10. Sınıf · Matematik · Çalışma Kağıtları

Geometrik Şekiller

📄

PDF · 134 KB

Cevap anahtarlı · A4 · yazdırmaya hazır · üyelik gerekmez · 59 kez indirildi

PDF indir

Önizleme — 1. sayfa

Geometrik Şekiller çalışma kağıdı önizlemesi

Görsele tıklayarak da indirebilirsin.

🧑‍🏫 Öğretmenler: serbestçe kullanabilirsiniz

Bu kâğıdı sınıfınızda çoğaltabilir, veli grubunda ya da blogunuzda paylaşabilirsiniz. Ücretsizdir, üyelik istemez. Tek ricamız: paylaşırken kaynağı gösterin ki arayan öğrenci güncel hâline ulaşabilsin.

Sayfa adresi

https://sorugetir.com/dokumanlar/10-sinif/matematik/geometrik-sekiller

Hazır kaynak metni

Geometrik Şekiller — SoruGetir https://sorugetir.com/dokumanlar/10-sinif/matematik/geometrik-sekiller

Kâğıdın konusu: Geometrik Şekiller

Anlatımın bölümleri ve her bölümün ilk cümlesi.

  1. 1 Eğik Kenar Yükseklik Değildir Sık yapılan hata: Paralelkenarın alanını iki kenarın çarpımı sanmak.
  2. 2 Köşegenlerle Alan Eşkenar dörtgenin köşegenleri birbirini dik ortalar. Köşegenler 10 cm ve 24 cm ise alan $A = \dfrac{e \cdot f}{2} = \dfrac{10 \cdot 24}{2} = 120 \text{ cm}^2$ Kenarı bulmak için köşegenlerin yarıları…
  3. 3 Merkezden Bakmak, Çemberin Üstünden Bakmak Köşesi çemberin merkezinde olan açı merkez açıdır ve gördüğü yayın ölçüsüne eşittir.
  4. 4 Pizza Dilimiyle Yay ve Daire Dilimi 30 cm çaplı bir pizza 8 eşit dilime kesiliyor.
  5. 5 Teğet Yarıçapa Diktir Çembere tek noktada değen doğru teğettir ve değme noktasında yarıçapa diktir.
Anlatımın tamamını oku →

Bu kâğıt hangi kazanımları çalıştırır?

  • · MAT.10.1.1 Dik üçgende trigonometrik oranlara (sinüs, kosinüs, tanjant, kotanjant) ve trigonometrik özdeşliklere ilişkin çıkarım yapabilme
  • · MAT.10.1.2 Üçgenin yardımcı elemanlarının özellikleri ile ilgili çıkarım yapabilme
  • · MAT.10.1.3 Üçgenin bir kenarı ve o kenara ait yüksekliğinin değişimine bağlı olarak alanının değişimine ilişkin çıkarım yapabilme
  • · MAT.10.1.4 Sinüs ve kosinüs teoremlerini doğrulayabilme

Kâğıttaki sorular

20 soru · son sayfada cevap anahtarı.

  1. Buna göre bu değer kaçtır?
  2. Buna göre bu oran hangisidir?
  3. Tabloda trigonometrik oranlar tanımlanmış, biri boş bırakılmıştır. Tabloda eksik kalan bilgi hangisidir?
  4. Buna göre sonuç hangisidir?
  5. tan 45° yukarıda bir trigonometrik değer istenmiştir. İkizkenar dik üçgen dikkate alındığında bu değer sorulmaktadır. Bu…
  6. Yukarıda temel özdeşlik ve bir sinüs değeri verilmiştir. Dar açı için kosinüs değeri sorulmaktadır. Buna göre bu değer kaçtır?
  7. Tabloda birim çemberde işaret durumu verilmiş, biri boş bırakılmıştır. İkinci bölgedeki koordinatlar dikkate alındığında bu boşluğa gelmesi...
  8. Yukarıda derece ile radyan arasındaki bağıntı verilmiştir. 60° açının radyan cinsinden değeri sorulmaktadır. Buna göre bu değer hangisidir?
  9. Tabloda bir üçgenin bazı ölçüleri verilmiştir. Sinüs teoremine göre b kenarının uzunluğu sorulmaktadır. Tabloya göre bu uzunluk kaç birimdir...
  10. b = 3, c = 4, A açısı = 90°Yukarıda bir üçgenin iki kenarı ve aralarındaki açı verilmiştir. Kosinüs teoremine göre a ken…
  11. Buna göre alan kaç br²'dir?
  12. Tabloda üçgenin yardımcı elemanları ve kesişim noktaları eşleştirilmiş, biri boş bırakılmıştır. Bu boşluğu hangi seçenek tamamlar?
  13. Tabloda üçgenin elemanları ve kesişim noktaları eşleştirilmiş, biri boş bırakılmıştır. Tablodaki boşluk nasıl doldurulmalıdır?
  14. Yukarıda ağırlık merkezinin bir özelliği anılmıştır. Kenarortayın köşeden itibaren hangi oranda bölündüğü sorulmaktadır. Buna göre bu oran h...
  15. Bir dik üçgende hipotenüs 13 br, bir dik kenar 5 br. Yukarıda bir dik üçgenin ölçüleri verilmiştir. Öteki dik kenarın uzun…
  16. Tabloda bir rampanın ölçüleri verilmiştir. Rampanın yatayla yaptığı açı sorulmaktadır. Tabloya göre bu açı kaç derecedir?
  17. Yukarıda bir çemberin yarıçapı verilmiştir. Bu çemberin çevresi sorulmaktadır. Buna göre çevre kaç birimdir?
  18. Yukarıda bir dairenin yarıçapı verilmiştir. Bu dairenin alanı π cinsinden sorulmaktadır. Buna göre alan hangisidir?
  19. Yukarıdaki sonucun neden hatalı olduğu sorulmaktadır. Buna göre doğru yanıt hangisidir?
  20. Kartlarda bu temanın üç temel düşüncesi verilmiştir. Kartlar birlikte değerlendirildiğinde ulaşılabilecek en kapsayıcı sonuç hangisidir?
← 10. Sınıf Matematik belgeleri