Olayların Oluş Sırası
2. Sınıf Türkçe Olayların Oluş Sırası Testi – Orta Seviye
Orta seviye olayların oluş sırası: 5-6 cümlelik metinlerde 4-5 olayı sıraya koyma, oklu şeritte araya olay yerleştirme, dört karışık kartı diziye çevirme, bir olayın hangi aşamada gerçekleştiğini bulma, "ilk gün / ertesi gün / bir hafta sonra" gibi zaman ifadelerinin işlevini kavrama. 4 okuma metni, 10 soru, hepsi görselli ve adım adım çözümlü.
Bölüm
Olayların Oluş Sırası
Soru / Süre
10 soru / süre yok
Seviye
Orta
Güncelleme
25 Temmuz 2026
Süre tutulmuyor · istediğin an durabilirsin
Bu testten bir örnek
Okulumuzun cuma günkü kermesi yukarıdaki metinde anlatılıyor. Metne göre kermes sabahında öğrencilerin yaptığı ilk iş hangisidir?
+10 puan
soruyu boş bıraktın. Önce onları da yapmak ister misin?
Bütün soruları cevapladın. Sonucunu görelim mi?
Yarıyı geçtin!
doğrun var. Üye olursan bu testin puanı hanene yazılır, rozet ve rütbe kazanırsın.
Cevapların kaybolmaz — üye olunca test kaldığın yerden devam eder.
Testteki 10 soru, cevap anahtarı ve kısa çözümler Cevapları içerir — önce testi çözmeni öneririz. Öğretmenler için toplu bakış.
-
1. Okulumuzun cuma günkü kermesi yukarıdaki metinde anlatılıyor. Metne göre kermes sabahında öğrencilerin yaptığı ilk iş hangisidir?
- A) Masaları bahçeye taşımak
- B) Masaları süslemek
- C) Kurabiyeleri satmak
Doğru cevap: A — Metinde sabah yapılan ilk iş masaların bahçeye taşınmasıdır; süsleme "ardından" gelmiştir.
- Sabah sözcüğünün geçtiği cümleyi bulalım.
- "Sabah öğrenciler masaları bahçeye taşıdı." cümlesi ilk olayı veriyor.
- Süsleme "ardından", satış "ikindiye doğru" olmuştur → cevap A.
-
2. Kermes günü üç aşamalı bir şeritle gösterildi, ortadaki kutu boş kaldı. Metne göre bu kutuya hangi olay gelmelidir?
- A) Kurabiyeler satıldı
- B) Her sınıf masasını süsledi
- C) Masalar toplanıp sınıflara dönüldü
Doğru cevap: B — Masaların taşınması ile velilerin gelmesi arasındaki tek olay masaların süslenmesidir.
- Şeridin birinci kutusu taşımayı, üçüncü kutusu velilerin gelişini gösteriyor.
- Metinde bu iki cümlenin arasında "Ardından her sınıf kendi masasını süsledi." var.
- Kurabiye satışı ve masaların toplanması daha sonradır → cevap B.
-
3. Kermeste kurabiyelerin tükendiğini duyan bir öğrenci bunun ne zaman olduğunu merak etti. Metne göre kurabiyelerin satılması hangi olaydan sonradır?
- A) Masaların toplanmasından sonradır.
- B) Masaların süslenmesinden önce olmuştur.
- C) Velilerin gelmesinden sonradır.
Doğru cevap: C — Metinde veliler öğle vakti gelmiş, kurabiyeler ikindiye doğru satılmıştır; masalar ise akşam üstü toplanmıştır.
- Kurabiyelerin satıldığı cümle "İkindiye doğru" ile başlıyor.
- Bir önceki cümlede veliler "öğle vakti" gelmiş.
- Öğle ikindiden önce, akşam üstü ise sonradır → cevap C.
-
4. Meriç'in kütüphanedeki işlemleri dört karta yazıldı ama kartların sırası karıştı. Kartlar oluş sırasına dizilirse hangi seçenek doğru olur?
- A) 2 - 4 - 3 - 1
- B) 1 - 2 - 3 - 4
- C) 2 - 3 - 4 - 1
Doğru cevap: A — Önce form verilir (2), doldurulup geri verilir (4), sonra kart hazırlanır (3), en sonunda kitap seçilir (1).
- İşlem formla başlar: görevli form verir → 2. kart.
- Form doldurulup geri verilir → 4. kart.
- Görevli formu inceleyip kartı hazırlar → 3. kart, kartı alan Meriç kitabını seçer → 1. kart. Sıra 2 - 4 - 3 - 1, cevap A.
-
5. Meriç kitabı kartıyla ödünç alarak kütüphaneden çıktı. Metne göre Meriç bu işten hemen önce ne yapmıştır?
- A) Formu doldurup görevliye vermiştir.
- B) Raflardan bir masal kitabı seçmiştir.
- C) Kütüphaneye üye olmak istemiştir.
Doğru cevap: B — Ödünç alma cümlesinden önceki cümlede Meriç raflardan bir masal kitabı seçmiştir.
- Son cümleyi bulalım: "Kitabı kartıyla ödünç alıp eve götürdü."
- Bir önceki cümle: "Meriç kartı alınca raflardan bir masal kitabı seçti."
- Form doldurma ve üye olma isteği daha eskidir → cevap B.
-
6. Doruk'un akvaryum hikâyesinde balıklar bir anda alınmadı, arada günler geçti. Metne göre balıkların alınması hangi aşamada gerçekleşmiştir?
- A) Akvaryum masaya yerleştirilmeden önce
- B) Doğum gününden bir gün önce
- C) Suyla çakıl konulduktan bir hafta sonra
Doğru cevap: C — Su ve çakıl ertesi gün konmuş, balıklar bir hafta beklendikten sonra alınmıştır.
- Su ve çakılın konduğu cümle "Ertesi gün" ile başlıyor.
- Bir sonraki cümle "Bir hafta bekledikten sonra iki balık aldı." diyor.
- Öyleyse balıklar suyun konmasından bir hafta sonra alınmıştır → cevap C.
-
7. Metinde "İlk gün", "Ertesi gün" ve "Bir hafta bekledikten sonra" sözleri geçiyor. Bu sözler okuyucuya en çok neyi anlatır?
- A) Olayların hangi sırayla olduğunu
- B) Akvaryumun kaç lira olduğunu
- C) Balıkların hangi renk olduğunu
Doğru cevap: A — Zaman bildiren sözler olayların birbirine göre ne zaman olduğunu, yani sırasını gösterir.
- Bu sözlerin hepsi zaman bildiriyor: gün, ertesi gün, hafta.
- Zaman sözleri fiyat ya da renk hakkında bilgi vermez.
- Okuyucu bu sözlerle hangi olayın önce olduğunu anlar → cevap A.
-
8. Sınıfın tiyatro çalışması metinde baştan sona anlatılıyor. Bu çalışmanın aşamaları hangi seçenekte doğru sırayla sıralanmıştır?
- A) Prova yapma → rolleri dağıtma → kostüm dikme → gösteri
- B) Rolleri dağıtma → prova yapma → kostüm dikme → gösteri
- C) Kostüm dikme → rolleri dağıtma → prova yapma → gösteri
Doğru cevap: B — Metinde önce roller dağıtılmış, iki hafta prova yapılmış, sonra kostümler dikilmiş, en sonunda gösteri sahnelenmiştir.
- "Önce öğretmenimiz herkese rolünü dağıttı." cümlesi ilk aşamayı veriyor.
- Provalar iki hafta sürüyor, kostümler "sonra" dikiliyor.
- Gösteri günü en sonda anlatılıyor → cevap B.
-
9. Bir veli, kostümlerin provalardan önce dikildiğini sanıyor. Metne bakarak bu veliye ne söylenmelidir?
- A) Kostümler rollerden bile önce dikilmiştir.
- B) Metinde kostümlerden hiç söz edilmemiştir.
- C) Kostümler iki haftalık provalardan sonra dikilmiştir.
Doğru cevap: C — Metinde kostüm dikme cümlesi "Sonra" ile başlar ve iki haftalık prova cümlesinin ardından gelir.
- Prova cümlesini bulalım: "İki hafta boyunca her teneffüs prova yaptık."
- Ondan sonraki cümle: "Sonra kostümlerimizi velilerimizle birlikte diktik."
- Demek ki kostümler provalardan sonra dikilmiş → cevap C.
-
10. Dedesine mektup gönderen bir çocuğun yaptıkları üç karta çizildi, kartlar panoya karışık asıldı. Kartlardaki olayların doğru oluş sırası hangisidir?
- A) 1 - 2 - 3
- B) 3 - 2 - 1
- C) 2 - 3 - 1
Doğru cevap: B — Mektup önce yazılır (3), sonra zarfa konur (2), en sonunda posta kutusuna atılır (1).
- Yazılmamış bir mektup zarfa konamaz → 3. kart başa gelir.
- Yazılan mektup zarfa konur → 2. kart ortaya gelir.
- Zarf en sonunda posta kutusuna atılır → 1. kart sona: 3 - 2 - 1, cevap B.
Öğretmen misiniz?
Bu testi cevap anahtarıyla birlikte A4 kâğıda dökün, sınıfta çoğaltın.