8 🔢Matematik

Veri Analizi

📝

8. Sınıf Matematik Veri Analizi Testi – Zor Seviye

LGS yeni nesil: kutu grafiği yorumu, aykırı değer, ağırlıklı ortalama, hatalı yorum bulma, tahmin. Her soruda grafik ya da tablo bulunur.

Bölüm

Veri Analizi

Soru / Süre

15 soru / süre yok

Seviye

Zor

Güncelleme

25 Temmuz 2026

✓ Adım adım çözümlü 🔊 Sesli okuma Üyelik gerekmez

Süre tutulmuyor · istediğin an durabilirsin

Bu testten bir örnek

Grafikte üç şubedeki kız ve erkek öğrenci sayıları verilmiştir. Kız öğrenci oranının en yüksek olduğu şube hangisidir?

soruyu boş bıraktın. Önce onları da yapmak ister misin?

Bütün soruları cevapladın. Sonucunu görelim mi?

Kaldığın yerden devam ediyorsun — cevapların duruyor 👍
Testteki 15 soru, cevap anahtarı ve kısa çözümler Cevapları içerir — önce testi çözmeni öneririz. Öğretmenler için toplu bakış.
  1. 1. Grafikte üç şubedeki kız ve erkek öğrenci sayıları verilmiştir. Kız öğrenci oranının en yüksek olduğu şube hangisidir?

    • A) 8-C
    • B) 8-B
    • C) 8-A
    • D) Üçünde de oran eşittir

    Doğru cevap: C — Oranlar 18/30 = %60, 15/30 = %50 ve 10/30 ≈ %33'tür; en yükseği 8-A şubesidir.

    1. 8-A: 18 kız / 30 öğrenci = %60
    2. 8-B: 15 kız / 30 öğrenci = %50
    3. 8-C: 10 kız / 30 öğrenci ≈ %33
    4. En yüksek oran 8-A şubesindedir.
  2. 2. Kutu grafiğinde bir sınavdaki puanlar özetlenmiştir. Bu grafiğe göre aşağıdakilerden hangisi kesinlikle yanlıştır?

    • A) Öğrencilerin yarısı 55 puanın üzerindedir.
    • B) Puanı 45 olan öğrenciler bulunabilir.
    • C) Öğrencilerin yaklaşık dörtte biri 35 puanın altındadır.
    • D) En yüksek puan 80'dir.

    Doğru cevap: A — 55 puan üçüncü çeyrektir; üzerinde yaklaşık dörtte bir kalır, yarısı değil.

    1. Soru "kesinlikle yanlış" olanı istiyor; her seçeneği grafikle karşılaştıralım.
    2. Kutunun sağ kenarı üçüncü çeyrek: 55. Üçüncü çeyreğin üstünde verilerin yaklaşık %25’i kalır.
    3. "Yarısı 55 puanın üzerindedir" ifadesi bu yüzden yanlış; yarıyı ayıran değer ORTANCADIR (45).
    4. Denetleyelim: öteki seçenekler grafikle uyumlu — 45 kutunun içinde, birinci çeyrek 35, en büyük değer 80 ✓.
  3. 3. Histogramda 30 kişinin günlük su tüketimi litre cinsinden gruplanmıştır. Aralıkların orta değerleri kullanıldığında yaklaşık ortalama kaç litredir?

    • A) 3,8
    • B) 4,1
    • C) 4,5
    • D) 5,0

    Doğru cevap: B — Orta değerler 1, 3, 5, 7'dir; toplam 122 ve 122 ÷ 30 ≈ 4,1 litre bulunur.

    1. Orta değerler: 1, 3, 5, 7
    2. Çarpımlar: 4 + 30 + 60 + 28 = 122
    3. Kişi sayısı 30'dur.
    4. 122 ÷ 30 ≈ 4,1 litre
  4. 4. Tabloda dört öğrencinin deneme sınavı puanları verilmiştir. Dört öğrencinin puan ortalamasının 80 olması için Deniz'in puanı kaç olmalıdır?

    • A) 85
    • B) 88
    • C) 92
    • D) 95

    Doğru cevap: D — Dört puanın toplamı 4 × 80 = 320 olmalı; bilinen üçü 225 olduğuna göre Deniz 95 almalıdır.

    1. İstenen ortalamadan gereken TOPLAMI bulalım: 4 × 80 = 320.
    2. Bilinen üç puanı toplayalım: 75 + 82 + 68 = 225.
    3. Deniz’in puanı: 320 − 225 = 95.
    4. Denetleyelim: (75 + 82 + 68 + 95) ÷ 4 = 320 ÷ 4 = 80 ✓.
  5. 5. Daire grafiğinde bir ailenin aylık bütçe dağılımı yüzde olarak verilmiştir. Kiraya ayrılan tutar gıdaya ayrılandan 1 500 TL fazla olduğuna göre ailenin aylık geliri kaç TL'dir?

    • A) 25 000
    • B) 30 000
    • C) 35 000
    • D) 40 000

    Doğru cevap: B — Aradaki %5'lik fark 1 500 TL ise gelirin tamamı 30 000 TL'dir.

    1. Kira %35, gıda %30 → fark %5
    2. Gelire G diyelim: G × 5 ÷ 100 = 1500
    3. G ÷ 20 = 1500
    4. G = 30 000 TL
  6. 6. Çizgi grafiğinde bir kulübün dört aylık üye sayısı verilmiştir. Bir öğrenci grafiğe bakarak üye sayısının her ay ikiye katlandığını söylemiştir. Bu yorum neden yanlıştır?

    • A) Üye sayısı hiç artmamıştır, çizgi yataydır.
    • B) Üye sayısı her ay azalmaktadır.
    • C) Artış vardır ancak ikiye katlanma değil, ayda birkaç kişilik küçük bir artış vardır.
    • D) Grafik üye sayısını değil aidat gelirini göstermektedir.

    Doğru cevap: C — Sayılar 50, 52, 55 ve 58'dir; artış birkaç kişiliktir, ikiye katlanma 100 ve 200 gibi değerler gerektirirdi.

    1. Ocak 50, şubat 52 → artış 2 kişi
    2. İkiye katlansaydı şubat 100 olurdu.
    3. Aylık artışlar 2, 3 ve 3 kişidir.
    4. Yorum, küçük artışı katlanma sanmaktan kaynaklanır.
  7. 7. Grafikte iki yılda satılan basılı kitap ve e-kitap sayıları verilmiştir. Basılı kitaptaki artış yüzdesi ile e-kitaptaki azalış yüzdesi arasındaki fark kaçtır?

    • A) 5
    • B) 10
    • C) 15
    • D) 20

    Doğru cevap: A — Basılıda %25 artış, e-kitapta %20 azalış vardır; fark 5'tir.

    1. Basılı: (500 − 400) ÷ 400 = 0,25 → %25 artış
    2. E-kitap: (250 − 200) ÷ 250 = 0,20 → %20 azalış
    3. Fark: 25 − 20
    4. Fark 5'tir.
  8. 8. Tabloda iki grubun beş özet değeri verilmiştir. Bu iki grup karşılaştırıldığında aşağıdakilerden hangisi doğrudur?

    • A) A grubunun ortancası B grubununkinden büyüktür.
    • B) İki grubun açıklığı birbirine eşittir.
    • C) B grubunun çeyrekler açıklığı daha büyüktür.
    • D) A grubunun verileri B grubuna göre daha yayılmıştır.

    Doğru cevap: D — A'nın açıklığı 40 ve çeyrekler açıklığı 20, B'nin ise 30 ve 10'dur; A daha yayılmıştır.

    1. A açıklığı: 50 − 10 = 40, B açıklığı: 45 − 15 = 30
    2. A çeyrekler açıklığı: 40 − 20 = 20
    3. B çeyrekler açıklığı: 35 − 25 = 10
    4. İki ölçü de A için büyüktür, A daha yayılmıştır.
  9. 9. Grafikte beş kişinin bir günde gönderdiği mesaj sayısı verilmiştir. Bu veri grubunun aritmetik ortalaması ile ortancası arasındaki fark kaçtır?

    • A) 12
    • B) 10
    • C) 14
    • D) 16

    Doğru cevap: A — Ortalama 34, ortanca 22'dir; aradaki fark 12'dir.

    1. Toplam: 20 + 22 + 21 + 23 + 84 = 170
    2. Ortalama: 170 ÷ 5 = 34
    3. Sıralı veri: 20, 21, 22, 23, 84 → ortanca 22
    4. Fark: 34 − 22 = 12
  10. 10. Tabloda bir ulaşım anketinin sonuçları verilmiştir. Otobüsü tercih edenler tüm katılımcıların %40'ı olduğuna göre ankete kaç kişi katılmıştır?

    • A) 80
    • B) 90
    • C) 100
    • D) 120

    Doğru cevap: C — Metro ve yürüyüş toplamı 60 kişidir ve bu %60'a karşılık gelir; toplam 100 kişidir.

    1. Otobüs %40 ise diğerleri %60'tır.
    2. Diğerleri: 36 + 24 = 60 kişi
    3. Toplama T diyelim: T × 60 ÷ 100 = 60
    4. T = 100 kişi
  11. 11. Histogramda 30 çalışanın yaş dağılımı verilmiştir. Bu verilerin ortancası hangi aralıkta yer alır?

    • A) 10-20
    • B) 20-30
    • C) 40-50
    • D) 30-40

    Doğru cevap: D — Birikimli sıklığa bakılır: 15. ve 16. veriler 30-40 aralığında yer alır.

    1. Ortancayı bulmak için verileri sıraya dizip ortadakini aramak gerekir; histogramda bu birikimli sıklıkla yapılır.
    2. Birikimli sıklıkları yazalım: 3, 3+8 = 11, 11+15 = 26, 26+4 = 30.
    3. 30 veri olduğu için ortanca 15. ve 16. verilerdir. 11 < 15 ≤ 26 olduğuna göre bu veriler üçüncü aralıkta, yani 30-40’ta.
    4. Denetleyelim: ilk iki aralıkta yalnız 11 kişi var, 15. kişiye ulaşmıyor; üçüncü aralık 26’ya kadar gidiyor ve 15 ile 16 oraya düşüyor ✓.
  12. 12. Çizgi grafiğinde bir ürünün dört haftalık satış sayıları verilmiştir. Aynı düzen sürerse 6. haftada beklenen satış sayısı kaçtır?

    • A) 90
    • B) 105
    • C) 100
    • D) 120

    Doğru cevap: B — Her hafta 15 artış var: 5. hafta 90, 6. hafta 105.

    1. Önce düzeni bulalım: 45 − 30 = 15, 60 − 45 = 15, 75 − 60 = 15. Her hafta 15 artıyor.
    2. Düzen sürerse 5. hafta: 75 + 15 = 90.
    3. 6. hafta: 90 + 15 = 105.
    4. Denetleyelim: 1. haftadan 6. haftaya beş adım var; 30 + 5 × 15 = 30 + 75 = 105 ✓. İki yol aynı sonucu verdi.
  13. 13. Daire grafiğinde 200 kişiyle yapılan bir anketin yanıt yüzdeleri gösterilmiştir. Bir öğrenci kararsızların sayısını 15 kişi olarak yazmıştır. Bu yorumun hatası nedir?

    • A) Yüzde değeri kişi sayısı sanılmıştır; kararsızların sayısı 30 kişidir.
    • B) Kararsızların yüzdesi grafikten yanlış okunmuştur.
    • C) Toplam katılımcı sayısı 100 kabul edilmelidir.
    • D) Kararsızların sayısı 15 kişiden de azdır.

    Doğru cevap: A — Grafikteki 15 sayısı yüzdedir; 200 kişinin %15’i 30 kişi eder.

    1. Daire grafiğindeki sayıların ne olduğuna bakalım: dilimler %60, %25 ve %15 olarak verilmiş — bunlar YÜZDE.
    2. Öğrenci 15 sayısını doğrudan kişi sayısı sanmış; oysa o, oranı gösteriyor.
    3. Kişi sayısı için toplama uygulanmalı: 200 × 15 ÷ 100 = 30 kişi.
    4. Denetleyelim: üç dilimin kişi sayıları 120 + 50 + 30 = 200 ✓. Yüzdeler de 60 + 25 + 15 = 100 ✓.
  14. 14. Tabloda bir şirketin iki bölümündeki çalışan sayıları ve bölüm ortalamaları verilmiştir. Şirketin tamamının ortalama maaşı kaç TL'dir?

    • A) 32 500
    • B) 37 500
    • C) 33 000
    • D) 35 000

    Doğru cevap: D — Toplam maaş 1 050 000 TL, çalışan 30 kişidir; ortalama 35 000 TL eder.

    1. Üretim toplamı: 20 × 30 000 = 600 000 TL
    2. Satış toplamı: 10 × 45 000 = 450 000 TL
    3. Genel toplam: 1 050 000 TL, çalışan 30
    4. 1 050 000 ÷ 30 = 35 000 TL
  15. 15. Kutu grafiğinde bir hastanedeki bekleme süreleri özetlenmiştir. Bu grafiğe bakarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

    • A) Bekleme sürelerinin açıklığı 35 dakikadır.
    • B) Tam olarak 20 hasta 18 dakikadan az beklemiştir.
    • C) Çeyrekler açıklığı 12 dakikadır.
    • D) En uzun bekleme süresi 40 dakikadır.

    Doğru cevap: B — Kutu grafiği kişi sayısını göstermez; yalnız beş özet değeri (en küçük, çeyrekler, ortanca, en büyük) verir.

    1. Soru "söylenemez" olanı istiyor; seçenekleri grafiğin verdiği bilgiyle karşılaştıralım.
    2. Açıklık 40 − 5 = 35 ✓, çeyrekler açıklığı 24 − 12 = 12 ✓, en büyük değer 40 ✓ — üçü de grafikten okunabiliyor.
    3. "Tam olarak 20 hasta" ifadesi ise KİŞİ SAYISI istiyor; kutu grafiği kaç kişi olduğunu hiç göstermez.
    4. Denetleyelim: kutu grafiği verilerin dağılımını özetler, sayısını değil; bunun için histogram ya da sıklık tablosu gerekir ✓.

Bu testin konusundaki MEB kazanımları

Öğretim programından — bu konuda neyin ölçüldüğünü gösterir.

  • MAT.8.6.1 Kategorik veya nicel (kesikli-sürekli) veri ile çalışabilme
  • MAT.8.6.2 Başkaları tarafından oluşturulan kategorik veya nicel (kesikli-sürekli) veriye dayalı istatistiksel sonuç veya yorumları tartışabilme
8. Sınıf Matematik kazanımlarının tamamı →

Öğretmen misiniz?

Bu testi cevap anahtarıyla birlikte A4 kâğıda dökün, sınıfta çoğaltın.

🖨️ Yazdır / PDF ⬇️ Word

Bu testi paylaş

Bu test hakkında yorum yaz

Yazını seçip B veya I'ya bas.

Önce yorumunu yaz — en az 5 karakter.

Yorum kuralları
  • Yorumlar editör onayından sonra yayınlanır.
  • Hakaret, alay, zorbalık ve kişiyi hedef alan söz yayınlanmaz.
  • Telefon, adres, okul ya da tam ad gibi kişisel bilgi yazma — kendininkini de.
  • Bağlantı, reklam ve tekrar eden mesaj yayınlanmaz.
  • Uygunsuz bir yorum görürsen altındaki Bildir bağlantısını kullan.