Deneme Sınavları

1. Kaan üç kartı hece sayısına göre karşılaştırdı ve en çok heceli olanı seçti. Kaan'ın seçtiği sözcükte kaç tane sesli harf bulunur?

• A) 2
• B) 3
• C) 4

Doğru cevap: B — Kartların heceleri por-ta-kal (3), ev (1), ka-lem (2) biçimindedir. En çok heceli sözcük "portakal"dır ve içindeki sesli harfler o, a, a olmak üzere 3 tanedir.

1. Kartları hecelerine ayıralım: por-ta-kal, ev, ka-lem.
2. Hece sayıları: 3, 1, 2 → en çok heceli sözcük "portakal".
3. Şimdi "portakal" sözcüğünün sesli harflerini bulalım: o, a, a.
4. Sesli harf sayısı 3 → cevap B.

2. Üç kartı sözlük sırasına dizen Ada, ilk iki harfin aynı olduğunu görünce üçüncü harflere baktı. Bu sıralamada ortada hangi sözcük kalır?

• A) martı
• B) mavi
• C) masa

Doğru cevap: C — Üç sözcük de "ma" ile başlar; üçüncü harfler r, v ve s'dir. Alfabede sıra r, s, v olduğundan diziliş martı - masa - mavi olur ve ortada "masa" kalır.

1. İlk harfler aynı: m, m, m. İkinci harfler de aynı: a, a, a.
2. Üçüncü harflere bakalım: martı → r, mavi → v, masa → s.
3. Alfabede sıra r, s, v biçimindedir.
4. Diziliş martı - masa - mavi olur, ortadaki sözcük "masa"dır → cevap C.

3. Sena karttaki cümlede geçen "çalışkan" sözcüğünün zıt anlamlısını buldu, sonra bulduğu sözcüğü hecelerine ayırdı. Sena'nın bulduğu sözcük kaç hecelidir?

• A) 2
• B) 3
• C) 4

Doğru cevap: A — "çalışkan" sözcüğünün zıt anlamlısı "tembel"dir; tem-bel biçiminde 2 heceye ayrılır.

1. Önce zıt anlamlıyı bulalım: çalışkan → tembel.
2. Şimdi "tembel" sözcüğünü hecelerine ayıralım: tem / bel.
3. İçindeki sesli harfler e ve e olmak üzere 2 tanedir.
4. Sözcük 2 hecelidir → cevap A.

4. Yaz tatilinde kurulan arkadaşlıklar uzun sürer. Yukarıdaki metinde kişi ve yer adı olarak kaç tane özel ad geçmektedir?

• A) 2
• B) 3
• C) 4

Doğru cevap: B — Metindeki özel adlar Mert (kişi), Ayvalık (yer) ve Sinem (kişi) olmak üzere 3 tanedir.

1. Büyük harfle başlayan sözcükleri arayalım.
2. Mert bir kişi adı, Ayvalık bir yer adıdır.
3. İkinci cümlede Sinem de bir kişi adıdır.
4. "tatil" ve "arkadaş" genel adlardır; özel ad sayısı 3 → cevap B.

5. Nöbetçi öğrenci günün sonunda yaptıklarını tek cümlede anlattı. Karttaki cümlede kaç eylem bildiren sözcük vardır ve bu işler ne zaman yapılmıştır?

• A) 2 eylem - gelecek zaman
• B) 3 eylem - şimdiki zaman
• C) 3 eylem - geçmiş zaman

Doğru cevap: C — Cümlede topladı, sildi ve çıktı olmak üzere 3 eylem vardır; üçü de işin olup bittiğini, yani geçmiş zamanda yapıldığını bildirir.

1. Cümleye "Ne yaptı?" diye soralım: topladı, sildi, çıktı.
2. Eylem bildiren sözcük sayısı 3'tür.
3. Şimdi zamanı bulalım: "topladı" işin bittiğini söylüyor, "topluyor" ya da "toplayacak" değil.
4. Üç eylem de geçmiş zamandadır → cevap C.

6. Berk tekil sözcüklerin çoğullarını tabloya yazarken bir satırda çoğul eki yerine başka bir ek kullanmış. Tablonun hangi satırındaki çoğul yazımı yanlıştır?

• A) 1. satır
• B) 2. satır
• C) 3. satır

Doğru cevap: C — "çocukluk" sözcüğü birden çok çocuğu değil, çocuk olma dönemini anlatır. Doğru çoğul biçim "çocuklar" olmalıydı.

1. Çoğul yapan ekler -ler ve -lar'dır.
2. 1. satır: kuş + lar = kuşlar → doğru.
3. 2. satır: ağaç + lar = ağaçlar → doğru.
4. 3. satırda -luk eki kullanılmış; "çocukluk" bir dönem adıdır, çoğul değildir → cevap C.

7. Bir kış sabahını anlatan iki cümle karta yazıldı. Bu cümlelerde varlıkların nasıl olduğunu bildiren kaç sözcük kullanılmıştır?

• A) 2
• B) 3
• C) 4

Doğru cevap: C — Özellik bildiren sözcükler küçük (kız), mavi (palto), soğuk (hava) ve uzun (yol) olmak üzere 4 tanedir.

1. Her ada "nasıl?" diye soralım.
2. Kız nasıl? küçük (1). Palto nasıl? mavi (2).
3. Hava nasıl? soğuk (3). Yol nasıl? uzun (4).
4. "giydi" ve "yürüdü" iş bildirir, özellik değildir; toplam 4 → cevap C.

8. Kutulardaki sözcükler doğru sırayla dizilince anlamlı bir cümle ortaya çıkıyor. Kurulan bu cümle kaç sözcükten oluşur ve hangi sözcükle başlar?

• A) 4 sözcük - "sabah" ile
• B) 5 sözcük - "erken" ile
• C) 5 sözcük - "Zeynep" ile

Doğru cevap: C — Kutulardan kurulan cümle "Zeynep sabah çok erken kalktı." biçimindedir: 5 sözcükten oluşur ve işi yapanın adıyla başlar.

1. İşi yapanı bulalım: Zeynep → cümlenin başına gelir.
2. Zamanı ekleyelim: sabah. Sonra derecesini ekleyelim: çok erken.
3. Yapılan işi sona yazalım: kalktı → "Zeynep sabah çok erken kalktı."
4. Sözcükleri sayalım: Zeynep (1), sabah (2), çok (3), erken (4), kalktı (5) → cevap C.

9. Bir arkadaşına seslenip ona soru soran çocuğun cümlesinde hiç işaret kullanılmamış. Bu cümlenin doğru yazılabilmesi için toplam kaç noktalama işareti eklenmelidir?

• A) 1
• B) 2
• C) 3

Doğru cevap: B — Cümlenin doğru biçimi "Ayşe, bugün nereye gidiyoruz?" olur: seslenilen adın sonuna virgül, soru cümlesinin sonuna soru işareti gelir.

1. Cümlede önce bir kişiye sesleniliyor: "Ayşe".
2. Seslenilen adın arkasına virgül konur (1. işaret).
3. Cümlenin geri kalanı soru soruyor: "bugün nereye gidiyoruz".
4. Sonuna soru işareti konur (2. işaret); toplam 2 işaret → cevap B.

10. Üç cümlenin ikisi yazım kurallarına uygun, biri değil. Bayram adlarının yazılışına dikkat ederek hangi cümlenin yanlış yazıldığını bulunuz.

• A) 1. cümle
• B) 2. cümle
• C) 3. cümle

Doğru cevap: A — Bayram adları özel addır ve büyük harfle başlar. Doğru yazılış "23 Nisan"dır; 1. cümlede ay adı küçük harfle yazıldığı için yanlıştır.

1. 2. cümlede kişi adı "Ege" büyük harfle yazılmış, doğru.
2. 3. cümlede özel ad yok, yazım doğru.
3. 1. cümlede bir bayram adı geçiyor: 23 nisan.
4. Bayram ve ay adları belirli bir günü gösterdiğinde büyük harfle yazılır: 23 Nisan → cevap A.

11. Aynı yazılan sözcükler her cümlede aynı anlama gelmez. Numaralı cümlelerin hangi ikisinde "yüz" sözcüğü aynı anlamda kullanılmıştır?

• A) 1 ve 2
• B) 1 ve 3
• C) 2 ve 3

Doğru cevap: A — 1. ve 2. cümlede "yüz" bir sayıdır (yüz metre, yüz kitap). 3. cümlede ise insanın yüzünü, yani suratını anlatır.

1. 1. cümlede "yüz metre" deniyor; buradaki yüz bir sayıdır.
2. 2. cümlede "yüz kitap" deniyor; bu da sayıdır.
3. 3. cümlede "elini yüzünü" deniyor; burada yüz insanın suratıdır.
4. Aynı anlamda kullanılan ikili 1 ve 2'dir → cevap A.

12. Bilge okula giderken bir şeyin eksik olduğunu hissetti ve geri döndü. Metne göre Bilge çantasının hafif olduğunu fark etmeseydi ne olurdu?

• A) Derse kitabı olmadan girecekti.
• B) Okula hiç gidemeyecekti.
• C) Çantasını evde bırakacaktı.

Doğru cevap: A — Bilge, çantanın hafifliğini fark ettiği için kitabın evde kaldığını anlamış ve dönüp almıştır. Fark etmeseydi kitap evde kalacak, derse kitapsız girecekti.

1. Metinde olayların sırasını izleyelim: çanta hafif → bakıyor → kitap evde → geri dönüyor.
2. Zinciri baştan koparalım: hafifliği fark etmeseydi bakmayacaktı.
3. Bakmayınca kitabın evde kaldığını da anlamayacak, geri dönmeyecekti.
4. Sonuçta derse kitabı olmadan girecekti → cevap A.

13. Sınıfta metinle ilgili bir oyun oynanıyor; öğrenciler metinden anlaşılmayan cümleyi bulacak. Metne bakıldığında bu cümlelerden hangisinin doğruluğu anlaşılamaz?

• A) Bilge derse geç kalmıştır.
• B) Bilge eve geri dönmüştür.
• C) Bilge çantasını omzuna almıştır.

Doğru cevap: A — Metnin son cümlesinde "zil çalmadan sınıfa yetişti" yazar; yani geç kalmamıştır. Diğer iki cümle metinde doğrudan yazılıdır.

1. Cümleleri tek tek metinde arayalım.
2. "çantasını omzuna aldı" ilk satırda, "hemen geri dönüp kitabı aldı" dördüncü satırda yazıyor.
3. Son satırda "zil çalmadan sınıfa yetişti" deniyor.
4. Zil çalmadan yetişen öğrenci geç kalmamıştır; bu cümlenin doğruluğu metinden çıkmaz → cevap A.

14. Üç cümlenin ikisinde bir işin sebebi ya da sonucu, birinde ise yapılan işin amacı anlatılıyor. Buna göre amaç bildiren cümle numaralardan hangisidir?

• A) 1
• B) 2
• C) 3

Doğru cevap: B — 2. cümlede erken yatmanın amacı söyleniyor: sabah dinç kalkmak. 1. cümlede sebep, 3. cümlede ise sonuç anlatılır.

1. 1. cümleye "Neden söndürdü?" diye soralım: odadan çıktığı için → sebep.
2. 3. cümlede camın açılmasının ardından olan şey söyleniyor → sonuç.
3. 2. cümleye "Ne amaçla erken yattı?" diye soralım: sabah dinç kalkmak için.
4. Amaç bildiren cümle 2. cümledir → cevap B.

15. Bir pazar gezisini anlatan bu cümlede yazan kişi birden çok duyusundan yararlanmış. Buna göre cümlede kaç ayrı duyuya ait izlenim vardır?

• A) 1
• B) 2
• C) 3

Doğru cevap: B — Elmaların kızarmış olması ve parlaması görme duyusuyla, nanelerin mis gibi kokması ise koklama duyusuyla anlatılmıştır: 2 duyu.

1. Cümleyi ikiye bölelim: "kızarmış elmalar parlıyor" / "naneler mis gibi kokuyordu".
2. Birinci bölümde renk ve parlaklık var; bunlar gözle görülür → görme.
3. İkinci bölümde koku var; koku burunla alınır → koklama.
4. Cümlede tatma, işitme ya da dokunma yok; toplam 2 duyu → cevap B.