Eş Sesli Kelimeler
2. Sınıf Türkçe Eş Sesli Kelimeler Testi – Zor Seviye
Eş sesli kelimeler zor seviye: ocak, sol, yat, göz, tak, kurt, saç, pas, yan, baş sözcükleri metin ile sözlük, takvim ya da sayaç birlikte okunarak sorulur. Kaç KEZ geçtiği ile kaç ANLAMDA kullanıldığını ayırt etme, kavram yanılgısının nedenini bulma ve iki hatalı satırı sayma soruları. 10 soru, 3 şık; her soruda görsel ve adım adım çözüm.
Bölüm
Eş Sesli Kelimeler
Soru / Süre
10 soru / süre yok
Seviye
Zor
Güncelleme
25 Temmuz 2026
Süre tutulmuyor · istediğin an durabilirsin
Bu testten bir örnek
Metin ile duvardaki takvim birlikte okunmuştur. Buna göre iki yerde geçen ocak sözcüğü hakkında hangisi doğrudur?
+10 puan
soruyu boş bıraktın. Önce onları da yapmak ister misin?
Bütün soruları cevapladın. Sonucunu görelim mi?
Yarıyı geçtin!
doğrun var. Üye olursan bu testin puanı hanene yazılır, rozet ve rütbe kazanırsın.
Cevapların kaybolmaz — üye olunca test kaldığın yerden devam eder.
Testteki 10 soru, cevap anahtarı ve kısa çözümler Cevapları içerir — önce testi çözmeni öneririz. Öğretmenler için toplu bakış.
-
1. Metin ile duvardaki takvim birlikte okunmuştur. Buna göre iki yerde geçen ocak sözcüğü hakkında hangisi doğrudur?
- A) İki yerde de ocak, bir ayın adı olarak kullanılmıştır.
- B) Metindeki ocak ateş yakılan yer, takvimdeki ocak bir ayın adıdır; yazılışları aynı, anlamları farklıdır.
- C) İki ocak sözcüğü aynı anlamda olduğu için bunlar eş anlamlıdır.
Doğru cevap: B — Metinde ocak sabaha kadar yandığı için ateş yakılan yerdir. Takvimde ise ocak yılın ilk ayının adıdır. Yazılışları aynı, anlamları farklı olan sözcüklere eş sesli denir.
- Metindeki cümleye bakalım: “Salondaki ocak sabaha kadar yandı.” Yanan bir şey ateşle ilgilidir.
- Öyleyse metindeki ocak, içinde ateş yakılan yerdir.
- Şimdi takvime bakalım: orada ocak yılın ilk ayının adıdır.
- İki sözcüğün yazılışı aynı, anlamı farklıdır → bunlar eş seslidir.
- Eş anlamlıda yazılış farklı anlam aynıdır; burada tam tersi olduğu için eş anlamlı denemez.
-
2. Ada’ya “Vazodaki çiçekler güneşte soldu.” cümlesi verildi ve yukarıdaki adımlar sırayla uygulandı. Ada üçüncü adımın sonunda hangi sözcüğü söylemiştir?
- A) sağ
- B) canlandı
- C) geri
Doğru cevap: A — Cümlede sol, çiçeğin rengini yitirmesi anlamındadır. Bu sözcüğün ikinci anlamı ise bir yöndür; sol yönün zıddı sağdır.
- 1. adım: çiçekler güneşte soldu derken çiçeklerin rengini yitirdiği, pörsüdüğü anlatılır.
- 2. adım: sol sözcüğünün başka bir anlamı vardır; kalbimizin bulunduğu yön sol yöndür.
- 3. adım: bizden ikinci anlamın, yani yönün zıddı isteniyor.
- Sol yönün karşısındaki yön sağdır.
- “Canlandı” birinci anlamın zıddı olurdu, “geri” ise ileri sözcüğünün zıddıdır → doğru sözcük sağdır.
-
3. Efe yukarıdaki üç cümleyi yat sözcüğü yönünden inceledi. Efe’nin bu cümleler için söyledikleri arasında hangisi söylenemez?
- A) 1. cümledeki yat, denizde giden bir taşıtın adıdır.
- B) 2. cümledeki yat, uykuya gitmeyi anlatır.
- C) Üç cümlede de yat sözcüğü aynı anlamda kullanılmıştır.
Doğru cevap: C — 1. cümlede yat bir deniz taşıtıdır, 2. cümlede uykuya gitmeyi anlatır. 3. cümlede ise yat sözcüğü değil, yatak sözcüğü geçmektedir. Üç cümlede aynı anlam bulunmaz.
- 1. cümlede babası limanda kullanıyor; öyleyse yat bir deniz taşıtıdır → doğru bilgi.
- 2. cümlede saat geç olduğu için söyleniyor; öyleyse yat uykuya gitmek demektir → doğru bilgi.
- Birinci ve ikinci cümlelerdeki anlamlar zaten birbirinden farklıdır.
- 3. cümlede geçen sözcük yat değil yataktır; bu ayrı bir sözcüktür.
- Üç cümlede aynı anlam olduğu söylenemez → söylenemeyecek bilgi üçüncüsüdür.
-
4. Nisa eş sesli sözcükleri anlatırken yukarıdaki gibi düşündü. Öğretmeni Nisa’nın yanıldığını söyledi. Buna göre Nisa’nın hatası nedir?
- A) Eş seslilik iki ayrı sözcük arasında değil, aynı sözcüğün iki anlamı arasında aranır; burada eş sesli olan yalnızca göz sözcüğüdür.
- B) Göz sözcüğünün yalnızca tek bir anlamı olduğu için verdiği örnek yanlıştır.
- C) Dolap sözcüğü de göz sözcüğü gibi eş seslidir, bu yüzden karşılaştırma yapılamaz.
Doğru cevap: A — Nisa örnekleri doğru seçmiştir: göz hem organ hem dolabın bölmesi anlamındadır. Ancak eş sesli olmak iki farklı sözcüğün birbiriyle ilişkisi değildir; tek bir sözcüğün iki anlamı olmasıdır. Burada eş sesli olan sözcük gözdür, göz ile dolap değil.
- Nisa’nın örneklerini kontrol edelim: birinci cümlede göz organımızdır.
- İkinci cümlede göz, dolabın bölmelerinden biridir → iki anlam gerçekten farklıdır, bu bölüm doğru.
- Şimdi kuralı hatırlayalım: eş sesli sözcük, yazılışı aynı olup birden çok anlamı olan TEK sözcüktür.
- Nisa ise göz ile dolabı yan yana koymuş; oysa bunlar zaten ayrı yazılan iki ayrı sözcüktür.
- Burada eş sesli olan sözcük yalnızca gözdür; hata eş sesliliği iki ayrı sözcük arasında aramasıdır.
-
5. Yukarıdaki iki cümlede geçen saç sözcükleri, sözlükteki anlamlarla eşleştirilecektir. Doğru eşleştirme aşağıdakilerden hangisidir?
- A) 1. cümle → 1. anlam, 2. cümle → 2. anlam
- B) 1. cümle → 2. anlam, 2. cümle → 1. anlam
- C) İki cümle de → 2. anlam
Doğru cevap: B — Birinci cümlede susam hamurun üstüne serpilmiştir; bu sözlüğün 2. anlamıdır. İkinci cümlede annenin başındaki teller toplanmıştır; bu da 1. anlamdır.
- Birinci cümleyi okuyalım: susam hamurun üstüne atılıyor, yani etrafa serpiliyor.
- Sözlükte “etrafa serpmek” 2. anlamdır → birinci cümle 2. anlamla eşleşir.
- İkinci cümleyi okuyalım: annem aynanın önünde saçını topluyor, yani başındaki telleri topluyor.
- Sözlükte “başımızda biten teller” 1. anlamdır → ikinci cümle 1. anlamla eşleşir.
- Doğru eşleştirme: 1. cümle 2. anlam, 2. cümle 1. anlam.
-
6. Doruk yukarıdaki kuralı öğrendikten sonra üç cümle ikilisi kurdu. Doruk’un kurduğu ikililerden hangisinde sözcük iki farklı anlamda kullanılmamıştır?
- A) Limanda küçük bir yat duruyordu. / Haydi çocuklar, artık yatın.
- B) Elmanın içinden bir kurt çıktı. / Ormanda uzaktan bir kurt uludu.
- C) Duvara çiviyi tak. / Kapıya numarayı tak.
Doğru cevap: C — Üçüncü ikilide tak sözcüğü iki cümlede de “bir şeyi bir yere geçirip tutturmak” anlamındadır; anlam değişmemiştir. Diğer ikililerde sözcükler iki ayrı anlamda kullanılmıştır.
- Birinci ikili: yat önce deniz taşıtı, sonra uykuya gitmek anlamındadır → iki farklı anlam var.
- İkinci ikili: kurt önce meyvenin içindeki küçük canlı, sonra ormandaki hayvandır → iki farklı anlam var.
- Üçüncü ikili: “çiviyi tak” derken çiviyi duvara geçirip tutturmayı anlatırız.
- “Numarayı tak” derken de numarayı kapıya geçirip tutturmayı anlatırız.
- İki cümlede de anlam aynıdır; kurala uymayan ikili üçüncüsüdür.
-
7. Sayaç, yazıda pas sözcüğünün 3 kez geçtiğini gösteriyor. Buna göre pas sözcüğü bu yazıda kaç farklı anlamda kullanılmıştır?
- A) 3 farklı anlamda
- B) 1 tek anlamda
- C) 2 farklı anlamda
Doğru cevap: C — Sözcüğün kaç kez geçmesi ile kaç anlamda kullanılması ayrı şeylerdir. İlk iki kullanımda pas, demirin üstünde oluşan kırmızı tabakadır; üçüncüde ise topu arkadaşa göndermektir. Yani 3 kez geçmiş ama 2 anlamda kullanılmıştır.
- Birinci cümle: zincir paslanmış, yani demirin üstü kırmızı bir tabakayla kaplanmış → birinci anlam.
- İkinci cümle: babam pas tutan yerleri temizlemiş; burada da aynı tabakadan söz ediliyor → yine birinci anlam.
- Üçüncü cümle: maçta arkadaşa pas atmak, topu ona göndermektir → ikinci anlam.
- Sayaç sözcüğün kaç kez yazıldığını sayar, kaç anlamda kullanıldığını değil.
- 3 kez geçmiş ama yalnızca 2 farklı anlam kullanılmıştır.
-
8. Melis tablodaki her cümlede geçen eş sesli sözcüğün o cümledeki anlamını yan sütuna yazdı. Melis kaç satırda anlamı yanlış yazmıştır?
- A) 1
- B) 2
- C) 3
Doğru cevap: B — 1. satır doğrudur: dolabın gözü onun bölmesidir. 2. satırda var “git, ulaş” anlamındadır, “bulunmak” değildir. 3. satırda baş, bedenimizin en üst bölümüdür, “işe başlamak” değildir. Yanlış satır sayısı 2’dir.
- 1. satır: “Dolabın gözünü aç.” derken dolabın bölmesi anlatılır → doğru yazılmış.
- 2. satır: “Var git evine!” derken kişiye gitmesi söylenir; buradaki var “bulunmak” değildir → yanlış.
- 3. satır: “Başım çok ağrıyor.” derken bedenimizin en üst bölümünden söz edilir → “işe başlamak” yanlış.
- Yanlış satırları sayalım: 2. satır ve 3. satır.
- Melis toplam 2 satırda anlamı yanlış yazmıştır.
-
9. Öğretmen sınıfa bir bilmece sordu: “Tuttuğum sözcük tek heceli. Bir anlamı bedenimizin en üst bölümü, öteki anlamı bir işe girişmek.” Öğretmenin tuttuğu sözcük hangisidir?
- A) baş
- B) kol
- C) el
Doğru cevap: A — Baş sözcüğü hem bedenimizin en üst bölümünün adıdır hem de “işe baş” derken bir işe girişmeyi anlatır. Kol ve el ise yalnızca bedenimizin bölümleridir.
- Birinci ipucu: sözcük tek heceli olmalı. Baş, kol ve el sözcüklerinin üçü de tek hecelidir.
- İkinci ipucu: birinci anlamı bedenimizin en üst bölümü olmalı. Kol ve el en üst bölüm değildir.
- Bedenimizin en üst bölümü baştır.
- Üçüncü ipucu: sözcüğün ikinci anlamı bir işe girişmek olmalı.
- “Ödeve baş.” derken işe girişmek anlatılır → üç ipucunu birden karşılayan sözcük baştır.
-
10. Yazıda yan sözcüğü üç kez geçmektedir. Not defterindeki bilgiye göre bu sözcük yazıda kaç kez 1. anlamda kullanılmıştır?
- A) 1 kez
- B) 2 kez
- C) 3 kez
Doğru cevap: B — Birinci cümledeki “yandı” ateşin tutuşmasıdır, yani 2. anlamdır. İkinci cümledeki “yan direk” ve üçüncü cümledeki “yanına” ise bir şeyin tarafını anlatır; bunlar 1. anlamdır. Öyleyse 1. anlam 2 kez kullanılmıştır.
- Birinci cümle: kamp ateşi yandı → ateşin tutuşmasıdır, bu 2. anlamdır.
- İkinci cümle: çadırın yan direği → çadırın sol ya da sağ tarafındaki direktir, bu 1. anlamdır.
- Üçüncü cümle: “Yanına geleyim mi?” → senin bulunduğun tarafa geleyim mi demektir, bu da 1. anlamdır.
- 1. anlamı sayalım: ikinci cümle ve üçüncü cümle → 2 kez.
- Sözcük 3 kez geçse de 1. anlamda yalnızca 2 kez kullanılmıştır.
Öğretmen misiniz?
Bu testi cevap anahtarıyla birlikte A4 kâğıda dökün, sınıfta çoğaltın.