Olayların Oluş Sırası
2. Sınıf Türkçe Olayların Oluş Sırası Testi – Zor Seviye
Zor seviye olayların oluş sırası: 7-8 cümlelik metinlerde olay sırasını kurma ile eksik olayı bulma bir arada. Dört kutuluk şeritte atlanan olayı tamamlama, beş karışık kartı diziye çevirme, yanlış sıralanmış bir listedeki hatayı gösterme, olay sırasına girmeyen cümleyi ayırt etme, "önce mi sonra mı" karşılaştırması. 3 okuma metni, 10 soru, hepsi görselli ve adım adım çözümlü.
Bölüm
Olayların Oluş Sırası
Soru / Süre
10 soru / süre yok
Seviye
Zor
Güncelleme
25 Temmuz 2026
Süre tutulmuyor · istediğin an durabilirsin
Bu testten bir örnek
Fidan dikimi gününün ilk dört aşaması şeride yazıldı, ikinci kutu boş bırakıldı. Metne göre bu boş kutuya hangi olay yazılmalıdır?
+10 puan
soruyu boş bıraktın. Önce onları da yapmak ister misin?
Bütün soruları cevapladın. Sonucunu görelim mi?
Yarıyı geçtin!
doğrun var. Üye olursan bu testin puanı hanene yazılır, rozet ve rütbe kazanırsın.
Cevapların kaybolmaz — üye olunca test kaldığın yerden devam eder.
Testteki 10 soru, cevap anahtarı ve kısa çözümler Cevapları içerir — önce testi çözmeni öneririz. Öğretmenler için toplu bakış.
-
1. Fidan dikimi gününün ilk dört aşaması şeride yazıldı, ikinci kutu boş bırakıldı. Metne göre bu boş kutuya hangi olay yazılmalıdır?
- A) Fidanların dibi sulandı
- B) Arsadaki çöpler toplandı
- C) Ad yazılı levhalar çakıldı
Doğru cevap: B — Metinde komşular toplandıktan sonra "Önce arsadaki çöpler toplandı, sonra çukurlar kazıldı." denir.
- Şeridin birinci kutusu komşuların toplanmasını, üçüncü kutusu çukur kazmayı gösteriyor.
- Metinde çukur kazmadan hemen önce çöplerin toplandığı yazıyor.
- Sulama ve levha çakma en sondaki işlerdir → cevap B.
-
2. Fidanları taşıyan kamyon arsaya saat onda geldi. Metne göre aşağıdakilerden hangisi kamyon gelmeden önce yapılmıştır?
- A) Çukurların kazılması
- B) Fidanların sulanması
- C) Levhaların çakılması
Doğru cevap: A — Çöp toplama ve çukur kazma kamyondan önce anlatılır; sulama ve levha çakma dikimden sonradır.
- Kamyonun geldiği cümleyi bulalım: "saat on olmuştu".
- Bu cümleden önceki cümlede çöplerin toplandığı ve çukurların kazıldığı yazıyor.
- Sulama öğlene doğru, levhalar en sonunda olmuştur → cevap A.
-
3. Ece metindeki olayları defterine şöyle sıraladı: çöpler toplandı, fidanlar dikildi, çukurlar kazıldı, fidanlar sulandı. Ece'nin bu sıralamasındaki yanlış nedir?
- A) Çöp toplama işi en sona alınmıştır.
- B) Sulama işi dikimden önce gösterilmiştir.
- C) Çukur kazma işi dikimden sonraya alınmıştır.
Doğru cevap: C — Metinde çukurlar dikimden önce kazılır. Ece çukur kazmayı dikimden sonraya koyarak sırayı bozmuştur.
- Metindeki doğru sıra: çöpler toplandı → çukurlar kazıldı → fidanlar dikildi → sulandı.
- Ece'nin listesinde çöp toplama başta, sulama sonda; bunlar doğru.
- Ece çukur kazmayı dikimin arkasına almış, tek yanlış budur → cevap C.
-
4. Fidanların yanına ad yazılı levhalar çakıldı, fidanlar da bol suyla sulandı. Bu iki işin sırası hakkında metne dayanarak ne söylenebilir?
- A) Levhalar sulamadan sonra çakılmıştır.
- B) Levhalar sulamadan önce çakılmıştır.
- C) İkisi de kamyon gelmeden yapılmıştır.
Doğru cevap: A — Sulama öğlene doğru yapılmış, levhalar "en sonunda" çakılmıştır.
- Sulama cümlesi "Öğlene doğru" ile başlıyor.
- Levha cümlesi "En sonunda" ile başlıyor.
- "En sonunda" en geç yapılan işi gösterir → levhalar sulamadan sonradır, cevap A.
-
5. Sınıf gazetesinin hazırlanışı beş karta yazıldı ama kartlar karıştı. Kartlar oluş sırasına dizilince hangi sıralama ortaya çıkar?
- A) 2 - 4 - 5 - 1 - 3
- B) 2 - 5 - 4 - 3 - 1
- C) 4 - 2 - 1 - 5 - 3
Doğru cevap: A — Önce haberler konuşulur (2), yazılır (4), öğretmen yanlışları işaretler (5), yanlışlar düzeltilip temize çekilir (1), gazete basılıp dağıtılır (3).
- İlk toplantıda hangi haberlerin yazılacağı konuşuluyor → 2. kart.
- Ertesi hafta haberler yazılıp öğretmene veriliyor → 4. kart; öğretmen yanlışları işaretliyor → 5. kart.
- Yanlışlar düzeltilip temize çekiliyor → 1. kart, gazete basılıp dağıtılıyor → 3. kart: 2 - 4 - 5 - 1 - 3, cevap A.
-
6. Gazete çalışmasının bir bölümü şeritte gösterildi ama arada bir olay atlanmış. Şeritteki boşluğa metne göre hangi olay gelmelidir?
- A) Gazete sınıflara dağıtıldı
- B) Müdürümüz teşekkür etti
- C) Öğretmen yazım yanlışlarını işaretledi
Doğru cevap: C — Haberlerin yazılması ile temize çekilmesi arasında öğretmenin yanlışları işaretlemesi vardır.
- Şeridin birinci kutusu haberlerin yazılmasını gösteriyor.
- Metinde bunun ardından öğretmen haberleri okuyup yanlışları işaretliyor.
- Ancak ondan sonra haberler temize çekiliyor → cevap C.
-
7. Metindeki cümlelerin çoğu gazetenin hazırlanışında bir aşamayı anlatıyor. Aşağıdaki cümlelerden hangisi böyle bir aşama değildir?
- A) Haberler yazılıp öğretmene verildi.
- B) Sayfaları birleştirmeyi en çok Rüzgâr istiyordu.
- C) Gazete bütün sınıflara dağıtıldı.
Doğru cevap: B — Rüzgâr'ın isteği bir olay değil, bir duygudur; gazete hazırlanırken yapılan işlerin sırasına girmez.
- Aşama, yapılıp bitmiş bir iştir: yazmak, işaretlemek, basmak, dağıtmak.
- Birinci ve üçüncü cümlede yapılmış birer iş var.
- İkinci cümle yalnızca Rüzgâr'ın isteğini söylüyor, bir iş bitmiyor → cevap B.
-
8. Müze gezisi için izin kâğıtları ailelere imzalatıldı. Metne göre bu iş, gezi gününe göre hangi zamanda yapılmıştır?
- A) Otobüs beklenirken bahçede yapılmıştır.
- B) Müzeden çıkarken yapılmıştır.
- C) Geziden bir hafta önce yapılmıştır.
Doğru cevap: C — Metinde "Gezi izinlerimizi bir hafta önceden ailelerimize imzalattık." denmektedir.
- İzin kâğıtlarının geçtiği cümleyi bulalım.
- Cümlede "bir hafta önceden" zaman sözü var.
- Bu söz işin gezi gününden önce bittiğini gösterir → cevap C.
-
9. Müzede yaşananların üç aşaması şeride çizildi, ortadaki kutu boş bırakıldı. Metne bakarak bu kutuya yazılacak olay hangisidir?
- A) İki gruba ayrılıp salonları gezdiler
- B) Çizimleri sınıf panosuna astılar
- C) Otobüste kuralları dinlediler
Doğru cevap: A — Rehberi dinledikten sonra öğrenciler iki gruba ayrılıp salonları gezmiş, çizim işi çıkışta yapılmıştır.
- Rehberin dinlendiği cümleyi bulalım: "Müzeye varınca önce rehberi dinledik."
- Bir sonraki cümle: "Sonra iki gruba ayrılıp salonları gezdik."
- Kuralların dinlenmesi yolda, panoya asma ise okulda olmuştur → cevap A.
-
10. Bir öğrenci "Çizimlerimizi daha müzedeyken panoya astık." dedi. Metne göre bu cümlenin yanlışlığı nasıl açıklanır?
- A) Çizimler otobüste yapılmış, panoya hiç asılmamıştır.
- B) Panoya asma işi okula dönüldükten sonra yapılmıştır.
- C) Metinde panodan hiç söz edilmemiştir.
Doğru cevap: B — Metnin son cümlesi "Okula döndüğümüzde çizimlerimizi sınıf panosuna astık." der; asma işi müzede değil okulda olmuştur.
- Çizim işi müze çıkışında yapılmış: "Çıkışta herkes ... defterine çizdi."
- Panoya asma işi son cümlede geçiyor ve "Okula döndüğümüzde" ile başlıyor.
- Demek ki asma işi okulda, müzeden sonra olmuştur → cevap B.
Öğretmen misiniz?
Bu testi cevap anahtarıyla birlikte A4 kâğıda dökün, sınıfta çoğaltın.