s

12. Sınıf T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük 2. Dönem 1. Yazılı

20 soru · cevap anahtarı ve adım adım çözüm sayfanın altında

Yazdır / PDF kaydet Word indir

Kapsanan konular

Atatürkçülük ve Türk İnkılabı Atatürk Dönemi’ndeki İç Siyasi Gelişmeler Türk Modernleşmesi Çerçevesinde Atatürk Dönemi’nde Eğitim, Bilim ve Kültür Alanlarında Yapılan İnkılaplar Soğuk Savaş Dönemi’nin Başlangıcından İtibaren Türkiye’de Yaşanan Siyasi Gelişmelerin Demokratikleşme Sürecine Etkileri İki Savaş Arasındaki Dönemde Türkiye ve Dünya Atatürk Dönemi’ndeki Dış Siyasi Gelişmeler Türk Modernleşmesinin Atatürk İlkelerinin Oluşumuna Etkisi
1
Oy vermekDilekçe vermekDerneğe üyeolmakToplantıyakatılmak

Kartlarda yurttaşın katılım yolları verilmiştir. Bu yolların ortak yönü hangisidir?

  1. A Etkinin imkânsızlığı
  2. B Kararlara hukuk içinde etki etme imkânı sunmaları
  3. C Katılımın yasaklanması
  4. D Dilekçenin gereksizliği
  5. E Derneklerin kapalılığı
2
AnayasaYıl
Teşkilat-ı Esasiye1921
İkinci anayasa1924
Üçüncü anayasa?

Tabloda Türkiye Cumhuriyeti'nin anayasaları sıralanmıştır. Soru işaretiyle gösterilen yıl aranmaktadır. Buna göre üçüncü anayasa hangi yıl kabul edilmiştir?

  1. A 1945
  2. B 1950
  3. C 1961
  4. D 1971
  5. E 1982
3
AnlayışSonucu
Egemenliğin bir kişiye ait sayılmasıYönetim hesap vermez
Egemenliğin millete ait sayılması?

Tabloda egemenlik anlayışları karşılaştırılmış, biri boş bırakılmıştır. Bu boşluğu hangi seçenek tamamlar?

  1. A Yönetimin hesap vermemesi
  2. B Yönetimin seçimle hesap verir hâle gelmesi
  3. C Seçimin kalkması
  4. D Egemenliğin bölünmesi
  5. E Meclisin kapanması
4
YılSeçme hakkı
1930Kadınlara belediye seçimlerinde
1934?

Tabloda seçme hakkındaki gelişmeler verilmiş, biri boş bırakılmıştır. Tabloda boş kalan yere ne gelir?

  1. A Yalnızca muhtarlık seçimi
  2. B Yalnızca belediye seçimlerinde oy hakkı
  3. C Seçim hakkının kaldırılması
  4. D Kadınlara milletvekili seçme ve seçilme hakkı
  5. E Hiçbir değişiklik
5
Yeni partikurulurKimi çevrelerpartiyi farklıamaçlarlakullanmakisterSonuçpartikapatılır

Şemada bir sürecin basamakları verilmiştir. Şemaya göre çok partili hayata geçişin ertelenmesinde etkili olan hangisidir?

  1. A Partilerin kurulamaması
  2. B Seçmen sayısının azlığı
  3. C Meclisin kapalı olması
  4. D Anayasanın bulunmaması
  5. E Yeni düzenin henüz yeterince yerleşmemiş olması
6
Halkçılık ilkesi

Bir ilke yurttaşlar arasında sınıf ve ayrıcalık tanımayarak yasa önünde eşitliği savunur. Bu ilke sorulmaktadır. Buna göre ilke hangisidir?

  1. A Laiklik
  2. B Devletçilik
  3. C İnkılapçılık
  4. D Halkçılık
  5. E Cumhuriyetçilik
7
DurumSonucu
Farklı topluluklar için farklı hukuk kurallarıUygulamada karmaşa ve eşitsizlik
Herkes için tek hukuk düzeni?

Tabloda hukuk düzenleri karşılaştırılmış, biri boş bırakılmıştır. Tablodaki boşluk nasıl doldurulmalıdır?

  1. A Eşitsizliğin artması
  2. B Uygulamada karmaşa
  3. C Kanun önünde eşitlik ve öngörülebilirlik
  4. D Kuralların çoğalması
  5. E Mahkemelerin kapanması
8
YetişkinlereaçıkÜcretsizKısa sürelikurslar

Kartlarda bir eğitim uygulamasının özellikleri verilmiştir. Bu özelliklerin gösterdiği hangisidir?

  1. A Uygulamanın ücretli olduğu
  2. B Yalnızca çocukların hedeflendiği
  3. C Okul çağını geçirmiş kesimin de kapsanmak istendiği
  4. D Kursların uzun sürdüğü
  5. E Katılımın sınırlandığı
9
Devralınan borçlarpaylaştırılırÖdeme koşullarıgörüşülürSonuçtakvim vetutarbelirlenir

Şemada bir sürecin basamakları verilmiştir. Şemaya göre bu görüşmelerin amacı hangisidir?

  1. A Ödemenin durdurulması
  2. B Borcun artırılması
  3. C Borcun ödenebilir bir düzene bağlanması
  4. D Alacaklıların çoğaltılması
  5. E Sınırların değişmesi
10
Ölçüt1921 düzeni1924 sonrası
Yönetim biçimiAdlandırılmamışCumhuriyet
YürütmeMeclis tarafından?

Tabloda iki dönem karşılaştırılmış, bir bölüm boş bırakılmıştır. Boş bırakılan bölüm nasıl yazılmalıdır?

  1. A Mahkemelerce
  2. B Meclis tarafından doğrudan
  3. C Padişah tarafından
  4. D Cumhurbaşkanı ve Bakanlar Kurulu eliyle
  5. E Belirsiz biçimde
11
Millî egemenlikMillîbağımsızlıkÇağdaşlaşmaAkıl ve bilim

Kartlarda temel ilkeleri destekleyen anlayışlar verilmiştir. Bu anlayışların ortak işlevi hangisidir?

  1. A Temel ilkelerle çelişmeleri
  2. B Temel ilkelerin dayandığı zemini oluşturmaları
  3. C İlkeleri sınırlamaları
  4. D İlkelerin yerini almaları
  5. E İlkelerden bağımsız olmaları
12
AlanGenişleme örneği
Siyasi haklarOy verme yaşının indirilmesi
Örgütlenme hakkı?

Tabloda haklar ve genişleme örnekleri eşleştirilmiş, biri boş bırakılmıştır. Tablodaki boşluk nasıl doldurulmalıdır?

  1. A Oy yaşının indirilmesi
  2. B Dernek ve sendika kurmanın kolaylaştırılması
  3. C Seçimin kaldırılması
  4. D Derneklerin kapatılması
  5. E Hakların daraltılması
13
Montrö Boğazlar Sözleşmesi (1936)

Bu sözleşmeyle boğazlarla ilgili düzenlemede önemli bir değişiklik olmuştur. Değişimin özü sorulmaktadır. Buna göre ne sağlanmıştır?

  1. A Boğazların kapatılması
  2. B Boğazların yabancı yönetime verilmesi
  3. C Boğazlar Komisyonu'nun genişletilmesi
  4. D Boğazların askersizleştirilmesi
  5. E Boğazlar üzerinde Türkiye'nin egemenlik haklarının tam olarak tanınması
14
DurumYurttaşa etkisi
Tek kaynaktan bilgiKarşılaştırma imkânı azalır
Çok sayıda bağımsız kaynak?

Tabloda bilgi kaynakları karşılaştırılmış, biri boş bırakılmıştır. Bu boşluğu hangi seçenek tamamlar?

  1. A Yurttaşın bilgiyi karşılaştırarak değerlendirebilmesi
  2. B Karşılaştırma imkânının azalması
  3. C Bilginin gizlenmesi
  4. D Kaynakların kapanması
  5. E Değerlendirmenin imkânsızlaşması
15
1929 Dünya Ekonomik Bunalımı

Bu bunalım dünya ekonomisini derinden etkilemiştir. Bunalımın ülkeler üzerindeki etkisi sorulmaktadır. Buna göre hangi sonuç görülmüştür?

  1. A Üretimin ve ticaretin daralması, işsizliğin artması
  2. B Ticaretin hızla büyümesi
  3. C İşsizliğin sıfırlanması
  4. D Fiyatların hiç değişmemesi
  5. E Bütün ülkelerin zenginleşmesi
16

Bir anlayış üzerine

Bir anlayış, çağın bilgi ve tekniğini almayı savunurken kendi kültürünü korumayı da esas alır.

Yukarıda anlatılan anlayışın ayırt edici yönü hangisidir?

  1. A Yenilenme ile kültürel sürekliliği birlikte gözetmesi
  2. B Kültürü tümüyle bırakması
  3. C Yeniliğe kapalı olması
  4. D Tekniği reddetmesi
  5. E Bilgiyi önemsememesi
17
KaynakTürü
Resmî Gazete'de yayımlanan kanun metniBirinci el kaynak
Bir gazetenin haber yorumu?

Tabloda kaynaklar sınıflandırılmış, biri boş bırakılmıştır. Hangi seçenek bu boşluğa uygundur?

  1. A Sonradan yazılmış inceleme
  2. B Tamamen nesnel bir kayıt
  3. C Kaynak sayılmaz
  4. D Yalnızca sayısal veri
  5. E Döneme ait olmakla birlikte yorum payı taşır
18
Demir yolu yapımı ve millîleştirme

Demir yolu yapımına ve yabancı şirketlerin satın alınmasına Cumhuriyetin ilk yıllarında önem verilmiştir. Bu politikanın amacı sorulmaktadır. Buna göre amaç nedir?

  1. A Ulaşımda ve ekonomide bağımsızlığı güçlendirmek
  2. B Ulaşımı yavaşlatmak
  3. C Ticareti yasaklamak
  4. D Kent nüfusunu azaltmak
  5. E Tarımı bırakmak
19
DünyadagerginlikartarSilahlanmahızlanırSonuçboğazlarıngüvenliğigündeme gelir

Şemada bir sürecin basamakları verilmiştir. Şemaya göre boğazlar konusundaki yeni düzenlemeyi hazırlayan gelişme hangisidir?

  1. A Ticaretin azalması
  2. B Uluslararası ortamda güvenlik kaygısının artması
  3. C Nüfusun artması
  4. D Eğitimin gelişmesi
  5. E Ulaşımın kolaylaşması
20
Yılİmzalanan ikili anlaşma sayısı
1923-192811
1929-193827

Tabloda imzalanan anlaşma sayıları verilmiştir. Bu tabloya göre yapılabilecek en uygun çıkarım hangisidir?

  1. A Dış ilişkilerde antlaşma yoluna daha çok başvurulmuştur.
  2. B Anlaşma sayısı azalmıştır.
  3. C İlişkiler kesilmiştir.
  4. D Görüşmeler durmuştur.
  5. E Sayılar eşittir.
🔑 Cevap anahtarı ve çözümler — önce kendin çöz
1. B 2. C 3. B 4. D 5. E 6. D 7. C 8. C 9. C 10. D 11. B 12. B 13. E 14. A 15. A 16. A 17. E 18. A 19. B 20. A
1. sorunun çözümü

Sayılan yolların tümü, yurttaşın kararlara hukuk çerçevesinde etki etmesini sağlar.

  1. Kartlarda dört katılım yolu var.
  2. Hepsi yasal yollardır.
  3. Kararlara hukuk içinde etki sağlarlar.
2. sorunun çözümü

1921 ve 1924 anayasalarının ardından üçüncü anayasa 1961'de kabul edilmiştir.

  1. İlk iki anayasa 1921 ve 1924 tarihlidir.
  2. Bir sonraki anayasa 1961'de yapılmıştır.
  3. Dördüncüsü ise 1982 anayasasıdır.
3. sorunun çözümü

Egemenliğin millete ait olması, yönetimin seçimler yoluyla hesap vermesini gerektirir.

  1. Kişiye ait egemenlikte hesap verilmiyor.
  2. Millete ait egemenlikte kaynak halktır.
  3. Yönetim seçimle hesap verir.
4. sorunun çözümü

1934 yılında kadınlara milletvekili seçme ve seçilme hakkı tanınmıştır.

  1. 1930'da yerel düzeyde hak tanınmış.
  2. 1934'te kapsam genişlemiştir.
  3. Bu genişleme milletvekilliği düzeyindedir.
5. sorunun çözümü

Yeni kurulan düzen henüz yerleşmemişken siyasi rekabetin başka amaçlara yönelmesi geçişi ertelemiştir.

  1. Yeni bir parti kuruluyor.
  2. Farklı amaçlarla kullanılmak isteniyor.
  3. Bu, düzenin henüz yerleşmediğini gösteriyor.
6. sorunun çözümü

Halkçılık, yurttaşlar arasında ayrıcalık tanımayan ve yasa önünde eşitliği esas alan ilkedir.

  1. İlke yurttaşlar arası ilişkiyi düzenler.
  2. Sınıf ve ayrıcalık tanımaz.
  3. Bu ilke halkçılıktır.
7. sorunun çözümü

Tek hukuk düzeni, herkesin aynı kurala tabi olmasını ve sonucun öngörülebilir olmasını sağlar.

  1. Farklı kurallar karmaşa doğuruyor.
  2. Tek düzen bunun tersidir.
  3. Eşitlik ve öngörülebilirlik sağlanır.
8. sorunun çözümü

Yetişkinlere açık, ücretsiz ve kısa kurslar; okul çağını geçirmiş kesimi kapsama amacını gösterir.

  1. Kurslar yetişkinlere açık.
  2. Ücretsiz ve kısa sürelidir.
  3. Hedef okul çağını geçirmiş kesimdir.
9. sorunun çözümü

Görüşmelerin amacı, borcun ülke ekonomisinin taşıyabileceği bir takvime bağlanmasıdır.

  1. Borçlar paylaştırılıyor.
  2. Ödeme koşulları görüşülüyor.
  3. Sonuç ödenebilir bir düzendir.
10. sorunun çözümü

Cumhuriyetin ilanından sonra yürütme cumhurbaşkanı ve bakanlar kurulu eliyle yürütülmeye başlanmıştır.

  1. 1921 düzeninde yürütme mecliste toplanıyordu.
  2. Cumhuriyetle birlikte yeni bir düzen kuruldu.
  3. Yürütme cumhurbaşkanı ve kabineye geçti.
11. sorunun çözümü

Bu anlayışlar temel ilkelerin dayandığı zemini oluşturur; bu nedenle bütünleyici sayılır.

  1. Kartlarda dört anlayış var.
  2. Her biri temel ilkeleri destekliyor.
  3. Dayandıkları zemini oluştururlar.
12. sorunun çözümü

Örgütlenme hakkındaki genişleme, dernek ve sendika kurmanın kolaylaştırılmasıyla somutlaşır.

  1. Siyasi hakta örnek oy yaşıdır.
  2. Örgütlenme farklı bir alandır.
  3. Dernek ve sendika kurmak kolaylaşır.
13. sorunun çözümü

Montrö ile Boğazlar Komisyonu kaldırılmış, bölgedeki egemenlik hakları Türkiye'ye geçmiştir.

  1. Lozan'da boğazlar için uluslararası bir komisyon kurulmuştu.
  2. Montrö ile bu komisyon kaldırıldı.
  3. Egemenlik hakları Türkiye'ye geçti.
14. sorunun çözümü

Çok sayıda bağımsız kaynak, yurttaşın bilgiyi karşılaştırarak değerlendirmesini mümkün kılar.

  1. Tek kaynak karşılaştırmayı engelliyor.
  2. Çok kaynak bunun tersidir.
  3. Yurttaş karşılaştırarak değerlendirir.
15. sorunun çözümü

Bunalım üretim ve ticareti daraltmış, işsizliği büyük ölçüde artırmıştır.

  1. Talep hızla düştü.
  2. Üretim ve ticaret daraldı.
  3. İşsizlik arttı.
16. sorunun çözümü

Bu anlayış çağın bilgisini almakla kendi kültürünü sürdürmeyi birlikte gözetir.

  1. Çağın bilgisi ve tekniği alınıyor.
  2. Kendi kültürü korunuyor.
  3. İki yön birlikte gözetiliyor.
17. sorunun çözümü

Gazete haberi döneme aittir; ancak yorum ve seçim payı taşıdığı için dikkatle değerlendirilir.

  1. Kanun metni doğrudan bir kayıttır.
  2. Gazete haberi de döneme aittir.
  3. Ancak yorum payı taşır.
18. sorunun çözümü

Demir yolları hem iç bütünleşmeyi hem ekonomik bağımsızlığı güçlendirmiştir.

  1. Hatların önemli bölümü yabancı şirketlerin elindeydi.
  2. Satın alma ile denetim ulusal düzeye geçti.
  3. Yeni hatlarla iç bütünleşme sağlandı.
19. sorunun çözümü

Artan gerginlik ve silahlanma, boğazların savunmasının gündeme gelmesine yol açmıştır.

  1. Dünyada gerginlik artıyor.
  2. Silahlanma hızlanıyor.
  3. Bu, güvenlik kaygısını öne çıkarıyor.
20. sorunun çözümü

İkinci dönemde anlaşma sayısının belirgin biçimde artması, antlaşma yolunun daha çok kullanıldığını gösterir.

  1. İlk dönemde 11 anlaşma var.
  2. İkinci dönemde 27 anlaşma var.
  3. Antlaşma yoluna başvuru artmıştır.

12. Sınıf T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük diğer yazılılar

1. Dönem 1. Yazılı 1. Dönem 2. Yazılı 2. Dönem 2. Yazılı
Bu kâğıt gerçek bir okul sınavının kopyası değil; kendi soru havuzumuzdan, müfredat sırasına göre derlenmiş bir alıştırma yazılısıdır. Öğretmensen sınıfına özel kâğıt üretebilirsin — öğretmen kaydı.