2 📖Türkçe

Karşılaştırma Cümleleri

📝

2. Sınıf Türkçe Karşılaştırma Cümleleri Testi – Orta Seviye

Orta seviye karşılaştırma: kısa metindeki iki karşılaştırmayı birleştirip sıralama çıkarma, metne göre yanlış kurulmuş cümleyi bulma, grafiğe göre söylenemeyecek cümleyi ayırt etme (ters soru), "daha" ile "en" karışıklığını düzeltme (hata bulma), cümleyi anlamını değiştirmeden tersten kurma, grafikteki sayı değişince sonucun nasıl değiştiğini bulma. 10 soru, hepsi görselli ve adım adım çözümlü.

Bölüm

Karşılaştırma Cümleleri

Soru / Süre

10 soru / süre yok

Seviye

Orta

Güncelleme

28 Ağustos 2026

✓ Adım adım çözümlü 🔊 Sesli okuma Üyelik gerekmez

Süre tutulmuyor · istediğin an durabilirsin

Bu testten bir örnek

Yukarıdaki metinde üç arkadaşın bilgi yarışmasındaki durumu iki ayrı cümleyle anlatılmıştır. Bu iki cümleyi birleştirince üçünün sırası ortaya çıkar. Metne göre en az soru bilen arkadaş kimdir?

soruyu boş bıraktın. Önce onları da yapmak ister misin?

Bütün soruları cevapladın. Sonucunu görelim mi?

Kaldığın yerden devam ediyorsun — cevapların duruyor 👍
Testteki 10 soru, cevap anahtarı ve kısa çözümler Cevapları içerir — önce testi çözmeni öneririz. Öğretmenler için toplu bakış.
  1. 1. Yukarıdaki metinde üç arkadaşın bilgi yarışmasındaki durumu iki ayrı cümleyle anlatılmıştır. Bu iki cümleyi birleştirince üçünün sırası ortaya çıkar. Metne göre en az soru bilen arkadaş kimdir?

    • A) Melis
    • B) Toprak
    • C) Sarp

    Doğru cevap: C — Melis Toprak'tan, Toprak da Sarp'tan çok bilmiştir. Sıra Melis – Toprak – Sarp olur; en az bilen Sarp'tır.

    1. Birinci karşılaştırmayı yazalım: Melis, Toprak'tan çok bildi.
    2. İkinci karşılaştırmayı ekleyelim: Toprak, Sarp'tan çok bildi.
    3. İkisini birleştirince Melis > Toprak > Sarp olur; en az bilen Sarp'tır → cevap C.
  2. 2. Metni okuyan üç öğrenci tahtaya birer karşılaştırma cümlesi yazdı; içlerinden biri metne aykırı düştü. Yukarıdaki metne göre hangi öğrencinin cümlesi yanlıştır?

    • A) "Toprak, Melis'ten daha az soru bildi." yazan öğrencinin cümlesi
    • B) "Sarp, Melis'ten daha çok soru bildi." yazan öğrencinin cümlesi
    • C) "Melis, üçünün içinde en çok soru bilendir." yazan öğrencinin cümlesi

    Doğru cevap: B — Sıralama Melis – Toprak – Sarp olduğuna göre Sarp en az bilendir; Melis'ten çok bilmiş olamaz.

    1. Metinden çıkan sırayı hatırlayalım: Melis > Toprak > Sarp.
    2. Toprak Melis'ten az bilmiştir, Melis de en çok bilendir; bu iki cümle doğrudur.
    3. Sarp en az bilen olduğu için Melis'ten çok bilemez; yanlış cümle budur → cevap B.
  3. 3. Sınıf kitaplığından bir haftada ödünç alınan kitaplar yukarıdaki çubuklara işlendi. Öğrenciler çubuklara bakıp cümleler kurdu. Kurulan cümlelerden hangisi bu grafiğe bakılarak söylenemez?

    • A) Masal kitapları şiir kitaplarından daha çok alınmıştır.
    • B) Bilmece kitapları en az alınan kitaplardır.
    • C) Şiir kitapları masal kitapları kadar alınmıştır.

    Doğru cevap: C — Şiir 11, masal 15 kitaptır; sayılar eşit olmadığı için "kadar" ile kurulan eşitlik cümlesi grafiğe uymaz.

    1. Çubukların sayılarını okuyalım: masal 15, şiir 11, bilmece 8.
    2. 15 sayısı 11'den büyüktür, 8 de en küçüktür; ilk iki cümle doğrudur.
    3. "Kadar" eşitlik demektir, ama 11 ile 15 eşit değildir; bu cümle söylenemez → cevap C.
  4. 4. Bakkal amca kavanoz, kutu ve paketi ikişer ikişer teraziye koydu; sonuçlar yukarıda görülüyor. Terazilerde aşağı inen taraf daha ağır olan taraftır. Bu iki teraziye göre üç varlığı ağırdan hafife doğru sıralayan cümle hangisidir?

    • A) Kavanoz kutudan, kutu da paketten daha ağırdır.
    • B) Paket kutudan, kutu da kavanozdan daha ağırdır.
    • C) Kavanoz ile paket birbiri kadar ağırdır.

    Doğru cevap: A — 1. terazide kavanozun tarafı inmiştir: kavanoz > kutu. 2. terazide kutunun tarafı inmiştir: kutu > paket. Sıra kavanoz – kutu – paket olur.

    1. 1. teraziye bakalım: kavanozun bulunduğu taraf aşağıda, öyleyse kavanoz kutudan ağırdır.
    2. 2. teraziye bakalım: kutunun bulunduğu taraf aşağıda, öyleyse kutu paketten ağırdır.
    3. İkisini birleştirelim: kavanoz > kutu > paket; en hafif pakettir → cevap A.
  5. 5. Panodaki cümlelerin ikisinde karşılaştırma sözcüğü yerinde kullanılmış, birinde ise yanlış seçilmiş. Karşılaştırma sözcüğünün yanlış kullanıldığı cümle ile doğrusu hangi seçenekte verilmiştir?

    • A) 1. cümle; "daha sıcaktı" yerine "en sıcaktı" denmelidir.
    • B) 2. cümle; "en ağırdır" yerine "daha ağırdır" denmelidir.
    • C) 3. cümle; "en büyüğü" yerine "daha büyüğü" denmelidir.

    Doğru cevap: B — "En" sözcüğü üç ya da daha çok varlığın içinden birini seçer. İkinci cümlede yalnızca iki çanta karşılaştırıldığı için "daha ağırdır" denmelidir.

    1. İki varlık karşılaştırılırken "daha", üç ve daha çok varlıktan biri seçilirken "en" kullanılır.
    2. 1. cümlede bugün ile dün, yani iki gün var; "daha" doğrudur. 3. cümlede üç top var; "en" doğrudur.
    3. 2. cümlede iki çanta var ama "en" kullanılmış; doğrusu "daha ağırdır" olmalıdır → cevap B.
  6. 6. Melek defterine karşılaştırma cümleleri yazmak istedi ama üç cümleden biri karşılaştırma olmadı. Karta göre hangi cümle karşılaştırma cümlesi değildir ve o cümlede bunun yerine hangi ilişki vardır?

    • A) 2. cümle; onda sebep-sonuç ilişkisi vardır.
    • B) 1. cümle; onda sebep-sonuç ilişkisi vardır.
    • C) 3. cümle; onda amaç ilişkisi vardır.

    Doğru cevap: A — Karşılaştırma cümlesinde iki varlık bir özellik bakımından ölçülür. 2. cümlede ölçme yoktur; yağmurun yağması sebep, maçın ertelenmesi sonuçtur.

    1. 1. cümlede Ali ile kardeşi hız bakımından, 3. cümlede kavun ile karpuz büyüklük bakımından ölçülüyor.
    2. 2. cümlede iki varlık ölçülmüyor; "Maç neden ertelendi?" sorusunun karşılığı veriliyor.
    3. Öyleyse 2. cümle karşılaştırma değil, sebep-sonuç cümlesidir → cevap A.
  7. 7. Beden dersinde Kerem yukarıdaki cümleyi kurdu. Nil aynı bilgiyi, kendi ipini cümlenin başına alarak ve anlamı hiç değiştirmeden yeniden yazacak. Nil'in yazacağı cümle hangisi olmalıdır?

    • A) Nil'in ipi Kerem'in ipinden uzundur.
    • B) Nil'in ipi Kerem'in ipi kadar uzundur.
    • C) Nil'in ipi Kerem'in ipinden kısadır.

    Doğru cevap: C — Kerem'in ipi uzunsa Nil'in ipi kısadır. Cümleyi Nil ile başlatınca "uzun" sözcüğü "kısa" olur; anlam aynı kalır.

    1. İlk cümlenin anlamını söyleyelim: Kerem'in ipi uzun, Nil'in ipi kısa.
    2. Cümlenin başına Nil'i alırsak Nil'in ipinin nasıl olduğunu söylemeliyiz: kısa.
    3. "Kadar" eşitlik olurdu, "uzundur" ise anlamı ters çevirirdi; doğru cümle "Nil'in ipi Kerem'in ipinden kısadır." → cevap C.
  8. 8. Kapak toplama yarışmasında üç grubun sayıları yukarıdaki çubuklarda gösterilmiştir. Yarışma bitmeden A grubu 9 kapak daha toplarsa sıralama değişecektir. Bu eklemeden sonra hangi cümle doğru olur?

    • A) A grubu en çok kapak toplayan grup olur.
    • B) B grubu yine en çok kapak toplayan grup olur.
    • C) A grubu ile C grubu eşit sayıda kapak toplamış olur.

    Doğru cevap: A — A grubunun sayısı 12 + 9 = 21 olur. 21 sayısı 18 ve 15'ten büyüktür; en çok kapağı A grubu toplamış olur.

    1. Çubuklardan A grubunun sayısını okuyalım: 12 kapak.
    2. Eklemeyi yapalım: 12 + 9 = 21 kapak.
    3. 21 sayısını öbürleriyle karşılaştıralım: 21 > 18 > 15; en çok A grubu toplamış olur → cevap A.
  9. 9. Metinde üç kitabın kalınlığı hakkında iki bilgi verilmiş, üçüncü bir bilgi ise hiç söylenmemiştir. Yukarıdaki metne göre kesin olarak söylenebilecek bilgi hangisidir?

    • A) Kırmızı kaplı kitap, mavi kaplı kitap kadar kalındır.
    • B) Kırmızı kaplı kitap, sarı kaplı kitaptan daha kalındır.
    • C) Sarı kaplı kitap, sınıfta en çok okunan kitaptır.

    Doğru cevap: B — Metinde "Sarı kaplı kitap, kırmızı kaplı kitaptan daha incedir." denir; bu da kırmızının sarıdan kalın olduğu anlamına gelir.

    1. Metindeki ikinci bilgiyi okuyalım: sarı kaplı kitap kırmızıdan incedir.
    2. İnce olanın karşıtını söyleyelim: öyleyse kırmızı kaplı kitap sarıdan kalındır.
    3. Mavi en kalın olduğu için kırmızı ona eşit olamaz; hangi kitabın çok okunduğu ise metinde hiç yazmaz → cevap B.
  10. 10. Tabloda solda üç karşılaştırma cümlesi, sağda bu karşılaştırmaların hangi bakımdan yapılabileceği yazılıdır. Tablodaki 1. ve 2. cümlelerdeki karşılaştırmalar hangi bakımlardan yapılmıştır?

    • A) 1 ile a, 2 ile b eşleşir.
    • B) 1 ile c, 2 ile a eşleşir.
    • C) 1 ile b, 2 ile a eşleşir.

    Doğru cevap: C — 1. cümlede baston ile boy uzunluk bakımından (b), 2. cümlede vapur ile tekne hız bakımından (a) karşılaştırılmıştır.

    1. 1. cümlede "kısadır" deniyor; kısa olmak uzunlukla ilgilidir, karşılığı b seçeneğidir.
    2. 2. cümlede "daha yavaş gider" deniyor; yavaşlık hızla ilgilidir, karşılığı a seçeneğidir.
    3. Geriye kalan c seçeneği "daha ağırdır" diyen 3. cümleye aittir → cevap C.

Öğretmen misiniz?

Bu testi cevap anahtarıyla birlikte A4 kâğıda dökün, sınıfta çoğaltın.

🖨️ Yazdır / PDF ⬇️ Word

Bu testi paylaş

Bu test hakkında yorum yaz

Yazını seçip B veya I'ya bas.

Önce yorumunu yaz — en az 5 karakter.

Yorum kuralları
  • Yorumlar editör onayından sonra yayınlanır.
  • Hakaret, alay, zorbalık ve kişiyi hedef alan söz yayınlanmaz.
  • Telefon, adres, okul ya da tam ad gibi kişisel bilgi yazma — kendininkini de.
  • Bağlantı, reklam ve tekrar eden mesaj yayınlanmaz.
  • Uygunsuz bir yorum görürsen altındaki Bildir bağlantısını kullan.