Life in the World

1. Bir öğrenci İngilizcenin dünyada birçok ülkede konuşulduğunu anlatmak istemektedir. Edilgen bir geniş zaman yapısı kurmalıdır. Buna göre kurulması gereken cümle hangisidir?

• A) English is spoken in many countries.
• B) English speaks in many countries.
• C) English are spoken in many countries.
• D) English is speaking in many countries.

Doğru cevap: A — Edilgen geniş zaman tekil öznede "is + fiilin üçüncü hâli" biçimindedir.

1. Ne soruluyor: "İngilizce birçok ülkede konuşulur" anlamında edilgen geniş zaman cümlesi.
2. İngilizce kendisi konuşmaz, insanlar tarafından konuşulur; bu yüzden edilgen yapı gerekir.
3. Edilgen geniş zaman: am/is/are + fiilin üçüncü hâli. "English" tekil olduğu için "is", speak fiilinin üçüncü hâli "spoken".
4. Doğru cümle: English is spoken in many countries (A). Denetleme: "is" tekil özneyle, "spoken" edilgen anlamla uyumlu.
5. Sık yapılan hata: B şıkkı. "English speaks" etken yapıdır; dilin kendisinin konuştuğunu söyler, anlamca yanlıştır.

2. Tabloda dünya mirası listesindeki üç alan ve ülkeleri verilmiştir. Machu Picchu'nun bulunduğu ülke sorulmaktadır. Tabloya göre doğru yanıt hangisidir?

• A) Turkey
• B) Peru
• C) Jordan
• D) Mexico

Doğru cevap: B — Tabloda "Machu Picchu" alanı "Peru" satırındadır.

1. Ne soruluyor: tabloya göre Machu Picchu'nun bulunduğu ülke.
2. Tabloda iki sütun var: "Heritage site" (miras alanı) ve "Country" (ülke).
3. Machu Picchu satırının karşısındaki ülke sütununda "Peru" yazıyor.
4. Doğru yanıt Peru (B). Denetleme: Göbeklitepe Turkey, Petra Jordan satırındadır; Mexico tabloda hiç yok.
5. Sık yapılan hata: D şıkkı. Machu Picchu'yu Latin Amerika'daki başka bir ülkeye bağlamak; soru tabloya göre cevap istiyor ve tabloda Peru yazıyor.

3. Kartlarda kültürle ilgili dört kavram verilmiştir. Bir topluluk hakkında yeterli bilgi olmadan kurulan genel yargı anlatılmaktadır. Kartlara göre bu yargıyı karşılayan kelime hangisidir?

• A) heritage
• B) diversity
• C) stereotype
• D) exchange

Doğru cevap: C — Kalıp yargı "stereotype" kelimesiyle karşılanır.

1. Ne soruluyor: bir topluluk hakkında yeterli bilgi olmadan kurulan genel yargının İngilizcesi.
2. Kartlardaki anlamlar: heritage miras, diversity çeşitlilik, exchange değişim.
3. Yeterli bilgi olmadan bir topluluğun hepsine aynı özelliği yakıştıran genel yargı "stereotype", yani kalıp yargıdır.
4. Doğru kelime stereotype (C). Denetleme: öteki üç kelimenin hiçbiri olumsuz bir genellemeyi anlatmıyor.
5. Sık yapılan hata: B şıkkı. "diversity" de topluluklarla ilgili bir kavram olduğu için seçiliyor; ama çeşitlilik farklılığı anlatır, önyargıyı değil.

4. Diyalogda Emma değişim programına katılınıp katılınmadığını sormaktadır. Kaan iki yıl önce bir programa katılmıştır. Diyaloğa göre boş balona gelmesi gereken yanıt hangisidir?

• A) Yes, I have taken part in one.
• B) Yes, I take part in one.
• C) No, I am taking part in one.
• D) Yes, I will take part in one.

Doğru cevap: A — Deneyim soruları present perfect ile yanıtlanır.

1. Ne soruluyor: "Hiç değişim programına katıldın mı?" sorusuna Kaan'ın vereceği yanıt.
2. Soru "Have you ever …?" ile kurulmuş; deneyim soran present perfect yapısıdır.
3. Kaan iki yıl önce katıldığı için yanıt olumludur ve aynı zamanla verilir: have + taken part.
4. Doğru yanıt: Yes, I have taken part in one (A). Denetleme: soru ile yanıt aynı zamanda (present perfect) ve olumlu.
5. Sık yapılan hata: D şıkkı. "will take part" gelecekten söz eder; Kaan programa zaten katılmıştır.

5. Bir öğrenci bir ülkeyi ziyaret etmeden önce oranın adetlerini öğrenirse daha rahat edeceğini anlatmak istemektedir. Olası bir koşul cümlesi kurmalıdır. Buna göre kullanılacak cümle hangisidir?

• A) If you will learn the customs, you feel more comfortable.
• B) If you learn the customs, you will feel more comfortable.
• C) If you learned the customs, you will felt more comfortable.
• D) If you learn the customs, you felt more comfortable.

Doğru cevap: B — Birinci tip koşulda "if" bölümü geniş zaman, sonuç "will" alır.

1. Ne soruluyor: "Adetleri öğrenirsen daha rahat edersin" anlamında birinci tip koşul cümlesi.
2. Olası, gerçekleşebilecek bir durum anlatılıyor; bu birinci tip koşuldur.
3. Kalıp: If + geniş zaman, will + fiil. If you learn the customs, you will feel more comfortable.
4. Doğru cümle B. Denetleme: "if" bölümünde "will" kullanılmaz; sonuç bölümünde "will" + yalın fiil gelir.
5. Sık yapılan hata: A şıkkı. "will" yanlış yere, "if" bölümüne konmuş; sonuç bölümünde de geniş zaman kalmış. Yapı ters kurulmuş.

6. Kartlarda kültür ögeleri numaralandırılmıştır. Bir bölgede konuşulan dilin kendine özgü biçimi anlatılmak istenmektedir. Numaralara göre seçilecek kart hangisidir?

• A) I
• B) II
• C) III
• D) IV

Doğru cevap: D — Bölgesel dil biçimi "dialect" kelimesiyle karşılanır; bu IV numaralı karttır.

1. Ne soruluyor: bir bölgede konuşulan dilin kendine özgü biçimini anlatan kartın numarası.
2. Kartlar: I festival (şenlik), II cuisine (mutfak), III costume (kıyafet), IV dialect.
3. "dialect" bir dilin bölgeye göre değişen biçimi, yani ağız ya da lehçe demektir.
4. Doğru kart IV (D). Denetleme: festival, cuisine ve costume kültür ögesidir ama dille ilgili değildir.
5. Sık yapılan hata: C şıkkı. "costume" kelimesi yerel özellik anlattığı için seçiliyor; kıyafetle ilgilidir, konuşmayla değil.

7. Bir öğrenci dünya mirası alanlarının gelecek kuşaklar için korunması gerektiğini anlatmak istemektedir. Edilgen bir gereklilik yapısı kurmalıdır. Buna göre kurulacak doğru cümle hangisidir?

• A) Heritage sites must protected for future generations.
• B) Heritage sites must protect for future generations.
• C) Heritage sites must be protected for future generations.
• D) Heritage sites are must be protected.

Doğru cevap: C — Edilgen gereklilik "must be + fiilin üçüncü hâli" biçimindedir.

1. Ne soruluyor: "Miras alanları gelecek kuşaklar için korunmalıdır" anlamında edilgen gereklilik cümlesi.
2. Alanlar kendileri korumaz, korunur: edilgen yapı gerekir.
3. Gereklilik + edilgen: must + be + fiilin üçüncü hâli → must be protected.
4. Doğru cümle C. Denetleme: "must" sonrasında yalın fiil gelir; edilgen için bu yalın fiil "be" olur.
5. Sık yapılan hata: A şıkkı. "must protected" yapısında "be" eksik; edilgen anlam "be" olmadan kurulamaz.

8. Bir öğrenci "I have visited Rome in 2019." cümlesini kurmuş, öğretmeni zaman uyumsuzluğu bulunduğunu söylemiştir. Buna göre cümledeki hata nedir?

• A) "in" yerine "at" kullanılmalıydı.
• B) "have" yerine "has" gelmeliydi.
• C) "visited" yerine "visit" yazılmalıydı.
• D) Belirli bir yıl verildiği için past simple kullanılmalıydı.

Doğru cevap: D — Belirli bir geçmiş zaman verildiğinde present perfect değil past simple kullanılır.

1. Ne soruluyor: "I have visited Rome in 2019." cümlesindeki zaman hatası.
2. Present perfect (have visited) zamanı belirtilmemiş deneyimler için kullanılır.
3. Cümlede belirli bir geçmiş zaman var: "in 2019". Belirli geçmiş zamanla past simple kullanılır.
4. Doğrusu: I visited Rome in 2019. Hatayı açıklayan şık D. Denetleme: "I" öznesiyle "have" doğrudur, B yanlış.
5. Sık yapılan hata: B şıkkı. "has" üçüncü tekil kişi içindir; "I" ile "have" kullanılır, asıl sorun zamanın seçimidir.

9. Tabloda ülkeler ve geleneksel yemekleri eşleştirilmiştir. Tagine adlı yemeğin ait olduğu ülke sorulmaktadır. Tabloya göre verilecek yanıt hangisidir?

• A) Turkey
• B) Japan
• C) Morocco
• D) Italy

Doğru cevap: C — Tabloda "tagine" yemeği "Morocco" satırındadır.

1. Ne soruluyor: tabloya göre tagine yemeğinin ait olduğu ülke.
2. Tabloda iki sütun var: "Country" (ülke) ve "Traditional dish" (geleneksel yemek).
3. "tagine" satırının karşısındaki ülke "Morocco", yani Fas'tır.
4. Doğru yanıt Morocco (C). Denetleme: mantı Turkey, ramen Japan satırındadır; Italy tabloda yok.
5. Sık yapılan hata: A şıkkı. Tabloda ilk satır Turkey olduğu için dikkatsizce seçiliyor; önce yemeğin adını bulup o satırı okumak gerekir.

10. Diyalogda rehber köprünün ne zaman yapıldığını sormaktadır. Köprü on altıncı yüzyılda inşa edilmiştir. Diyaloğa göre boş balonu tamamlayan yanıt hangisidir?

• A) It was built in the sixteenth century.
• B) It built in the sixteenth century.
• C) It is built in the sixteenth century.
• D) It were built in the sixteenth century.

Doğru cevap: A — Edilgen geçmiş zaman tekil öznede "was built" biçimindedir.

1. Ne soruluyor: "Bu köprü ne zaman yapıldı?" sorusuna uygun yanıt.
2. Soru edilgen geçmiş zamanla kurulmuş: When was this bridge built?
3. Köprü tekil ve geçmişte yapılmış: was + fiilin üçüncü hâli → It was built.
4. Doğru yanıt A: It was built in the sixteenth century. Denetleme: soru ile yanıt aynı yapıda (was built).
5. Sık yapılan hata: B şıkkı. "It built" etken yapıdır; köprünün kendisinin bir şey inşa ettiğini söyler.

11. Kartlarda uluslararası yolculukla ilgili dört kavram verilmiştir. Ülkeye girişte eşyaların denetlendiği bölüm anlatılmaktadır. Kartlara göre bu bölümü karşılayan kelime hangisidir?

• A) embassy
• B) customs
• C) consulate
• D) terminal

Doğru cevap: B — Eşya denetimi gümrükte yapılır; İngilizcesi "customs" olur.

1. Ne soruluyor: ülkeye girişte eşyaların denetlendiği bölümün İngilizcesi.
2. Kartlar: embassy (büyükelçilik), consulate (konsolosluk), customs, terminal.
3. Havalimanında ya da sınırda eşyaların denetlendiği yer gümrüktür; İngilizcesi "customs".
4. Doğru kelime customs (B). Denetleme: büyükelçilik ve konsolosluk vize gibi işlerin yapıldığı temsilciliklerdir; terminal yolcu binasıdır.
5. Sık yapılan hata: D şıkkı. Gümrük terminalin içinde olduğu için karışıyor; terminal binanın tamamıdır, denetim bölümü değil.

12. Bir öğrenci farklı kültürleri tanımanın önyargıları azalttığını anlatmak istemektedir. Sonuç bildiren bir bağlaç kullanmalıdır. Buna göre kullanılacak cümle hangisidir?

• A) We learn about other cultures, or we have fewer prejudices.
• B) We learn about other cultures, but we have fewer prejudices.
• C) We learn about other cultures, because we have fewer prejudices.
• D) We learn about other cultures, so we have fewer prejudices.

Doğru cevap: D — Sonuç bildiren bağlaç "so" kullanılır.

1. Ne soruluyor: "Başka kültürleri tanırız, bu yüzden daha az önyargımız olur" anlamını veren bağlaç.
2. İkinci bölüm birinci bölümün SONUCU: önyargı azalması, kültürleri tanımanın sonucudur.
3. Sonuç bildiren bağlaç "so" (bu yüzden).
4. Doğru cümle D. Denetleme: "or" seçenek, "but" karşıtlık, "because" sebep bildirir.
5. Sık yapılan hata: C şıkkı. "because" ile cümle, önyargının az olmasını kültür öğrenmenin SEBEBİ yapar; sebep-sonuç ters döner.

13. Tabloda üç dilin konuşan sayıları verilmiştir. En çok konuşulan dili anlatan cümle istenmektedir. Tabloya göre kurulacak doğru cümle hangisidir?

• A) Turkish is the most widely spoken of the three.
• B) Mandarin is the most widely spoken of the three.
• C) Spanish is the most widely spoken of the three.
• D) They have the same number of speakers.

Doğru cevap: B — En yüksek sayı 1.1 milyardır ve Mandarin diline aittir.

1. Ne soruluyor: tabloya göre en çok konuşulan dili anlatan cümle.
2. Tablo: Mandarin 1.1 billion, Spanish 560 million, Turkish 90 million.
3. En büyük sayı 1,1 milyar ve Mandarin'e ait; "the most widely spoken" en yaygın konuşulan demektir.
4. Doğru cümle B: Mandarin is the most widely spoken of the three. Denetleme: 1.1 billion > 560 million > 90 million.
5. Sık yapılan hata: C şıkkı. "million" ile "billion" karıştırılıp 560'ın 1.1'den büyük sanılması; billion milyar, million milyondur.

14. Bir öğrenci dünyanın farklı yerlerinde kutlanan bir bayramı tanıtmak istemektedir. Bayramı niteleyen bir sıfat cümlesi kurmalıdır. Buna göre kurulması gereken cümle hangisidir?

• A) It is a festival which is celebrated in many countries.
• B) It is a festival who is celebrated in many countries.
• C) It is a festival what is celebrated in many countries.
• D) It is a festival is celebrated in many countries.

Doğru cevap: A — Cansız varlıkları niteleyen sıfat cümlelerinde "which" kullanılır.

1. Ne soruluyor: bayramı niteleyen doğru sıfat cümlesi.
2. Nitelenen kelime "festival", yani cansız bir kavram.
3. Cansızları niteleyen sıfat cümlesi "which" (ya da "that") ile kurulur: a festival which is celebrated…
4. Doğru cümle A. Denetleme: "who" yalnız insanlar için kullanılır; D'de ise bağlayıcı kelime hiç yok.
5. Sık yapılan hata: C şıkkı. Türkçedeki "ne" ile düşünülüp "what" seçiliyor; "what" bir ismi niteleyen sıfat cümlesi kurmaz.

15. Kartlarda kültürler arası iletişimi kolaylaştıran dört davranış verilmiştir. Kartlardan biri bu amaca ters düşmektedir. Kartlara göre bu davranış hangisidir?

• A) respect differences
• B) ask questions
• C) judge quickly
• D) listen with interest

Doğru cevap: C — Çabuk yargıya varmak kültürler arası iletişimi zorlaştırır.

1. Ne soruluyor: kültürler arası iletişimi kolaylaştırmayan, ters düşen davranış.
2. respect differences farklılıklara saygı, ask questions soru sormak, listen with interest ilgiyle dinlemektir; üçü de iletişimi kolaylaştırır.
3. judge quickly çabuk yargılamaktır; kişiyi tanımadan fikir oluşturmak iletişimi zorlaştırır.
4. Ters düşen davranış judge quickly (C). Denetleme: soru kökü "ters düşen" davranışı istiyor; öteki üç kart amaçla uyumlu.
5. Sık yapılan hata: B şıkkı. Soru sormak meraklı ya da kaba görünebileceği için seçiliyor; oysa karşıyı tanımanın en iyi yollarındandır.

16. Diyalogda Su, Ada'nın ne zamandır Almanca çalıştığını sormaktadır. Ada iki yıldır Almanca çalışmaktadır. Diyaloğa göre boş balona uygun düşen yanıt hangisidir?

• A) In two years.
• B) Since two years.
• C) Two years later.
• D) For two years.

Doğru cevap: D — Süre bildirirken "for" kullanılır.

1. Ne soruluyor: "Ne zamandır Almanca çalışıyorsun?" sorusuna "iki yıldır" yanıtının doğru biçimi.
2. Soru "How long have you …?" ile süre soruyor.
3. Süre (kaç yıl, kaç ay) "for" ile, başlangıç noktası (2022'den beri) "since" ile verilir. "two years" bir süredir: for two years.
4. Doğru yanıt D. Denetleme: "two years" bir tarih değil süre olduğu için "since" kullanılmaz.
5. Sık yapılan hata: B şıkkı. Türkçedeki "-dir / -den beri" ikisini de karşıladığı için karışır; süre için for, başlangıç için since.