Sınıf gezisi için yarısı müzeyi yarısı hayvanat bahçesini isteyen öğrenciler tartışmıştır. Sonunda sabah müzeye, öğleden sonra hayvanat bahçesine gitmeye karar vermişlerdir. Öğrencilerin bulduğu bu çözüm yolu nasıl adlandırılır?
- A Uzlaşma
- B Kalıp yargı
- C Ayrımcılık
- D Rol çatışması
Özet Cevap
Farklı isteklerin karşılıklı ödün verilerek ortak bir noktada buluşturulmasına uzlaşma denir.
Farklı isteklerin karşılıklı ödün verilerek ortak bir noktada buluşturulmasına uzlaşma denir.
- İki grubun birbirinden farklı istekleri vardır.
- Hiçbir grup diğerini tamamen bastırmamıştır.
- Her iki istek de programa yerleştirilmiştir.
- Karşılıklı ödün vererek varılan bu ortak karara uzlaşma denir.
Bu Konuyu Çalış: Birlikte Yaşamak — Konu Anlatımı
Konu anlatımını oku, pekiştir.
Bu sorunun konusundaki MEB kazanımları
Öğretim programından — bu konuda neyin ölçüldüğünü gösterir.
- SB.7.1.1 Yazılı ve görsel kaynaklar (OB1, OB4) üzerinden grup içinde ya da toplumsal hayatta olumlu ve olumsuz iletişime ait örnekler öğrencilere sunulur
- SB.7.1.2 Özel gereksinimli bireyler için fırsat eşitliğini sürdürmeye yönelik fikir üretebilme
- SB.7.1.3 Türk toplumunun millî meseleler karşısında gösterdiği tutum ve davranışlara ilişkin çıkarım yapabilme
Benzer Sorular
Yukarıdaki sınıflandırma tablosuna göre "sınıf içi tartışma etkinliğinde konuşarak fikir belirtmek" hangi ilet...
Sosyal bilgiler dersinde öğretmen, bir haber programının izleyiciye nasıl ulaştığını anlatırken yukarıdaki şem...
Okulun iletişim kulübü, konuşmadan da çok şey anlatabildiğimizi göstermek için yukarıdaki şemayı hazırladı. Şe...
Rehberlik öğretmeni aynı durumu iki farklı biçimde ifade ederek öğrencilerden hangisinin daha sağlıklı bir ile...
Rehberlik panosuna asılan yukarıdaki cümlede öğrenci, arkadaşının duygularını onun yerine geçerek anlamaya çal...
Sosyal bilgiler dersinde "Aynı anda milyonlarca kişiye ulaşan iletişim aracı hangisidir?" sorusu için dört seç...