Personal Life

1. Bir öğrenci küçükken sebze sevmediğini ama şimdi sevdiğini anlatmak istemektedir. Geçmişteki alışkanlığı bildiren bir yapı kullanmalıdır. Buna göre kurulması gereken cümle hangisidir?

• A) I used to dislike vegetables, but now I like them.
• B) I use to dislike vegetables, but now I like them.
• C) I am used to dislike vegetables, but now I like them.
• D) I used to disliking vegetables, but now I like them.

Doğru cevap: A — Geçmişteki alışkanlıklar "used to + fiilin yalın hâli" ile anlatılır.

1. Ne soruluyor: "Küçükken sebze sevmezdim ama şimdi seviyorum" anlamındaki cümle.
2. Geçmişte olup artık olmayan alışkanlık "used to + yalın fiil" ile anlatılır.
3. Doğru biçim: I used to dislike vegetables, but now I like them.
4. Doğru cümle A. Denetleme: "used to"dan sonra yalın fiil (dislike) gelir.
5. Sık yapılan hata: C şıkkı. "am used to" bir şeye alışkın olmayı anlatır; geçmişteki alışkanlığı değil.

2. Diyalogda Ada sörf yapılıp yapılmadığını sormaktadır. Efe geçen yaz bir kez sörf denemiştir. Diyaloğa göre boş balona gelmesi gereken yanıt hangisidir?

• A) Yes, I try it once.
• B) Yes, I have tried it once.
• C) No, I tried it last summer.
• D) Yes, I am trying it once.

Doğru cevap: B — Deneyim soruları present perfect ile yanıtlanır.

1. Ne soruluyor: "Hiç sörf denedin mi?" sorusuna Efe'nin "bir kez denedim" yanıtı.
2. "Have you ever…?" deneyim sorusudur; yanıt da present perfect ile verilir.
3. Olumlu deneyim: Yes, I have tried it once.
4. Doğru yanıt B. Denetleme: C "No" deyip ardından denediğini söylüyor; kendi içinde çelişkili.
5. Sık yapılan hata: A şıkkı. "try" geniş zamandır; deneyimi anlatmak için "have tried" gerekir.

3. Kartlarda kişilik bildiren dört sıfat verilmiştir. Verdiği sözü her zaman tutan bir arkadaş tarif edilmektedir. Kartlara göre bu arkadaşı anlatan sıfat hangisidir?

• A) determined
• B) careless
• C) jealous
• D) reliable

Doğru cevap: D — Sözünü tutan güvenilir kişi için "reliable" sıfatı kullanılır.

1. Ne soruluyor: verdiği sözü her zaman tutan arkadaşı anlatan sıfat.
2. Kartlar: determined kararlı, careless dikkatsiz, jealous kıskanç, reliable.
3. "reliable" güvenilir demektir; sözünü tutan kişiye güvenilir.
4. Doğru sıfat D. Denetleme: kararlılık hedefe odaklanmaktır, sözünü tutmakla aynı şey değildir.
5. Sık yapılan hata: A şıkkı. "determined" olumlu bir özellik olduğu için seçiliyor; sözünü tutmanın karşılığı güvenilirliktir.

4. Tabloda bir öğrencinin iki alışkanlığındaki değişim verilmiştir. Bu değişimi bir bütün olarak anlatan cümle istenmektedir. Tabloya göre doğru cümle hangisidir?

• A) His habits have become healthier.
• B) His habits have become worse.
• C) His habits have not changed.
• D) He does more screen time now.

Doğru cevap: A — Ekran süresi azalmış, spor sıklığı artmıştır; bu daha sağlıklı bir yöne işaret eder.

1. Ne soruluyor: tablodaki iki alışkanlıktaki değişimi bir bütün olarak anlatan cümle.
2. Ekran süresi 5 saatten 2 saate düşmüş; spor "never" (hiç) iken haftada iki kez olmuş.
3. İki değişim de sağlık açısından olumlu: daha az ekran, daha çok spor.
4. Doğru cümle A: His habits have become healthier. Denetleme: D ekranı artırdığını söylüyor, tablonun tersi.
5. Sık yapılan hata: B şıkkı. Sayı azaldığı için kötüleşme sanılıyor; ekran süresinin azalması olumlu bir değişimdir.

5. Bir öğrenci düzenli spor yaparsa daha iyi uyuyacağını anlatmak istemektedir. Olası bir koşul cümlesi kurmalıdır. Buna göre kullanılacak cümle hangisidir?

• A) If I will do sport regularly, I sleep better.
• B) If I do sport regularly, I will sleep better.
• C) If I did sport regularly, I will sleep better.
• D) If I do sport regularly, I slept better.

Doğru cevap: B — Birinci tip koşul cümlesinde "if" bölümü geniş zaman, ana bölüm "will" alır.

1. Ne soruluyor: "Düzenli spor yaparsam daha iyi uyurum" anlamında birinci tip koşul cümlesi.
2. Olası bir durum: birinci tip koşul.
3. Kalıp: If + geniş zaman, will + yalın fiil → If I do sport regularly, I will sleep better.
4. Doğru cümle B. Denetleme: koşulda do, sonuçta will sleep.
5. Sık yapılan hata: A şıkkı. "will" koşul bölümüne kaymış, sonuç bölümünden düşmüş.

6. Kartlarda sağlıkla ilgili dört alışkanlık numaralandırılmıştır. Kartlardan biri sağlıklı yaşam önerilerine aykırıdır. Numaralara göre bu kart hangisidir?

• A) I
• B) II
• C) III
• D) IV

Doğru cevap: C — Öğün atlamak sağlıklı bir alışkanlık değildir; "skipping meals" III numaralı karttır.

1. Ne soruluyor: sağlıklı yaşam önerilerine aykırı alışkanlığın kart numarası.
2. Kartlar: I balanced diet dengeli beslenme, II regular sleep düzenli uyku, IV daily walking günlük yürüyüş; üçü de sağlıklıdır.
3. III skipping meals öğün atlamaktır; sağlıklı yaşam önerilerine aykırıdır.
4. Doğru kart III (C). Denetleme: soru kökü aykırı olanı istiyor.
5. Sık yapılan hata: "skip" kelimesini bilmeyip olumlu bir alışkanlık sanmak; skip atlamak, geçmek demektir.

7. Bir öğrenci ekranın çok parlak olduğu için gözlerinin yorulduğunu anlatmak istemektedir. Aşırılık bildiren bir yapı kullanmalıdır. Buna göre kurulacak doğru cümle hangisidir?

• A) The screen is enough bright for my eyes.
• B) The screen is bright too for my eyes.
• C) The screen is too bright for my eyes.
• D) The screen is too much bright for my eyes.

Doğru cevap: C — Aşırılık "too + sıfat" ile bildirilir.

1. Ne soruluyor: "Ekran gözlerim için fazla parlak" anlamında aşırılık bildiren cümle.
2. Aşırılık "too + sıfat" ile anlatılır: too bright.
3. Doğru biçim: The screen is too bright for my eyes.
4. Doğru cümle C. Denetleme: A "enough bright" hem yanlış sırada hem yeterlilik anlamında; aşırılık değil.
5. Sık yapılan hata: D şıkkı. Türkçedeki "çok fazla" düşünülüp "too much bright" yazılıyor; sıfattan önce yalnız "too" gelir.

8. Bir öğrenci "I have learnt English since three years." cümlesini kurmuş, öğretmeni bir edat hatası bulunduğunu söylemiştir. Buna göre yapılan hata nedir?

• A) "English" büyük harfle yazılmamalıydı.
• B) "have learnt" yerine "learnt" gelmeliydi.
• C) "three years" yerine "three year" olmalıydı.
• D) "since" yerine "for" kullanılmalıydı.

Doğru cevap: D — Süre bildirirken "for", başlangıç anı bildirirken "since" kullanılır.

1. Ne soruluyor: "I have learnt English since three years." cümlesindeki edat hatası.
2. "three years" bir süredir, başlangıç tarihi değildir.
3. Süre "for" ile verilir: I have learnt English for three years.
4. Hatayı açıklayan şık D. Denetleme: present perfect (have learnt) süreyle doğru kullanılmış, B yanlış.
5. Sık yapılan hata: B şıkkı. Zaman yanlış sanılıyor; sorun zamanda değil, süreye "since" kullanılmasındadır.

9. Tabloda iki öğrencinin başarıları verilmiştir. Bir okul günlüğü yayımlayan öğrencinin adı sorulmaktadır. Tabloya göre verilecek doğru yanıt hangisidir?

• A) Nil
• B) Berk
• C) both of them
• D) neither of them

Doğru cevap: B — Tabloda "has published a school blog" başarısı Berk satırındadır.

1. Ne soruluyor: tabloya göre okul günlüğü (blog) yayımlayan öğrenci.
2. Tablo: Nil → has won a chess medal (satranç madalyası); Berk → has published a school blog.
3. "published a school blog" Berk'in satırında.
4. Doğru yanıt B. Denetleme: iki öğrencinin başarıları farklı olduğu için C ve D yanlış.
5. Sık yapılan hata: A şıkkı. İlk satır dikkatsizce seçiliyor; önce "blog" kelimesinin geçtiği satırı bulmak gerekir.

10. Diyalogda Su gelecekteki meslek hedefini sormaktadır. Ela insanlara yardım etmeyi sevdiği için hekim olmayı istemektedir. Diyaloğa göre boş balonu tamamlayan yanıt hangisidir?

• A) I want to be a doctor because I like helping people.
• B) I wanted to be a doctor because I like helping people.
• C) I am wanting to be a doctor.
• D) I will want to be a doctor.

Doğru cevap: A — Hedef bildirimi geniş zamanda "want to be" ile yapılır.

1. Ne soruluyor: "Gelecekte ne olmak istiyorsun?" sorusuna Ela'nın yanıtı.
2. Soru geniş zamanla bugünkü isteği soruyor: What do you want to be?
3. Yanıt da aynı zamanla ve sebebiyle verilir: I want to be a doctor because I like helping people.
4. Doğru yanıt A. Denetleme: B geçmişteki bir isteği anlatır; C ve D "want" fiilinin doğal kullanılmadığı biçimlerdir.
5. Sık yapılan hata: D şıkkı. Soru gelecekle ilgili diye "will want" seçiliyor; oysa istek bugündür, meslek gelecektir.

11. Kartlarda dijital yaşamla ilgili dört kavram verilmiştir. Kişisel bilgilerin başkalarıyla paylaşılmaması gerektiğini anlatan kavram aranmaktadır. Kartlara göre bu kavram hangisidir?

• A) password
• B) profile
• C) privacy
• D) notification

Doğru cevap: C — Kişisel bilgilerin korunması gizlilik kavramıyla anlatılır; İngilizcesi "privacy" olur.

1. Ne soruluyor: kişisel bilgilerin paylaşılmaması gerektiğini anlatan kavram.
2. Kartlar: password şifre, profile profil, notification bildirim, privacy.
3. "privacy" gizlilik, kişisel bilgilerin korunmasıdır.
4. Doğru kavram C. Denetleme: şifre gizliliği korumanın bir aracıdır ama kavramın kendisi değildir.
5. Sık yapılan hata: A şıkkı. Şifre de paylaşılmaması gereken bir bilgi olduğu için seçiliyor; soru bütün kişisel bilgileri kapsayan kavramı istiyor.

12. Bir öğrenci kendisine yardım eden arkadaşını tanıtmak istemektedir. İnsanları niteleyen bir sıfat cümlesi kurmalıdır. Buna göre kurulması gereken cümle hangisidir?

• A) This is the friend helped me with my homework who.
• B) This is the friend which helped me with my homework.
• C) This is the friend what helped me with my homework.
• D) This is the friend who helped me with my homework.

Doğru cevap: D — İnsanları niteleyen sıfat cümlelerinde "who" kullanılır.

1. Ne soruluyor: yardım eden arkadaşı niteleyen sıfat cümlesi.
2. Nitelenen kelime "friend", bir insan.
3. İnsanları niteleyen sıfat cümlesi "who" ile başlar: the friend who helped me with my homework.
4. Doğru cümle D. Denetleme: A'da "who" cümlenin sonuna kaçmış, sıfat cümlesi kurulmamış.
5. Sık yapılan hata: B şıkkı. "which" cansızlar için kullanılır; arkadaş bir insan olduğu için "who" gerekir.

13. Tabloda gençler için önerilen günlük süreler verilmiştir. Bu önerilere uymanın sonucunu bildiren bir cümle istenmektedir. Tabloya göre uygun cümle hangisidir?

• A) If you follow these times, you will feel more energetic.
• B) If you will follow these times, you feel more energetic.
• C) If you followed these times, you will feel more energetic.
• D) If you follow these times, you felt more energetic.

Doğru cevap: A — Birinci tip koşul cümlesinde "if" bölümü geniş zaman, sonuç "will" alır.

1. Ne soruluyor: tablodaki önerilere uymanın sonucunu bildiren cümle.
2. Olası bir durum ve sonucu: birinci tip koşul.
3. Kalıp: If + geniş zaman, will + yalın fiil → If you follow these times, you will feel more energetic.
4. Doğru cümle A. Denetleme: tabloda 8-9 saat uyku ve en çok 2 saat ekran öneriliyor; bunlara uymanın sonucu daha enerjik hissetmektir.
5. Sık yapılan hata: B şıkkı. "will" koşul bölümüne kaymış; yapı ters kurulmuş.

14. Bir öğrenci ilk kez bir yarışmaya katıldığını ve bunun kendisini çok heyecanlandırdığını anlatmak istemektedir. Yeni tamamlanmış bir deneyimden söz etmektedir. Buna göre kullanılacak cümle hangisidir?

• A) I just join a competition for the first time.
• B) I have just joined a competition for the first time.
• C) I was just joining a competition for the first time.
• D) I will just join a competition for the first time.

Doğru cevap: B — Az önce tamamlanan deneyimler present perfect ve "just" ile anlatılır.

1. Ne soruluyor: "Az önce ilk kez bir yarışmaya katıldım" anlamındaki cümle.
2. Yeni tamamlanmış bir deneyim present perfect + just ile anlatılır.
3. Doğru biçim: I have just joined a competition for the first time.
4. Doğru cümle B. Denetleme: "just" have ile fiilin üçüncü hâli arasına girer.
5. Sık yapılan hata: A şıkkı. "I just join" yapısında "have" ve fiilin üçüncü hâli eksik; geniş zaman olmuş.

15. Kartlarda kişisel gelişimle ilgili dört kavram verilmiştir. Bir hedefe ulaşmak için insanı harekete geçiren güç anlatılmak istenmektedir. Kartlara göre bu gücü karşılayan kelime hangisidir?

• A) confidence
• B) patience
• C) motivation
• D) curiosity

Doğru cevap: C — Harekete geçiren güç güdülenmedir; İngilizcesi "motivation" olur.

1. Ne soruluyor: bir hedefe ulaşmak için insanı harekete geçiren gücün adı.
2. Kartlar: confidence özgüven, patience sabır, curiosity merak, motivation.
3. "motivation" insanı bir hedefe doğru harekete geçiren istek ve güçtür.
4. Doğru kavram C. Denetleme: sabır beklemeyi, özgüven kendine inanmayı anlatır; harekete geçiren güç motivasyondur.
5. Sık yapılan hata: A şıkkı. Özgüven de başarıya yardım ettiği için seçiliyor; ama harekete geçiren şey özgüven değil istektir.

16. Diyalogda Kaan keman çalma süresini sormaktadır. Nil ilkokul beşinci sınıftan beri keman çalmaktadır. Diyaloğa göre boş balona uygun düşen yanıt hangisidir?

• A) In I was in Year 5.
• B) For I was in Year 5.
• C) Ago I was in Year 5.
• D) Since I was in Year 5.

Doğru cevap: D — Başlangıç anı bildirirken "since" kullanılır.

1. Ne soruluyor: "Ne zamandır keman çalıyorsun?" sorusuna "5. sınıftan beri" yanıtı.
2. Soru "How long have…?" ile süre soruyor; yanıt bir başlangıç noktası veriyor.
3. Başlangıç noktası "since" ile verilir; since'ten sonra bir cümle de gelebilir: Since I was in Year 5.
4. Doğru yanıt D. Denetleme: "For" süre ister (for three years), bir olayın başlangıcını karşılamaz.
5. Sık yapılan hata: B şıkkı. "for" ile "since" karışıyor; "5. sınıftayken" bir başlangıç noktasıdır, since gerekir.