstermektedir?

Kirlilik yaşam alanının canlı çeşitliliğini azaltabilir.

Kirlilik balık sayısını hiç etkilemez.

Kirlilik balık türlerini çoğaltır.

Fabrika atıkları balıklara yararlıdır.

Bir öğrenci "Bir ormanı tamamen kesip yerine tek tür ağaç dikersek canlı çeşitliliği artar." dedi. Bu öğrencinin bilgisindeki yanlış nedir?

Tek tür ağaç dikmek canlı çeşitliliğini azaltır, artırmaz.

Ormanı kesmek canlı çeşitliliğini etkilemez.

Öğrencinin bilgisinde bir yanlış yoktur.

Tek tür ağaç her canlıya barınak sağlar.

Kutup bölgesinde yaşamaya uyum sağlamış kalın kürklü bir hayvanın sıcak bir çölde yaşayamamasının temel nedeni nedir?

Canlıların yapısı yalnızca bir yaşam alanının koşullarına uygundur.

Her canlı her yaşam alanında yaşayabilir.

Kutup hayvanları hiç kürke sahip değildir.

Doğal yaşam alanlarının korunması için aşağıdakilerden hangisi yapılmalıdır?

Ağaçlandırma çalışmaları yapmak

Bir yaşam alanındaki canlı çeşitliliğinin fazla olduğu söyleniyorsa bu alanda ne olması beklenir?

Çok sayıda farklı canlı türünün bir arada bulunması

Yalnızca bir tür canlı bulunması

Bilim insanları bir bölgedeki yaşam alanının özelliklerini belirlemek istediklerinde ilk olarak ne yaparlar?

Veri toplayıp kaydeder, verilere dayalı açıklama yaparlar.

Hiçbir şey yapmadan tahminde bulunurlar.

Bölgeyi hiç incelemeden rapor yazarlar.

Yalnızca kitaplardan bilgi alırlar.

3 🔬Fen Bilimleri

Canlıların Yaşam Alanlarına Yolculuk

📝

3. Sınıf Fen Bilimleri Canlıların Yaşam Alanlarına Yolculuk Testi – Kolay Seviye

Maarif Modeli 3. sınıf "Canlıların Yaşam Alanlarına Yolculuk" ünitesi: yaşam alanları, canlı çeşitliliği ve yaşam alanlarının korunması. 10 soru, tablo/görsel kurgularıyla, adım adım çözümlü.

Bölüm

Soru / Süre

10 soru / süre yok

Seviye

Kolay

Güncelleme

08 Ağustos 2026

✓ Adım adım çözümlü 🔊 Sesli okuma Üyelik gerekmez

Süre tutulmuyor · istediğin an durabilirsin

soruyu boş bıraktın. Önce onları da yapmak ister misin?

Bütün soruları cevapladın. Sonucunu görelim mi?

Bu testin konusundaki MEB kazanımları

Öğretim programından — bu konuda neyin ölçüldüğünü gösterir.

FB.3.8.1 Canlıların yaşam alanlarının özelliklerini belirlemeye yönelik kanıt kullanabilme
FB.3.8.2 Yaşam alanındaki canlı çeşitliliğini operasyonel olarak tanımlayabilme
FB.3.8.3 Yaşam alanlarının korunması için yapılacakları sorgulayabilme

3. Sınıf Fen Bilimleri kazanımlarının tamamı →

Öğretmen misiniz?

Bu testi cevap anahtarıyla birlikte A4 kâğıda dökün, sınıfta çoğaltın.

🖨️ Yazdır / PDF ⬇️ Word

Bu testi paylaş

Yorumlar (0)

Rumuzun — takma ad yeter, üye olmana gerek yok Yorumun

Yazını seçip B veya I'ya bas.

Önce yorumunu yaz — en az 5 karakter.

Yeni yorum ve cevaplardan haberim olsun Bu teste yorum yapıldığında e-posta gelir. Tek tıkla çıkabilirsin.

Güvenlik sorusu:

Yorumlar editör onayından sonra yayınlanır.

Henüz yorum yok. İlk yorumu sen yaz!