Life in Nature

1. Bir öğrenci daha az su kullanılırsa kaynakların daha uzun süre yeteceğini anlatmak istemektedir. Olası bir koşul cümlesi kurmalıdır. Buna göre kurulması gereken cümle hangisidir?

• A) If we use less water, the resources will last longer.
• B) If we will use less water, the resources last longer.
• C) If we used less water, the resources will lasted longer.
• D) If we use less water, the resources lasted longer.

Doğru cevap: A — Birinci tip koşulda "if" bölümü geniş zaman, sonuç "will" alır.

1. Ne soruluyor: "Daha az su kullanırsak kaynaklar daha uzun süre yeter" anlamında birinci tip koşul cümlesi.
2. Olası, gerçekleşebilecek bir durum anlatılıyor: birinci tip koşul.
3. Kalıp: If + geniş zaman, will + yalın fiil → If we use less water, the resources will last longer.
4. Doğru cümle A. Denetleme: koşulda use (geniş zaman), sonuçta will last (will + yalın fiil).
5. Sık yapılan hata: B şıkkı. "will" koşul bölümüne konmuş, sonuç bölümünden düşmüş; yapı ters kurulmuş.

2. Tabloda enerji kaynaklarının yenilenebilir olup olmadığı işaretlenmiştir. Yenilenebilir olmayan kaynağın adı sorulmaktadır. Tabloya göre doğru yanıt hangisidir?

• A) solar
• B) coal
• C) wind
• D) all of them

Doğru cevap: B — Tabloda "no" işareti kömür satırındadır.

1. Ne soruluyor: tabloya göre yenilenebilir OLMAYAN enerji kaynağı.
2. Tabloda "Renewable" sütunu yes (evet) ya da no (hayır) gösteriyor.
3. solar yes, wind yes, coal no. Yenilenebilir olmayan kaynak coal, yani kömürdür.
4. Doğru yanıt B. Denetleme: "all of them" yanlış, çünkü güneş ve rüzgâr yenilenebilir işaretlenmiş.
5. Sık yapılan hata: A şıkkı. Soru kökündeki olumsuzluğu atlayıp listedeki ilk yenilenebilir kaynağı seçmek.

3. Kartlarda çevreyle ilgili dört kavram verilmiştir. Canlılarla cansız çevrenin birlikte oluşturduğu bütün anlatılmak istenmektedir. Kartlara göre bu bütünü karşılayan kelime hangisidir?

• A) habitat
• B) species
• C) ecosystem
• D) fossil fuel

Doğru cevap: C — Canlı ve cansız çevrenin bütünü "ecosystem" kelimesiyle karşılanır.

1. Ne soruluyor: canlılarla cansız çevrenin birlikte oluşturduğu bütünün İngilizcesi.
2. Kartlar: habitat yaşam alanı, species tür, fossil fuel fosil yakıt, ecosystem.
3. Canlılar ile toprak, su, hava gibi cansız ögelerin birlikte oluşturduğu sistem ekosistemdir: ecosystem.
4. Doğru kelime C. Denetleme: habitat yalnız bir canlının yaşadığı yeri, species yalnız canlı türünü anlatır; ikisi de BÜTÜNÜ karşılamaz.
5. Sık yapılan hata: A şıkkı. Habitat ile ekosistem karışıyor; habitat bir canlının yaşadığı yer, ekosistem canlı ve cansızların birlikte oluşturduğu sistemdir.

4. Diyalogda öğretmen buzulların neden eridiğini sormaktadır. Berk küresel sıcaklıkların yükselmesini neden olarak göstermektedir. Diyaloğa göre boş balona gelmesi gereken yanıt hangisidir?

• A) Because global temperatures are rising.
• B) Because glaciers are cold.
• C) Because I like nature.
• D) Because the sea is deep.

Doğru cevap: A — "Why" nedeni sorar; yanıt "because" ile verilmelidir.

1. Ne soruluyor: "Buzullar neden eriyor?" sorusuna küresel sıcaklık artışını neden gösteren yanıt.
2. "Why" ile sorulan soruya "Because" ile sebep bildiren yanıt verilir.
3. Berk'in gösterdiği sebep küresel sıcaklıkların yükselmesi: Because global temperatures are rising.
4. Doğru yanıt A. Denetleme: öteki üç yanıt da "because" ile başlıyor ama buzulların erimesiyle sebep-sonuç bağı kurmuyor.
5. Sık yapılan hata: B şıkkı. "cold" kelimesi buzulla ilgili olduğu için seçiliyor; buzulların soğuk olması erimelerinin sebebi değildir, tersidir.

5. Bir öğrenci ormanların her yıl binlerce hektarının kesildiğini anlatmak istemektedir. Edilgen bir geniş zaman yapısı kurmalıdır. Buna göre kullanılacak cümle hangisidir?

• A) Thousands of hectares cut down every year.
• B) Thousands of hectares are cut down every year.
• C) Thousands of hectares is cut down every year.
• D) Thousands of hectares are cutting down every year.

Doğru cevap: B — Edilgen geniş zaman çoğul öznede "are + fiilin üçüncü hâli" biçimindedir.

1. Ne soruluyor: "Her yıl binlerce hektar ağaç kesiliyor" anlamında edilgen geniş zaman cümlesi.
2. Hektarlar kendilerini kesmez, kesilir: edilgen yapı gerekir.
3. Edilgen geniş zaman: am/is/are + fiilin üçüncü hâli. "Thousands of hectares" çoğul: are cut down.
4. Doğru cümle B. Denetleme: "cut" fiilinin üçüncü hâli de "cut"tır; "every year" geniş zamanı gösterir.
5. Sık yapılan hata: C şıkkı. "Thousands" tek bir sayı gibi düşünülüp "is" seçiliyor; özne çoğul olduğu için "are" gelir.

6. Kartlarda atık yönetiminin dört ilkesi numaralandırılmıştır. Gereksiz ürünü baştan almamayı anlatan ilke aranmaktadır. Numaralara göre seçilecek kart hangisidir?

• A) I
• B) II
• C) III
• D) IV

Doğru cevap: D — Baştan almamak "refuse" ilkesiyle karşılanır; bu IV numaralı karttır.

1. Ne soruluyor: gereksiz ürünü baştan almamayı anlatan atık ilkesinin kart numarası.
2. Kartlar: I reduce azaltmak, II reuse yeniden kullanmak, III recycle geri dönüştürmek, IV refuse.
3. "refuse" reddetmek demektir; gereksiz ürünü hiç almamak bu ilkedir.
4. Doğru kart IV (D). Denetleme: azaltmak ürünü almayı sürdürür ama miktarını düşürür; soru BAŞTAN almamayı istiyor.
5. Sık yapılan hata: A şıkkı. "reduce" ile "refuse" karışıyor; reduce daha az kullanmak, refuse hiç almamaktır.

7. Bir öğrenci havanın son yıllarda eskisinden daha sıcak olduğunu anlatmak istemektedir. Süregelen bir değişimi bildirmelidir. Buna göre kurulacak doğru cümle hangisidir?

• A) The weather is become warmer in recent years.
• B) The weather become warmer in recent years.
• C) The weather has become warmer in recent years.
• D) The weather have become warmer in recent years.

Doğru cevap: C — Geçmişte başlayıp süren değişimler present perfect ile anlatılır.

1. Ne soruluyor: "Hava son yıllarda eskisinden daha sıcak hâle geldi" anlamındaki doğru cümle.
2. Geçmişte başlayıp bugüne uzanan değişim present perfect ile anlatılır; "in recent years" bunu destekler.
3. "The weather" tekil: has + fiilin üçüncü hâli → has become warmer.
4. Doğru cümle C. Denetleme: become fiilinin üçüncü hâli yine "become"dur.
5. Sık yapılan hata: D şıkkı. "have" çoğul özneler ve I/you ile kullanılır; "the weather" tekil olduğu için "has" gelir.

8. Bir öğrenci "If we will plant more trees, the air becomes cleaner." cümlesini kurmuş, öğretmeni koşul yapısında hata bulunduğunu söylemiştir. Buna göre yapılan hata nedir?

• A) "cleaner" yerine "clean" olmalıydı.
• B) "plant" yerine "planted" gelmeliydi.
• C) "the air" yerine "air" yazılmalıydı.
• D) "if" bölümünde "will" kullanılmaz; sonuç bölümünde kullanılır.

Doğru cevap: D — Birinci tip koşulda "will" sonuç bölümünde bulunur, "if" bölümünde değil.

1. Ne soruluyor: "If we will plant more trees, the air becomes cleaner." cümlesindeki koşul hatası.
2. Birinci tip koşulda "if" bölümü geniş zamanla kurulur; "will" orada kullanılmaz.
3. "will" sonuç bölümüne gelir: If we plant more trees, the air will become cleaner.
4. Hatayı açıklayan şık D. Denetleme: "cleaner" karşılaştırma için doğrudur, A yanlış.
5. Sık yapılan hata: B şıkkı. "planted" geçmiş zamandır ve cümleyi farklı bir koşul türüne çevirir; asıl sorun "will"in yeridir.

9. Tabloda iki deniz canlısının koruma durumu verilmiştir. Durumu en ağır olan türün adı sorulmaktadır. Tabloya göre verilecek doğru yanıt hangisidir?

• A) Mediterranean monk seal
• B) loggerhead turtle
• C) both of them
• D) neither of them

Doğru cevap: A — "critically endangered" durumu "vulnerable" durumundan daha ağırdır.

1. Ne soruluyor: tabloya göre koruma durumu en ağır olan tür.
2. Tablo: Mediterranean monk seal (Akdeniz foku) critically endangered; loggerhead turtle (deniz kaplumbağası, caretta caretta) vulnerable.
3. "critically endangered" kritik tehlike altında, "vulnerable" hassas demektir; kritik tehlike daha ağırdır.
4. Doğru yanıt A. Denetleme: iki durum farklı olduğu için C ve D yanlıştır.
5. Sık yapılan hata: B şıkkı. "vulnerable" kelimesi de tehlike çağrıştırdığı için daha ağır sanılıyor; koruma basamaklarında "critically endangered" daha üst basamaktır.

10. Bir öğrenci depremden önce evde bir acil durum çantası hazırlanması gerektiğini anlatmak istemektedir. Edilgen bir gereklilik yapısı kullanmalıdır. Buna göre kullanılacak cümle hangisidir?

• A) An emergency bag must prepare before an earthquake.
• B) An emergency bag must be prepared before an earthquake.
• C) An emergency bag must prepared before an earthquake.
• D) An emergency bag is must be prepared.

Doğru cevap: B — Edilgen gereklilik "must be + fiilin üçüncü hâli" biçimindedir.

1. Ne soruluyor: "Depremden önce acil durum çantası hazırlanmalıdır" anlamında edilgen gereklilik cümlesi.
2. Çanta kendini hazırlamaz, hazırlanır: edilgen yapı gerekir.
3. Gereklilik + edilgen: must + be + fiilin üçüncü hâli → must be prepared.
4. Doğru cümle B. Denetleme: "must" sonrasında yalın fiil gelir; edilgende bu yalın fiil "be" olur.
5. Sık yapılan hata: C şıkkı. "must prepared" yapısında "be" eksik; edilgen anlam "be" olmadan kurulamaz.

11. Kartlarda dört doğal olay verilmiştir. Aşırı yağış sonrası eğimli arazinin kayması anlatılmak istenmektedir. Kartlara göre bu olayı karşılayan kelime hangisidir?

• A) drought
• B) wildfire
• C) landslide
• D) hailstorm

Doğru cevap: C — Heyelan "landslide" kelimesiyle karşılanır.

1. Ne soruluyor: aşırı yağış sonrası eğimli arazinin kaymasının İngilizcesi.
2. Kartlar: drought kuraklık, wildfire orman yangını, hailstorm dolu fırtınası, landslide.
3. "land" toprak, "slide" kaymak: landslide heyelan demektir.
4. Doğru kelime C. Denetleme: kuraklık yağışsızlık, yangın ateş, dolu gökten düşen buzdur; hiçbiri arazinin kaymasını anlatmaz.
5. Sık yapılan hata: D şıkkı. Dolu da yağışla ilgili olduğu için seçiliyor; soru yağış SONRASI toprağın kaymasını istiyor.

12. Diyalogda Ada okulda geri dönüşüm projesi başlatıldığını söylemektedir. Nil bu projeye katılmak istediğini belirtecektir. Diyaloğa göre boş balonu tamamlayan yanıt hangisidir?

• A) That is great, I do not like projects.
• B) That is great, I joined it yesterday.
• C) That is great, recycling is a word.
• D) That is great, I would like to join it.

Doğru cevap: D — Kibar istek "I would like to ..." kalıbıyla bildirilir.

1. Ne soruluyor: Nil'in geri dönüşüm projesine katılmak istediğini belirten yanıt.
2. İstek ve kibar dilek "would like to" ile anlatılır.
3. Yanıt: That is great, I would like to join it (Harika, katılmak isterim).
4. Doğru yanıt D. Denetleme: A isteğin tersini, B ise projeye zaten katıldığını söylüyor; Nil katılmak istediğini belirtecekti.
5. Sık yapılan hata: B şıkkı. "joined" katılımı anlatır ama geçmişte olmuş bir katılımdır; Nil ise henüz katılmak İSTİYOR.

13. Tabloda geri dönüştürülen atık oranları verilmiştir. Bu değişimi anlatan bir cümle istenmektedir. Tabloya göre doğru cümle hangisidir?

• A) The recycling rate has more than doubled since 2010.
• B) The recycling rate has halved since 2010.
• C) The recycling rate has not changed since 2010.
• D) The recycling rate fell to nine per cent.

Doğru cevap: A — %9'dan %23'e çıkan oran iki katından fazla bir artıştır.

1. Ne soruluyor: geri dönüştürülen atık oranındaki değişimi anlatan cümle.
2. Tablo: 2010'da %9, 2022'de %23.
3. %9'un iki katı %18'dir; %23 bundan fazladır. Yani oran iki katından fazla arttı: has more than doubled since 2010.
4. Doğru cümle A. Denetleme: B "halved" (yarıya indi), C "not changed" (değişmedi), D düşüş anlatır; hepsi tabloyla çelişir.
5. Sık yapılan hata: D şıkkı. Tabloda %9 geçtiği için "fell to nine" seçiliyor; %9 başlangıç değeridir, oran düşmemiş artmıştır.

14. Bir öğrenci doğayı koruyan bir gönüllü kuruluşu tanıtmak istemektedir. Kuruluşu niteleyen bir sıfat cümlesi kurmalıdır. Buna göre kurulması gereken cümle hangisidir?

• A) It is a group who protects wildlife.
• B) It is a group which protects wildlife.
• C) It is a group what protects wildlife.
• D) It is a group protects wildlife which.

Doğru cevap: B — Kurum ve topluluklar için "which" kullanılır.

1. Ne soruluyor: doğayı koruyan gönüllü kuruluşu niteleyen sıfat cümlesi.
2. Nitelenen kelime "group", yani bir kuruluş.
3. Okul dilbilgisinde kuruluş ve nesneler için "which" kullanılır: a group which protects wildlife.
4. Doğru cümle B. Denetleme: D'de "which" cümlenin sonuna kaçmış, sıfat cümlesi kurulmamış.
5. Sık yapılan hata: A şıkkı. Grupta insanlar olduğu için "who" seçiliyor; günlük dilde duyulsa da sınav dilbilgisinde kuruluş için "which" beklenir.

15. Kartlarda çevreyi koruyan dört davranış verilmiştir. Kartlardan biri enerji tüketimini artırdığı için uygun değildir. Kartlara göre bu davranış hangisidir?

• A) save water
• B) sort waste
• C) leave lights on
• D) use public transport

Doğru cevap: C — Işıkları açık bırakmak gereksiz enerji tüketimine yol açar.

1. Ne soruluyor: enerji tüketimini artırdığı için çevreyi korumaya uymayan davranış.
2. save water su tasarrufu, sort waste atık ayırma, use public transport toplu taşıma kullanmak; üçü de çevreyi korur.
3. leave lights on ışıkları açık bırakmaktır; gereksiz elektrik harcar.
4. Uygun olmayan davranış C. Denetleme: soru kökü enerji tüketimini ARTIRAN davranışı istiyor.
5. Sık yapılan hata: D şıkkı. Toplu taşımada da enerji harcandığı için seçiliyor; ama herkes kendi aracını kullanmaktan çok daha az enerji harcar.

16. Tabloda iki şehirdeki kişi başına yeşil alan verilmiştir. Bu şehirleri yeşil alan bakımından karşılaştıran cümle istenmektedir. Tabloya göre uygun cümle hangisidir?

• A) Şehir A has more green area per person than Şehir B.
• B) Both cities have the same green area.
• C) Şehir B has less green area per person than Şehir A.
• D) Şehir B has more green area per person than Şehir A.

Doğru cevap: D — B şehrinde kişi başına 11 m² düşmektedir; bu daha fazladır.

1. Ne soruluyor: iki şehri kişi başına yeşil alan bakımından karşılaştıran cümle.
2. Tablo: Şehir A 4 m², Şehir B 11 m².
3. 11 > 4: Şehir B'de kişi başına daha çok yeşil alan var: Şehir B has more green area per person than Şehir A.
4. Doğru cümle D. Denetleme: A ve C karşılaştırmayı tersine çeviriyor, B eşit diyor.
5. Sık yapılan hata: A şıkkı. "more … than" kalıbında şehirlerin yeri karışıyor; daha çok alana sahip olan şehir cümlenin başına gelir.